Lusiana, Mela
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

The Effect of the Quizizz-Assisted Teams Games Tournament Model on the Science Learning Outcomes of Fourth Grade Students Lusiana, Mela; Peterianus, Septian
Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan Vol 11 No 01 (2026): Volume 11 Nomor 1 2026
Publisher : Universitas Islam Ahmad dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/jpdk.v11i01.4422

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Team Games Tournament binaan Quizizz terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas IV SDN 13 Nanga Pinoh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain Pretest-Posttest Satu Kelompok pra-eksperimental. Sampel terdiri dari 29 siswa yang dipilih melalui purposive sampling. Instrumen ini adalah tes pilihan ganda 20 item yang divalidasi dan andal. Data dianalisis menggunakan Paired Sample t-Test. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan skor rata-rata dari 43,27 menjadi 70,86. Nilai signifikansi 0,001 menunjukkan efek yang signifikan. Ukuran efek 1,98 dikategorikan sangat besar. Model ini secara efektif meningkatkan hasil pembelajaran, keterlibatan, dan pemahaman siswa dalam pembelajaran IPAS. Kata kunci: Model TGT, Quizizz, hasil pembelajaran, IPAS