Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.264
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Diglosia Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Basicedu Artikula
Maspuroh, Uah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan

 1   2 
Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi “Animaker” Terhadap Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Drama Pada Siswa Kelas Viii Smpn 1 Rawamerta Amelia, Rina; Triyadi, Slamet; Maspuroh, Uah
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 23 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is motivated by the facts that occur in the field, namely the lack of students' understanding in writing drama texts. In addition, there are still many teachers who use conventional learning models, namely lectures without involving students. Thus, researchers want to compare the application of learning media based on Animaker and conventional learning models, namely lectures. This study used a quasi-experimental method with non-equivalent pre-test post-test control group design. The population in this study was class VIII SMPN 1 Rawamerta with purposive sampling and two classes were selected, namely class VIII-J (N=40) as the experimental class using animated media based on the Animaker application and class VIII-F (N=40) as the experimental class. the control class uses the lecture learning model. Based on the results of data processing using SPSS 16 Software for Windows, it can be concluded that animation media based on the Animaker application is better than the lecture learning model and there are significant differences in results. It was obtained that the average pretest scores of the two classes were relatively the same before being given treatment, namely 71.5 for the experimental class and 65.9 for the control class. Then the value of the posttest experimental class is worth 83.55 and the control class is worth 72.32. Furthermore, the N-Gain value for the experimental class is 58.06% and the control class is 22.94%. This means that there are significant differences between the experimental class and the control class.
Analisis Variasi Bahasa Pada Kolom Komentar Akun Instagram @Riaricis1795 Dan Pemanfaatannya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMA Kelas XII Sulistiyarini, Sulistiyarini; Rosalina, Sinta; Maspuroh, Uah
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 20 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.14483916.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mendeskripsikan bentuk variasi bahasa yang terdapat pada kolom komentar akun instagram dalam postingan @Riaricis1795, 2) mendeskripsikan fungsi bahasa yang terdapat pada kolom komentar akun instagram dalam postingan @Riaricis1795, 3) mendeskripsikan pemanfaatannya terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA kelas XII. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Metode yang digunakan merupakan metode deskriptif. Subjek penelitian ini adalah akun Instagram @Riaricis1795. Objek penelitian ini berfokus pada kolom komentar. Berdasarkan teori, variasi bahasa yang akan dideskripsikan terdapat 1) variasi dari segi penutur yang terbagi dalam idiolek, dialek, kronolek, dan sosiolek; 2) variasi dari segi pemakaian; 3) variasi dari segi keformalan yang terbagi dalam ragam beku, ragam resmi, ragam usaha, ragam santai, dan ragam akrab; 4) variasi dari segi sarana. Fungsi bahasa yang akan dideskripsikan terdapat tujuh yaitu fungsi instrumental, fungsi regulasi, fungsi representasional, fungsi interaksional, fungsi personal, fungsi heuristik, dan fungsi imajinatif. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, variasi bahasa yang terdapat dalam kolom komentar akun Instagram @Riaricis1795 cukup bervariasi, yaitu variasi bahasa dari segi penutur dalam dialek 2 data, variasi bahasa dari segi pemakaian 14 data, variasi bahasa dari segi keformalan dalam ragam santai 18 data dan ragam akrab 16 data. Perbedaan yang terlihat pada variasi bahasa yaitu isi komentar yang dituliskan oleh warganet memiliki penulisan bahasa yang berbeda. Kedua, fungsi bahasa yang ditemukan dalam kolom komentar akun Instagram @Riaricis1795 yaitu dengan rincian fungsi regulasi 2 data, fungsi representasional 10 data, fungsi interaksional 24 data, fungsi personal 7 data, fungsi heuristik 6 data, dan fungsi imajinatif 1 data. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat dimanfaatkan pada pembelajaran bahasa Indonesia pada jenjang SMA kelas 12 yaitu pada materi artikel. Komentar yang disebut sebagai pendapat tersebut dijadikan contoh artikel yang dibuat oleh peniliti sebagai bahan ajar berupa handout bahasa Indonesia dengan judul “Menyajikan Gagasan Melalui Artikel”.
Gaya Bahasa Ironi, Sinisme, Dan Sarkasme Pada Kolom Komentar Instagram @Mgdalenaf Mardiatussaadah, Elis; Maspuroh, Uah; Sutri, Sutri
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10466389

