p-Index From 2020 - 2025
5.036
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MATEMATIKA JHP17 (Jurnal Hasil Penelitian) Terampil : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi Jurnal PIPSI: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) CYCLOTRON JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Edumaspul: Jurnal Pendidikan Journal of Humanities and Social Studies Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia JPGMI (Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Multazam) MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, dan Ilmu-ilmu Sosial Attractive : Innovative Education Journal SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL PAKAR Pendidikan International Journal of Mechanical Engineering Technologies and Applications (MECHTA) Humanism : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Community Development Al-Ibda: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah JLCEdu (Journal Of Learning And Character Education) Journal Of Human And Education (JAHE) PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Kreativitas dan Inovasi (Jurnal Kreanova) Journal of Mathematics Instruction, Social Research and Opinion Journal of General Education and Humanities Journal of Educational Sciences Sultra Journal of Mechanical Engineering (SJME) JBSI: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Journal of Social Work and Science Education Sultra Journal of Mechanical Engineering
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Terampil : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar

PENERAPAN MODEL STAD GUNA MENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS II SDN PADA MATA PELAJARAN PKN Ponidi, Ponidi
TERAMPIL: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Vol 6 No 1 (2019): TERAMPIL
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/terampil.v6i1.3841

Abstract

Pelaksanaan Penelitian ini bertujuan untuk meningkatan hasil belajar pada mata pelajaran PKn melalui model pembelajaran STAD pada siswa kelas II SDN. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research), dengan subjek penelitian yang berjumlah 22 siswa. Objek penelitian ini adalah hasil belajar siswa yang diperoleh dari penerapan model STAD.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran melalui model STAD dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas II SDN. Peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran STAD dari pra siklus siswa yang tuntas mencapai 8 siswa dengan persentase 36%, pada siklus I meningkat menjadi 14 siswa yang tuntas dengan persentase 64%, dan pada siklus II meningkat kembali menjadi 19 siswa yang tuntas dengan persentase mencapai 86%. Terkait dengan adanya  peningkatan hasil belajar siswa ini peneliti bersama kolaborator menyampaikan pendapat bahwasannya model pembelajaran STAD ini sangat cocok diterapkan dalam proses pembelajaran, hal ini sebabkan banyaknya perubahan peningkatan hasil belajar di setiap tahapan yang dilaksanakan oleh peneliti.