Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.606
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Performance : Jurnal Bisnis dan Akuntansi ARBITRASE: JOURNAL OF ECONOMICS AND ACCOUNTING SEHAT : JURNAL KESEHATAN TERPADU Physics and Science Education Journal (PSEJ) Komunita: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Journal of Fisheries and Marine Applied Science Fortech : Journal of Information Technology Inflasi : Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Perbankan
Wati, Risma
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

 1 
MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 4 SDN TELUK TIRAM 2 BANJARMASIN BARAT MENGGUNAKAN MODEL PANTING Wati, Risma; Ramadi, Ramadi
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 1 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/cendikia.v2i1.677

Abstract

Permasalahan penelitian adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa. Hal ini disebabkan proses pembelajaran yang kurang melibatkan keaktifan siswa. Salah satu upaya meningkatkan aktivitas siswa yaitu melalui penggunaan model pembelajaran PANTING (Problem solving bAsed on studeNT Intellectuals aNd Games). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis aktivitas guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar siswa. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan kualitatif dengan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan 2 siklus dalam 4 kali pertemuan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 4 SDN Teluk Tiram 2 Banjarmasin Barat yang berjumlah 20 orang siswa pada semester genap tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini menggunakan data kualitatif dan data kuantitatif. Analisis data yang disajikan yaitu berupa deskripsi, tabel, dan grafik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas guru meningkat dari skor 24 dengan kriteria “Sangat Baik” menjadi skor 28 dengan kriteria “Sangat Baik”. Aktivitas siswa meningkat dari 50% dengan kriteria “Cukup Aktif” menjadi 100% dengan kriteria “Sangat Aktif”. Sehingga berdampak pada hasil belajar aspek kognitif dari 70% dengan kriteria “Sangat Aktif” meningkat menjadi 90% dengan kriteria “Sangat Aktif”.
Co-Authors Aditya Syamputra, Agam Anggraeni Aprianti, Diana Auliandini, Ifa Azizul Kamaludin, Muhammad Dwi Astuti, Septiani Eni Pertiwi, Kusuma Ermawati , Liya Firly, Firly Fitri , Anggun Okta Guntur Perkasa, Zurrich Indah Indah Lilis Lasmini Limia Budiarti, Rike Maharani, Fauziyah Mita Mita, Mita Nasihin, Ihsan Novhirtamely Kahar Nur Salam Nur wahidah Nuraziza, Sania Nurhaban, Nurhaban Qirani, Meisely Ramadi Ramadi, Ramadi Sudiarti, Putri Eka Sya’ban, Muhammad Fuad Syubhan Annur, Syubhan Yopi Nisa Febianti