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang gaya bahasa yang terdapat di kolom komentar Insstagram @mgdalenaf. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan gaya bahasa ironi, sinisme, dan sarkasme pada kolom komentar akun Instagram @mgdalenaf. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Sumber data dalam penelitian berupa tuturan pada kolom komentar akun Instagram @mgdalenaf yang diunggah pada periode bulan Maret-April 2023. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan metode simak dengan menggunakan dua teknik yaitu: (1) teknik sadap dengan cara tangkap layar dan (2) teknik catat. Masalah dalam penelitian ini adalah penggunaan gaya bahasa ironi, sinisme, dan sarkasme yang digunakan dalam kolom komentar akun Instagram @mgdalenaf. Hasil penelitian menemukan bahwa gaya bahasa ironi, sinisme, dan sarkasme yang terdapat di kolom komentar Instagram @mgdalenaf, terkumpul sebayak 50 komentar yang mengandung 14 gaya bahasa ironi, 13 gaya bahasa sinisme, dan 23 gaya bahasa sarkasme. Sehingga gaya bahasa yang terdapat di kolom komentar akun Instagram @mgdalenaf didominasi oleh gaya bahasa sarkasme.
Kalimat Imperatif Pada Video Memasak Dalam Kanal Youtube Pufflova Serta Relevansinnya Sebagai Bahan Ajar Teks Prosedur Di Tingkat SMP Safitri, Hanny Dwi; Maspuroh, Uah; Herlina, Dewi
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10466766

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penggunaan kalimat imperatif pada unggahan video memasak dalam kanal Youtube Pufflova. Tujuan dari penelitian ini, yaitu: (1) mendeskripsikan bentuk pragmatik kalimat imperatif dalam video memasak di kanal Youtube Pufflova. (2) mendeskripsikan hasil analisis kalimat imperatif sebagai relevansi sebagai bahan ajar teks prosedur di tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP). Metode dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah kanal Youtube milik Pufflova yang berupa video memasak, dalam unggahan video pada kanal tersebut data yang ditemukan yaitu adanya kalimat imperatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik dokumentasi dan simak catat. Pengambilan sample video menggunakan purposive sampling. Analisis data dilakukan dengan teknik BUL yaitu teknik bagi unsur langsung untuk analisis wujud pragmatik imperatif. Hasil penelitian ini adalah: (1) terdapat tuturan yang mengandung makna pragmatik kalimat imperatif pada video memasak dalam kanal Youtube Pufflova, yaitu tuturan yang mengandung makna pragmatik imperatif perintah sebanyak enam puluh tujuh data kalimat, ajakan sebanyak dua data kalimat, larangan sebanyak empat data kalimat, anjuran lima data kalimat, permintaan sebanyak dua data kalimat, desakan lima data kalimat, bujukan satu data kalimat, mengizinkan sebanyak satu data kalimat, harapan satu data kalimat, imbauan sebanyak satu data kalimat dan persilaan sebanyak satu data kalimat. (2) hasil analisis kalimat imperatif direlevansikan sebagai bahan ajar materi teks prosedur kelas VII Sekolah Menengah Pertama (SMP), tujuan pembuatan bahan ajar tersebut yaitu untuk meringkas serta memudahkan dalam proses pembelajaran. Kesimpulan kalimat imperatif pada unggahan video memasak dalam kanal Youtube Pufflova dapat mempengaruhi penonton untuk melakukan sesuatu.
Analisis Framing Pemberitaan Kasus Ferdy Sambo di CNN Indonesia.Com Serta Pemanfaatannya Sebagai E-Modul Teks Berita Kelas VII Putri, Larasati Windu; Syafroni, Roni Nugraha; Maspuroh, Uah
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10492339

