Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.881
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Vokasi Journal of ICSAR Jurnal ORTOPEDAGOGIA Taman Cendekia : Jurnal Pendidikan Ke-SD-an Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus Jurnal Pendidikan Indonesia Gemilang Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Proceeding of International Conference on Special Education in South East Asia Region Matra
Maslahah, Sayidatul
Unknown Affiliation
Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)

 1 
PENERAPAN MEDIA LARGE MOVEABLE ALPHABET (LMA) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PERMULAAN PADA SISWA TUNAGRAHITA KELAS IV DI SKH SAMANTHA KOTA SERANG Saputri, Resi; Asmiati, Neti; Maslahah, Sayidatul; Musayaroh, Siti
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 5 No 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Edisi Mei 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v5i2.2817

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media Large Moveable Alphabet (LMA) untuk meningkatkan kemampuan menulis permulaan pada siswa tunagrahita kelas IV di SKh Samantha Kota Serang. Sebagaimana temuan dilapangan bahwa siswa masih belum mampu dalam menulis permulaan huruf abjad. Siswa juga mengalami kesulitan dalam menyalin huruf dan juga kurang antusias saat belajar menulis huruf. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan suubjek tunggal (Single Subject Research) dengan desain A-B-A. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas IV di SKh Samantha Kota Serang yakni, S. Target Behavior dalam penelitian ini adalah meingkatkan kemampuan menulis permulaan. Berdasarkan temuan penelitian, dapat diketahui bahwa penerapan media Large Moveable Alphabet (LMA) dapat meninggkatkan kemampuan menulis permulaan siswa. Perolehan data terhadap subjek yang didapat dari nilai mean level fase Baseline 1 (A1) adalah 25 pada fase ini subjek diteliti berada dalam kondisi alamiah tanpa adanya perlakuan atau Intervensi. Pada fase intervensi (B) perolehan data yang didapat dari nilai mean level subjek sebesar 78,876 karena pada fase ini subjek sudah mulai di berikan perlakuan atau intervensi berupa media Large Moveable Alphabet. Sementara pada fase Baseline 2 (A2) rata-rata presentase mean level subjek 57 atau meningkat dari Baseline 1 (A1). Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan penerapan media Large Moveable Alphabet (LMA) memberikan dampak positif terhadap peningkatan kemampuan menulis permulaan siswa tunagrahita kelas IV di SKh Samantha Kota Serang.
PENERAPAN METODE FORWARD CHAINNING TERHADAP KESADARAN PENILE HYGIENE SISWA DOWN SYNDROME DI SKH ELOK ASRI KOTA SERANG Abdillah, Arief; Utami, Yuni Tanjung; Maslahah, Sayidatul
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 5 No 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Edisi Mei 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v5i2.2916

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode forward chaining terhadap kesadaran penile hygiene pada aspek membersihkan organ seksual pada siswa down syndrome. Kemampuan membersihkan organ seksual terpusat pada pengenalan tata cara membasuh, membersihkan, membilas, dan mengeringkan organ seksual. Metode forward chaining digunakan karena sifatnya membagi tugas menjadi langkah-langkah terkecil dan memudahkan anak berkebutuhan khusus dalam mempelajari sesuatu yang kompleks. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen subjek tunggal atau single subject research (SSR). Hasil dari penelitian ini berupa peningkatan terhadap kesadaran penile hygiene siswa down syndrome pada aspek membersihkan organ seksual, pada baseline 1 (A-1) diperoleh nilai rata-rata 38%, data yang diperoleh pada fase ini diambil sebelum diberikannya perlakuan (kemampuan awal) pada subjek. Pada fase intervensi (B) subjek mengalami peningkatan dikarenakan adanya perlakuan atau treatment dengan menggunakan metode forward chaining dengan rata-rata nilai 60%. Pada fase baseline 2 (A-2) subjek memperoleh nilai rata-rata 55%, data yang diperoleh pada fase ini diambil secara alami setelah subjek diberikan intervensi pada fase sebelumnya.
Co-Authors Abdillah, Arief Asmiati, Neti Bakhtiar Al-Anshori, Dody Chozin, Muhammad Nur Fitriana, Desi Eka Nur Hantoro , Arif Dwi Ika Rifqiawati, Ika Jannah, Anna Miftahul Juinarsih, Retno Wulan Kamila, Aisyah Nur Karina, Rr Farhana Rizqi Karina, Rr. Farhana Rizqi Mulia, Dedi Muslihah, Muslihah NUR KHOLIFAH Nurfitria, Miftahul Annisah Prasadana, Muhammad Anggie Farizqi Prasetyo, Imam Budi Pratama, Toni Yudha Reza Febri Abadi Saputri, Resi Septiandi, Muhammad Sidik, Sistriadini Alamsyah Siti Musayaroh Sukinah Sukinah Tiyas, Wahyuning Trijoko Trijoko Utami, Yuni Tanjung Widihastuti