Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.771
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Bahasa Indonesia Prima Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Jurnal Educatio FKIP UNMA Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Altifani : Jurnal Pengabdian Masyarakat Ushuluddin, Adab, dan Dakwah Indonesian Research Journal on Education
Telaumbanua, Sadieli
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Education Energy Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

 1 
Revolusi Digital dan Dampaknya pada Pendidikan: Analisis Wacana Kritis tentang Transformasi Kurikulum Girsang, Lesnaria Br; Telaumbanua, Sadieli
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13876

Abstract

Transformasi digital telah mengubah paradigma dalam dunia pendidikan, memberikan dampak signifikan terhadap metode pembelajaran dan pengajaran. Analisis Wacana Kritis adalah pendekatan analitis yang bertujuan mengungkap ideologi, dinamika kekuasaan, orientasi politik, dan pengaruh gender. Artikel ini membahas aspek-aspek kunci dari transformasi ini, seperti aksesibilitas informasi yang lebih baik, pengembangan keterampilan abad ke-21, literasi digital, dan berbagai bentuk pembelajaran online, jarak jauh, personalisasi, serta pembelajaran sepanjang hayat. Penilaian digital juga menjadi elemen penting dalam mengukur kemajuan siswa. Transformasi ini tidak hanya membawa peluang, tetapi juga tantangan yang memerlukan kerja sama, inovasi, dan pengalaman belajar yang menarik. Pentingnya memahami implikasi transformasi digital dalam dunia pendidikan ditekankan untuk menghadapi perubahan teknologi yang cepat. Metodologi penelitian yang digunakan melibatkan penelitian perpustakaan, diambil dari buku-buku dan jurnal-jurnal untuk memastikan validasi kebenaran dan meningkatkan kredibilitas temuan. Dengan kemajuan teknologi banyak membawa perubahan, adanya informasi yang sampai begitu cepat, pembelajaran yang mudah dilakukan hingga memudahkan dalam interaksi.
Co-Authors -, Rudy Ambarita, Surya Ningsih ARBIE, ROSIJANIH Aritonang, Rotua Rosalina B.M.A.S. Anaconda Bangkara Banjarnahor, Epiana Berman Hutahaean Christin Agustina Purba Efendi Pohan, Jusrin Erikson Saragih Esra Perangin-angin Febry, Adinda Girsang, Lesnaria Br Harefa, Trisman Khasanah , Khasanah Nduru, Yusta Yunima Nurdiana POHAN, JUSRIN EFENDI Pohan, Justin Efendi Ratna Puspitasari, Ratna Rudy Rudy Sartika Sari Siburian, Panigoran Simanjuntak, Hanna Maria Simanjuntak, Trisna Simarmata, Natalia Sinambela, Kristiana Siregar, Elfriati Siregar, Maria Goretti Magdalena Sitorus, Friska Ria Tamba, Losten Tarigan, Thio Florensa Teguh Trianton Zai, Kamarudin