p-Index From 2020 - 2025
7.821
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan Journal of Educational Science and Technology Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Basicedu Jambura Economic Education Journal JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang International Journal of Environment, Engineering, and Education Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan International Journal of Environment, Engineering & Education Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Inovasi Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Golden Ratio of Community Services and Dedication Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Global Journal Basic Education Jurnal Basicedu Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM International Journal of Elementary School Teacher (IJEST) International Journal of Environment, Engineering, and Education Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkarya Pijar : Jurnal Penelitian Bidang Pendidikan dan Pembelajaran Educare : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Advances in Community Services Research Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan International Journal of Social Science and Humanity International Journal of Educational Evaluation and Policy Analysis Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Educational Dynamics: International Journal of Education and Social Sciences International Journal of Social Welfare and Family Law Edukatif
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Pijar : Jurnal Penelitian Bidang Pendidikan dan Pembelajaran

Analisis Karakter Siswa Kelas Tinggi Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Mangindara, Kabupaten Takalar Ernawati, Ernawati; Pada, Amir; Suarlin, Suarlin
Pijar : Jurnal Penelitian Bidang Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 4 No. 1 (2024): Maret
Publisher : Actual Insight : Lembaga Penelitian Pengembangan, Penerbitan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/pijar.v4i1.2168

Abstract

Karakter merupakan ciri khas seseorang atau sekelompok orang yang mengandung nilai, kemampuan, kapasitas moral, dan ketegaran dalam menghadapi kesulitan dan tantangan. Implikasi dari temuan ini dapat menjadi dasar bagi pengembangan strategi pembelajaran yang lebih efektif untuk meningkatkan karakter siswa di tingkat pendidikan dasar. Penelitian ini bertujuan untuk Menganalisis karakter siswa kelas tinggi pada saat pembelajaran IPS Di UPT SDN 83 Mangindara Kabupaten Takalar . Melalui pendekatan kualitatif, penelitian ini mengeksplorasi aspek-aspek karakter seperti integritas , religious , nasionalis , gotong royong dan mandiri yang dimiliki siswa dalam konteks pembelajaran IPS. Penelitian dilakukan dengan melibatkan wawancara dengan guru, serta observasi sikap siswa saat penyampaian materi pembelajaran IPS. penelitian ini juga berpotensi efektif dalam membentuk karakter siswa, termasuk karakter religius, integritas, nasionalis, gotong royong, dan mandiri. Implikasi dari kesimpulan ini adalah perlunya terus memperkuat dan mengintegrasikan pendekatan karakter dalam kurikulum pembelajaran IPS untuk mendukung pembentukan karakter siswa secara holistik Penelitian ini juga dapat memberikan kontribusi pada literatur tentang pengembangan karakter siswa dan memberikan pemahaman lebih lanjut tentang faktor-faktor yang memengaruhi karakter siswa di tingkat pendidikan dasar.