Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial

MANAJAMEN PEMBELAJARAN DI PONDOK PESANTREN MIFTAHUL HUDA AT-TIN MEDANKARYA KARAWANG Ichan, Muhamad; Kosim, Abdul; Abidin, Jaenal
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 11, No 5 (2024): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v11i5.2024.1949-1954

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji sistem manajemen yang baik didalam sebuah lembaga pendidikan yang bergerak dalam bidang non-formal dan khusus islam dimana dalam manajemennya tidak terdapat RPP yang konkrit dan metode panduan pembelajaran sangat tradisional. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan sumber data sekunder hasil dari pengamatan serta metode analisis data yang sistematis guna mengkaji dengan cermat penelitian yang dilakukan secara langsung pada Pondok Pesantren Miftahul Huda At-Tin Medankarya Karawang. Hasil penelitian akan menjabarkan beberapa aspek penting dari setiap manajemen pendidikan didalam proses pelaksanaan pembelajaran secara terstruktur sehingga akan memberikan kesimpulan bagaimana manajemen berjalan dengan sangat baik yang kemudian menghasilkan kualitas pendidikan yang baik.
IMPLEMENTASI MANAJEMEN PESERTA DIDIK DALAM MENINGKATKAN PRESTASI SISWA DI SMAN 3 KARAWANG Khaeriyah, Khaeriyah; Kosim, Abdul; Abidin, Jaenal
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 11, No 5 (2024): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v11i5.2024.1995-2001

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi manajemen peserta didik dan dampaknya terhadap peningkatan prestasi siswa di SMAN 3 Karawang. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi manajemen peserta didik yang efektif di SMAN 3 Karawang melibatkan proses perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan pengendalian yang terintegrasi. Faktor-faktor seperti komunikasi yang baik antara stakeholder, pembinaan sikap disiplin, pemberian motivasi, dan pemanfaatan teknologi informasi secara efektif turut berperan dalam meningkatkan prestasi siswa. Temuan ini memberikan kontribusi penting bagi pemahaman tentang pentingnya manajemen peserta didik dalam mendukung pencapaian prestasi siswa di lingkungan pendidikan menengah atas.