Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.908
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SOCIETAL Jurnal The Messenger Jurnal Studi Komunikasi JURNAL PENELITIAN PERAWAT PROFESIONAL Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Diversity: Disease Preventive of Research Integrity English Education and Literature Journal (E-jou) Khidmatul Ummah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesian Journal of Education Research (IJoER) (Indonesian of Interdisciplinary Journal) Jurnal Komunikasi Indonesia
Hendriyani, Hendriyani
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Khidmatul Ummah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

 1 
PELATIHAN BAHASA INGGRIS MENGGUNAKAN FLASHCARD PADA ANAK-ANAK PANTI ASUHAN AL-HIDAYAH KOTA PALU Runggo, Yusniarti; Hendriyani, Hendriyani
Khidmatul Ummah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 01 (2022): Khidmatul Ummah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : STAI Al-Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/khidmatul.v3i01.2501

Abstract

Bahasa Inggris pada tingkat dasar bertujuan agar peserta didik dapat mengembangkan kompetensi berkomunikasi sehingga dapat meningkatkan daya saing bangsa dalam masyarakat global. Kemampuan bahasa Inggris dapat dilihat dari kekayaan kosakata yang dimiliki. Mengingat pentingnya peranan kosakata dalam berbahasa maka pembelajaran kosakata menjadi perhatian penting dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Mempelajari kosakata Bahasa Inggris bukanlah hal yang mudah karena seringkali peserta didik mengalami kesulitan dalam perolehan kosakata baru itu. Salah satu upaya kreatif dalam pembelajaran agar menarik yaitu menggunakan media flashcard dengan harapan dapat meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris dan menambah kosakata peserta didik. Metode pelaksanaan yang digunakan adalah dengan tahap-tahap sebagai berikut: persiapan, pelaksanaan, evaluasi.
Co-Authors Akhyar, Dani Andriyanto, Tri Dedek Sutinbuk Devita, Yeni Eriyanto, Eriyanto Hardjosoekarto, Sudarsono Indah Santi Pratidina Johannes Haryatmoko Jonnimar, Jonnimar Kirana, Dewi Chandra Mahfudoh, Mahfudoh Marpianta, Dina Anggia Mubin, Mubin Nurul Khairani Pitaloka, Rieke Diah Rastiya, Asty Ratnasari, Dini Rendita Dwibarto Runggo, Yusniarti Sulsalman Moita, Sulsalman Suryani Suryani Tanzil Tanzil, Tanzil Ula, Radhiyatul Yudha, Reza Praditya