Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar

Penguatan Profil Pelajar Pancasila Dimensi Gotong Royong Pada Siswa melalui Kegiatan Fun Plogging bagi Siswa Sekolah Dasar Iryanna, Yunita; Muthaliin, Achmad; Fitriyya, Munaaya
Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar Vol. 4, No. 2, Oktober 2024
Publisher : Asosiasi Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan Perguruan Tinggi Muhammadiyah Aisyiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56972/jikm.v4i2.160

Abstract

Kegiatan fun plogging yang menggabungkan olahraga lari dengan aksi memungut sampah, telah diterapkan di SD Islam Sunniyah Surakarta sebagai upaya untuk memperkuat profil pelajar Pancasila, khususnya pada dimensi gotong royong. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk membangun karakter siswa dalam bekerja sama, peduli terhadap kebersihan lingkungan, dan membiasakan mereka untuk membuang sampah pada tempatnya. Pelaksanaan kegiatan dilakukan setiap hari Jumat dengan melibatkan seluruh siswa yang secara rutin memungut sampah di lingkungan sekolah dan sekitarnya, sambil melakukan aktivitas fisik. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa kegiatan ini berhasil meningkatkan semangat gotong royong di kalangan siswa, memperkenalkan mereka pada pentingnya pengelolaan sampah, serta memberikan dampak positif terhadap kebersihan lingkungan sekolah dan sekitarnya. Melalui kegiatan ini, siswa tidak hanya mengembangkan karakter sosial mereka, tetapi juga memberi contoh kepada masyarakat untuk menjaga kebersihan. Rekomendasi untuk masa depan adalah memperluas cakupan kegiatan fun plogging ke sekolah-sekolah lain dan mengintegrasikannya dengan pendidikan lingkungan yang lebih mendalam.
Implementasi Program Kerja Kampus Mengajar untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Siswa Sekolah Dasar Ramadhani, Fatimah Nurul; Huda, Miftakhul; Fitriyya, Munaaya; Handayani, Trisakti
Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar Vol. 5, No. 1, April 2025
Publisher : Asosiasi Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan Perguruan Tinggi Muhammadiyah Aisyiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56972/jikm.v5i1.213

Abstract

Program ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi program kampus mengajar 8 dalam mendukung peningkatan literasi siswa di SD Negeri 1 Kragilan. Penelitian ini menggunkana pendekatan kualitatif dengan metode desktiptif. Program Kampus Mengajar 8 dilaksanakan dengan rentang waktu 9 september-27 Desember 2024 yang bertepatan di sekolah penugasan, SD Negeri 1 Kragilan Kabupaten Sukoharjo.  Objek pada penelitian ini adalah program kerja kampus mengajar 8 khususnya pada bidang literasi. Subjek dalam penelitian ini yaitu peserta didik, dan guru di SD Negeri 1 Kragilan. Data dalam penelitian ini berupa program kerja yang disusun oleh mahasiswa khususnya dalam bidang literasi untuk meningkatkan minat literasi peserta didik. Data dikumpulkan melalui teknik observasi dan wawancara secara lagsung di sekolah penugasan. Validasi data dalam penelitian ini yaitu menggunakan teori triangulasi. Analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil yang didapatkan dari implementasi program kerja bidang literasi di SD N 1 Kragilan yaitu adanya peningkatan kemampuan literasi peserta didik.