Abstract

Information is a primary need for the community, especially in Indonesia. This is because news contains reports of an event or events, situations, and conditions that are important and interesting to meet the curiosity of the audience. The news we read is the result of social construction involving the views, ideologies, and values of a media. The existence of the media demands accuracy, accuracy, and facts that have truth. The objectives of this study are 1) To describe the results of the framing analysis of the news of the Ferdy Sambo case in the January 2023 edition of CNN Indonesia.com online media through the Zhongdang Pan and Gerald M. Kosicki model framing analysis approach 2) To determine the use of the results of the Zhongdang Pan and Gerald M. Kos model framing analysis for Indonesian learning.
Efektivitas Metode Pembelajaran SQ3R Dalam Menelaah Struktur Dan Kebahasaan Teks Fabel Pada Siswa Kelas VII Lutfianingrum, Lulu; Adham, M. Januar Ibnu; Maspuroh, Uah
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 4 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10521362

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pemahaman peserta didik dalam pembelajaran menelaah, khususnya menelaah struktur dan kebahasaan teks fabel. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Metode pembelajaran SQ3R dalam meningkatkan kemampuan menelaah struktur teks fabel. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen dan desain penelitian mengunakan Nonequivalent Control Group Design. pengambilan data menggunakan intrumen tes dan kuesioner. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan yang telah dijelaskan, maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran SQ3R lebih baik dan efektif serta menunjukkan adanya pengaruh yang baik terhadap pemahaman siswa dalam kemampuan menelaah struktur dan kebahasaan teks fabel. Metode SQ3R sudah memenuhi indikator pembelajaran efektif yakni pembelajaran bermutu yang dibuktikan dengan nilai rata-rata postest siswa kelas eksprimen diatas KKM yakni 85.74, ketepatan metode yang digunakan untuk pembelajaran teks fabel, memberikan itensif dan motivasi yang nyata dibuktikan dengan jawaban kuesioner siswa, alokasi waktu pembelajaran yang tepat.
Penerapan Model Project Based Learning Berbantuan Media Video Blog Dalam Pembelajaran Menulis Resensi Buku Fiksi Pada Siswa Kelas XI SMAN 1 Klari Apriliany, Dellya Putri; Musa, Safuri; Maspuroh, Uah
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10637670

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mendeskripsikan hasil penerapan model project based learning berbantuan media video blog dalam pembelajaran menulis resensi buku fiksi pada siswa kelas XI di SMAN 1 Klari. Selain itu, penelitian ini juga ingin membuktikan adakah perbedaan signifikan kemampuan menulis resensi buku fiksi siswa yang menerapkan model project based learning dengan berbantuan media video blog dan siswa yang tidak menerapkan model tersebut. Pada penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen, yakni quasi experiment. Dalam penelitian metode quasi experiment yang dilakukan menggunakan desain Pretest and Posttest Nonequivalent Control Group Design. Kelas eksperimen dan kontrol sampel dipisahkan oleh desain ini. Meskipun kelompok eksperimen dan kontrol tidak dipilih secara acak. Berdasarkan deskripsi dan pembahasan hasil penelitian yang telah dilakukan, peneliti dapat menyimpulkan penelitian terhadap penerapan model Project Based Learning berbantuan media video blog dalam pembelajaran menulis resensi buku fiksi pada kelas XI SMAN 1 Klari dapat diterapkan dan terbukti mampu membuat kemampuan menulis para siswa menjadi meningkat. Hal ini dapat dibuktikan dari hasil nilai Pre-test dan Post-tes yang memiliki perbedaan signifikan pada kelas eksperimen dan kontrol. Kelas kontrol memiliki rata-rata nilai awal sebesar 55,61 dan nilai akhir sebesar 79,00. Sementara itu, untuk kelas ekperimen memiliki nilai rata-rata awal sebesar 55,69 setelah menerapkan model project based learning dengan berbantun media video blog meningkat dengan rata-rata nilai akhir sebesar 83, 69.
Analisis Struktur Jenis Kalimat Tunggl Dan Kalimat Majemuk Di Headline Radar Karawang Sebagai Pemanfaatannya Sebagai E-Modul Rachmawati, Fannisa; Maspuroh, Uah; Adham, M. Januar Ibnu
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10637799

