Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.66
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Noken: Ilmu-Ilmu Sosial Satwika : Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial Jurnal Komunikasi Universitas Garut: Hasil Pemikiran dan Penelitian Jurnal JTIK (Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi) Jurnal Komunikasi Nusantara Jurnal Komunikasi Nusantara Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences INTERNATIONAL JOURNAL OF CULTURAL AND SOCIAL SCIENCE Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Communicator Sphere Indonesian Journal of Advanced Research (IJAR) International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education (IJMURHICA) JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Jurnal Spektrum Komunikasi Jurnal Ilmu Komunikasi dan Sosial Politik Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika dan Komunikasi
Saragih, M. Yoserizal
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Riwayat: Educational Journal of History and Humanities

 1 
Pemanfaatan Media Jurnalistik dalam Meningkatkan Penerimaan Materi Belajar pada Siswa Berkebutuhan Khusus di SLB Negeri Kota Tebing Tinggi Anugrah, Tirta; Saragih, M. Yoserizal
Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Vol 8, No 3 (2025): July, Social Studies, Educational Research and Humanities Research.
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jr.v8i3.48694

Abstract

Penelitian ini membahas penggunaan media jurnalistik untuk membantu siswa berkebutuhan khusus di SLB Negeri Kota Tebing Tinggi memahami materi pelajaran dengan lebih baik. Media jurnalistik, seperti berita, infografis, dan video edukasi, menyajikan informasi yang nyata, menarik, dan mudah dihubungkan dengan kehidupan sehari-hari siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan studi kasus, melibatkan guru, siswa, dan pihak sekolah. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan langkah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasilnya menunjukkan bahwa media jurnalistik yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa mampu meningkatkan pemahaman materi, membuat siswa lebih aktif, dan membantu mereka mengingat informasi lebih lama. Penelitian ini menyarankan agar media jurnalistik digunakan secara terencana di SLB untuk menciptakan pembelajaran yang lebih menarik dan inklusif.
Co-Authors ., Zuhriah Adnan, Hafizur Kahfi Amanda, Finny Syabhina Anugrah, Tirta Berampu, Afif Eido Pemanta Chan, Fikri Azis Edria, Ade Lola Harahap, Suheri Haryanti, Ulvi Hsb, Habibi Martua Khairunnisari, Wulan Nurrahmad, Taufiq Qorib, Ahmad Riani Iskandar Batubara, Gadis Rohani, Laila Sabila, Umaira Salam, Abdillah Widya Astuty Zahara J, Ayu