Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal THABIEA (JOURNAL OF NATURAL SCIENCE TEACHING)
Muspahaji, Muhammad
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Education Physics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN MODEL DISCOVERY LEARNING (DL) PADA MATERI KIMIA UNSUR KELAS XII IPA-6 MAN 2 KUDUS Muspahaji, Muhammad
THABIEA : JOURNAL OF NATURAL SCIENCE TEACHING Vol 2, No 2 (2019): THABIEA : JOURNAL OF NATURAL SCIENCE TEACHING
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/thabiea.v2i2.5994

Abstract

Tujuan penelitian tindakan kelas  ini adalah untuk mengetahui: pengaruh model discovery learning(DL) terhadap prestasi belajar siswa pada materi kimia unsur; Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas XII IPA 6  Madrasah Aliyah Negeri 2 Kudus. Penelitian dilakukan dengan dua siklus dan masing-masing siklus terdiri atas empat tahapan, yakni: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan melalui dokumentasi, tes, angket, observasi. Hasil penelitian disimpulkan bahwa: Peningkatan prestasi belajar  ditunjukkan dengan: (1) rata-rata prestasi belajar siswa pada siklus I adalah 6,79 dan pada siklu siklus II adalah 8,68;(2)ketuntasan belajar siswa pada siklus I siswa 14 siswa atau 38,89% dan yang tidak tuntas sebanyak 22 siswa atau 61,11%; serta (3) ketuntasan belajar klasikal pada siklus I adalah 38,89% dan pada siklus II mnecapai 100,00%.dan kinerja performance guru juga meningkat.Respon siswa adalah 82,14% artinya sangat setuju atau pada katagori tinggi.
Co-Authors