Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.756
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bidang Pendidikan Dasar DIDAKTIKA TAUHIDI: JURNAL PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR Edukasi : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Community Empowerment Jurnal Pendidikan Guru (JPG) Jurnal Jendela Pendidikan Prosiding University Research Colloquium
Pradana, Agrissto Bintang Aji
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Jendela Pendidikan

 1 
Pengaruh Metode Silaba Berbantuan Macromedia Flash Interaktif Terhadap Keterampilan Membaca Permulaan Siswa Kelas 1 SD Negeri Banjaragung Taufiq, Ahmad Nur; Pradana, Agrissto Bintang Aji; Rahmawati, Puji
JURNAL JENDELA PENDIDIKAN Vol. 4 No. 01 (2024): Jurnal Jendela Pendidikan: Edisi Februari 2024
Publisher : CV. Jendela Edukasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57008/jjp.v4i01.695

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh metode silaba berbantuan macromedia flash interaktif terhadap keterampilan membaca permulaan siswa kelas 1 di SD Negeri Banjaragung tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif eksperimen dengan jenis penelitiannya Pre-Eksperimental Pretest and Posttest Design. Untuk subjek penelitian yang dipilih secara total sampling. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas 1 SD Negeri Banjaragung dengan jumlah siswa 12 anak. Penelitian ini menggunakan metode pengumpulan data hasil unjuk kerja pretest dan posttest. Perbedaan skor rata-rata hasil unjuk kerja pretest dan posttest yaitu prestest  68,64 < posttest 82,5. Dalam uji prasyarat analisis menggunakan uji normalitas sedangkan analisis data memakai teknik statistic parametrik dengan paired sample t-test berbantuan SPSS statistics 29 dengan hasil yaitu sig. 0,001 kurang dari 0,05 diartikan bahwa terjadi perbedaan rata-rata keterampilan membaca permulaan siswa dari penilaian pretest ke posttest. Maka disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan keterampilan membaca permulaan terhadap metode silaba berbantuan macromedia flash interaktif.
Co-Authors Ariawan, Setyo Arum, Dyah sekar Athia Fidian Elisa Ermawati Ervina, Reza Estrin Handayani Jayawarsa, A.A. Ketut Khasanah, Marisatul Layla, Azza Nur Listiawati, Anis Mayasari, Melani Meinita, Putri Muhammad Japar Nur Cholimah Pramaesti, Alida Vira Putri Meinita Triana Putri, Nurul Utami Septianingrum, Vindi Septiyati Purwandari Setyawan, Bangkit Hadi Setyono, Tuhu Suprobo, Iedialita Suryawan, Ari Tabah Subekti, Tabah Taufiq, Ahmad Nur Tria Mardiana Vigitm, Anisa Wardana, Aditia Eska Yuliarni, Pratiwi Zindiqawati, Rahil Khaunia