Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.082
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Potensia SYAMIL: Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education) MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Khatulistiwa: Journal of Islamic Studies Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) JOURNAL OF INFORMATICS AND COMPUTER SCIENCE Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Journal of English Education and Linguistics Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Khatulistiwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Ilmiah Ilmu Manajemen (JUIIM) SYAMIL: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (JOURNAL OF ISLAMIC EDUCATION) Legal Protection for the Partnership Agreement Parties Muqaddimah: Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi dan Bisnis Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan International Conference on Islamic Studies Cermat : Jurnal Cendekiawan dan Riset Multidisiplin Akademik Terintegrasi
Zarkasi, Zarkasi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Khatulistiwa: Jurnal Ilmu Pendidikan

 1 
Peningkatan Hasil Belajar IPS Menggunakan Metode Demonstrasi Pada Siswa Kelas VI Semester II SDN 2 Sapit Tahun Pelajaran 2022/2023 Zarkasi, Zarkasi
khatulistiwa Vol. 3 No. 2 (2022): TERBIT AGUSTUS 2022
Publisher : FAKULTAS TARBIYAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69901/kh.v3i2.144

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini di kalsanakan di SD Negeri 2 Sapit di kelas VI Pada pembelajaran IPS. Bertujuan meningkatkan hasil belajar siswa khususnya pada mata pelajaran IPS dengan menggunakan metode demonstrasi pada siswa kelas VI SDN 2 Sapit semester II. Jumah populasi sebanyak 30 siswa yang terdiri dari 15 laki-laki dan 15 perempuan. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu menggunakan tes hasil belajar dan hasil observasi. PTK ini dilakukan dalam 2 siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Dari hasil tindakan yang dilakukan terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Dilihat dari siklus I nilai rata-rata kelas yaitu 66,6 dan pada siklus II nilai rata-rata yaitu 76. Sedangkan untuk ketuntasan klasikal terjadi kenaikan antara siklus I yaitu 70 % dan siklus II yaitu 86 % . Dari data tersebut menunjukkan bahwa penggunaan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas VI.
Co-Authors Abdul Munip Abdul Rokhim Ahmad Taufik Alfiandri, Sandi Amin Ayub, Zainal Firmansyah Putra Hartati Hartati Hayatunnur Taqwa, Ria Helinda, Ayu Jayadi, Rosi Julhadi, Julhadi Kholifuddin Roma Mahmudah Mahmudah Marno Nugroho Mohammad Mustari, Mohammad Mundzir, M. Afief Neli Mu'minatin Parsidi Parsidi Pranata, Pranata Pranoto, Wati Asriningsih Purnama, Sigit Puspita Puji Rahayu, Puspita Puji Samsudin, Harun sapri sapri Segu Segu, Segu Subekti, Dimas Sugiman Sugiman Syamsir Syamsir Syamsu Rijal Tamalia Alissyahbana Waldan, Raziki wardana, Prasetya Zuhar Musliyana, Zuhar