Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.06
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Profesi Pendidikan Dasar QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Muaddib : Studi Kependidikan dan Keislaman Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan Jurnal Ilmiah Religiosity Entity Humanity (JIREH) SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme PHI: Jurnal Pendidikan Matematika JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) JURNAL PENDIDIKAN DASAR FLOBAMORATA Journal Of Human And Education (JAHE) Journal of Comprehensive Science JURNAL MUARA PENDIDIKAN JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Innovative: Journal Of Social Science Research
Hariandi, Ahmad
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : PHI: Jurnal Pendidikan Matematika

 1 
Efektivitas Pendekatan Kontekstual Berbantuan Media Konkret Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III Sekolah Dasar Munisah, Siti; Hariandi, Ahmad; Faisal Hidayat, Akhmad
PHI: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 8, No 1 (2024): APRIL 2024
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/phi.v8i1.322

Abstract

Jenis penelitian ini yaitu kuantitatif dengan menggunakan bentuk Quasi Eksperimen. Salah satu model yang dapat digunakan yaitu pendekatan kontekstual. Penelitian ini menggunakan desain Quasy Eksperimental Design dengan bentuk Nonequivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 59 orang siswa kelas III SDN 55/1 Sridadi. Adapun sampel penelitian ini yakni seluruh anggota populasi yang meliputi kelas IIIA yang berjumlah 31 orang siswa serta kelas IIIB yang berjumlah 28 orang siswa. Hasil penelitian menunjukkan efektivitas data berdistribusi normal dengan signifikansi Xhitung (5,79) < Xtabel (7,81) pada kelas pre test dan signifikansi Xhitung (6,04) < Xtabel (7,81) pada kelas post test. Uji homogenitas diperoleh Fhitung (1,211) < Ftabel (1,884) dengan taraf signifikansi 5% dengan menggunakan uji varians. Sedangkan pada Uji T didapatkan thitung (1,754) ≥ ttabel (1,672) yang berarti bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Pendekatan kontekstual berbantuan media konkret lebih efektif terhadap hasil belajar matematika siswa kelas III SDN 55/1 Sridadi.
Co-Authors ., Ilhan Manzis Abdul Mutalib Amalia, Laili Rizki Andayani, Nurlita Aprianto, Iwan Apriliani, Anis Arista, Reni Arsil Arsil, Arsil Ernawati, Putri Fikri, Rivaldi Aulia Gusmaulia Eka Putri, Andi Hapsari, Hasta Purwindah Hawasyi, Luqmanul Hakim Hendra Budiono Inayah Inayah Karlina, Eka Kartika Ningsih, Silvia Kurniawan, Agung Rimba Kurniawati, Eka Feri Larasati, Pooja Rekha Larozza, Zilvad Mahdayeni, Mahdayeni Marlina Marlina Meidiawati, Rizka Mubarokah, Lailatul Badriatul MUHAMMAD SHOLEH Munisah, Siti Nanda, Violyta Putri Noviyanti, Silvina Nuraini, Renita Nurhasanah, Suci Oktavia, Tiara Piyana, Suci Okta Prishidayati , Prishidayati Puspita, Vira Putri Rizkia, Nadila PUTRI WULANDARI Putri, Cahya Yuliana Eka Rahayu, Anjlika Riana, Marda Rizky Rizky, Rizky Rosifa.S, Hamidah Saputri, Arumningtias Dewi Sari, Chika Orsalia Yovita Sr, Rahmah Suci Hayati SYAHRIAL SYAHRIAL tania, tania Wahyuni, Arrum Dwi Wati, Naurin Julia Wilsani, Wilsani Yunsacitra Zahara, Denisya