Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Avatara Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) Jurnal Akuntansi dan Sistem Teknologi Informasi Jambura Journal of Community Empowerment JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Jurnal Jendela Pendidikan JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education)
JANNAH, MIFTAKUL
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP)

 1 
PERSEPSI SISWA TERHADAP MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK PADA MATA PELAJARAN ADMINISTRASI UMUM KELAS X MP 1 DI SMKN 1 BOYOLANGU TULUNGAGUNG JANNAH, MIFTAKUL; PUSPASARI, DURINTA
Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Vol 7, No 4 (2019)
Publisher : Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap model pembelajaran Talking Stick pada mata pelajaran Administrasi Umum kelas X MP 1 di SMKN 1 Boyolangu Tulungagung. Penelitian ini dilakukan di SMKN 1 Boyolangu Tulungagung tahun ajaran 2018/2019. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data yang dikumpulkan ini menggunakan teknik penyebaran angket, wawancara, observasi, dokumentasi. Subjek pada penelitian adalah peserta didik kelas X MP 1 dan 2 sumber lainnya sebagai triangulasi sumber yaitu guru manajemen perkantoran, dan bagian kurikulum SMKN 1 Boyolangu. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) persepsi peserta didik terhadap model pembelajaran Talking Stick pada mata pelajaran Administrasi Umum kelas X MP 1 yaitu dapat berjalan dengan baik dan mendapat persepsi yang positif sesuai dengan apa yang diharapkan oleh SMKN 1 Boyolangu Tulungagung terkusus guru mata pelajaran Administrasi Umum; 2) dapat diketahui juga dari hasil data persentase angket respon siswa menunjukkan hasil positif yang dapat dikategorikan kriteria sangat setuju yaitu dengan interpretasi skor rata-rata 81,6%. Dengan demikian bisa disimpulkan terkait bahwa persepsi siswa dengan model pembelajaran Talking Stick pada mata pelajaran Administrasi Umum kelas X MP 1 di SMKN 1 Boyolangu Tulungagung dapat dinyatakan diaplikasikan yang bagus sesuai apa yang diharapkan oleh peneliti. Kata Kunci: Persepsi Siswa, Model Pembelajaran Talking Stick
Co-Authors Agustini, Ferina Alvina Yolanda Durinta Puspasari F. Shoufika Hilyana Hendra Ts, Kartika Jayanti Putri Purwaningrum Kusuma, Wening Sekar Kusumastuti, Narendradewi R Dewi, Riana Raharjo Raharjo SUMARNO Suwarti Suwarti Veryliana Purnamasari, Veryliana Yassin, Muhammad