Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.353
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JAIM (Jurnal Abdi Masyarakat) Journal of Educational Administration and Leadership (JEAL) Jurnal Family Education ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia JPLED Journal of Educational Management Research
Santoso, Yulianto
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan

 1 
Persepsi Guru terhadap Pengelolaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di Sekolah Menengah Pertama Negeri Mariza, Indah; Santoso, Yulianto; Rifma, Rifma; Utama, Hendri Budi
Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Vol 14, No 1 (2025): Volume 14 Nomor 1 Tahun 2025
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jbmp.v14i1.133741

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan terkait persepsi guru terhadap pengelolaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SMP Negeri yang berada di wilayah Kecamatan Padang Selatan. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengungkap persepsi guru mengenai pengelolaan P5 yang mencakup aspek perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan, dan evaluasi. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Sampel penelitian terdiri atas sejumlah guru yang dipilih melalui teknik Proportional Stratified Random Sampling dengan perhitungan berdasarkan rumus Cochran. Pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen berupa angket tertutup dengan skala Likert. Uji validitas dan reliabilitas instrumen dilakukan menggunakan bantuan perangkat lunak statistik, yang menunjukkan bahwa instrumen layak digunakan dalam penelitian. Hasil analisis data mengindikasikan bahwa persepsi guru terhadap pengelolaan P5 pada semua aspek berada dalam kategori sangat baik. Secara keseluruhan, guru menunjukkan pandangan positif terhadap pelaksanaan P5 di sekolah. Berdasarkan temuan tersebut, disarankan agar penelitian lanjutan mengembangkan pendekatan observasi langsung dengan instrumen yang lebih komprehensif untuk memperoleh pemahaman yang lebih mendalam dan menyeluruh terhadap pengelolaan P5.
Co-Authors Achyar, Nofriyanti Achyar, Novriyanti Adi, Nelfia Afrilia Sirani Al Kadri, Hanif Al-Kadri, Hanif Alkadri, Hanif Anisah Aryzka, Tiara Linada Aryzka Beuty, Sarah Ermita Ermita Fronika, Winda Gistituati, Nurhizrah Gistituati Hadiyanto Hadiyanto Hakim, Annisa Hasnita Binti Firman Hayati, Nikmah Hendri Budi Utama Hendrick, Tommy Irsyad, Irsyad irsyad, irsyad Isra Nofita, Dina Janata, Emilia Karneli, Yuni Novia Kemala Safira, Meutya Lusi Susanti, Lusi Mariza, Indah Martini, Sonia Nellitawati Ningrum, Tia Ayu Nofriansyah, Rifki Nurhizrah Gistituati Panisa, Stella Prigandani, Intan Putri, Vilda Yulia Qolbina, Fitrah Rahman, Ulya Rifma Rifma Rusdinal, Rusdinal Sabandi, Ahmad salsabillah, May Piola Sukma, Sukma Sukma, Sukma Sulastri Sulastri Susanti, Anggun Syahril Syahril U Pg Fitra A M Ulya, Wildatun Widiawati Widiawati, Widiawati Wildanah, Fifin Wirasa, Farhan Yunita, Sylvia Zahira, Safina