Abstract

This research aims to describe single sentences and compound sentences in headlines in the March 2023 edition of Radar Karawang newspaper. The subjects of this research are 21 news headlines in the March 2023 edition of Radar Karawang. The object follows up the analysis of Radar Karawang newspaper by classifying the structure of single sentences and compound sentences. Then, the data collection technique used in this research is note taking technique. The researcher conducts 3 stages of data analysis, namely the preparation stage, the implementation stage and the completion stage. Then, the researcher uses data analysis techniques, namely, data reduction, preparation and verification. The researcher used the description method with a qualitative approach, with the aim of obtaining a description to find findings that will be described and describe the results of the analysis. The result of this research found 21 Headline Titles in the March 2023 Edition of Radar Karawang print mass media obtained 124 sentences, from all of these sentences there are 79 single sentences, 29 equivalent compound sentences and 16 multilevel compound sentences. However, in mixed compound sentences, the researcher did not find any type of mixed compound sentences in the headlines of Radar Karawang. This research can be utilized in teaching materials in the form of e-modules for junior high school level, especially class VIII, to facilitate the learning process.
Penggunaan Teknik Permainan Kartu Watak Dalam Pembelajaran Drama Pada Siswa Kelas XI SMAN 1 Jatisari Pramesta, Malvin Regi; Maspuroh, Uah; Adham, M. Januar Ibnu
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10639082

Abstract

Speaking is a person's second language activity in language life after listening. With speaking skills, along with the ability to express thoughts, it is necessary to have optimism at first. To deepen or sharpen these skills, suggestions are needed that reach their achievement through the application of a supporting foundation of language skills. As well as speaking skills. One of them is in the role play or acting. Rarely do people do it just for free. Even if the drama is considered interesting, the results are good. In order to achieve his expertise, a method is needed that can foster the mentality of art in theatre. In carrying out a play, speaking skills tend to be handled in a variety of ways.
Analisis Penyimpangan Presuposisi Dalam Komik Strip Pepekomik Edisi Maret-April 2022 Murod, Yusril Ramli; Herlina, Dewi; Maspuroh, Uah
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 8 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.11160503

Abstract

This study aims to provide an explanation of the violation of assumptions that have been formed in the reader’s mind and what are the violations of the presuppositions contained in Pepekomik as a comic strip. The data of this research was obtained through listening method, with the advanced technique of speaking free of involvement, note-taking and recording techniques. The data taken focuses on the comic strip of Pepekomik in Facebook and Instagram. The method that is used in this study is a qualitative descriptive method. The type of presupposition that appears most often is lexical presupposition, while the least occurs is existential presupposition. Overall, the presuppositions that appear in the data are used by Pepekomik to violate the assumptions that have been formed in the reader’s mind and by using the violations from the presuppositions to create a twist at the end of the story to bamboozled the reader’s mind. This study can be recommended as a handout in anecdotal text learning because both of them share a common aspect, which is humor conveyed through written texts.
Co-Authors Ade Firda Rosiana Adham, M. Januar Ibnu Apriliany, Dellya Putri Apriyanti, Dila Arum Sari Dewi Herlina Sugiarti Dewi Herlina, Dewi Een Nurhasanah Fatahilah, Muhammad Rizqi Hendra Setiawan Lutfianingrum, Lulu Mardiatussaadah, Elis Meldiana, Mela Murod, Yusril Ramli Muslikah, Tiara Sukma Nada Nur Aida Pramesta, Malvin Regi Putri Jannati, Nuke Putri, Larasati Windu Rachmawati, Fannisa Rahmawati, Asmida Resti Fauzi, Mia Rina Amelia Rizal, Adhi Roni Nugraha Syafroni Safitri, Hanny Dwi Safuri Musa Sinta Rosalina Sisilawati Siti Patimah Sulistiyarini, Sulistiyarini Sutri, Sutri Titi Rachmawati Triyadi, Slamet Van Yusat, Maura Frilicia Wienike Dinar Pratiwi