Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat)

PENGENALAN ENGLISH VOCABULARY UNTUK PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR DENGAN TEMA “I WANT TO BE A PILOT” KELAS VI SDK NANGARORO Buran, Rosalinda; Pali, Agustina; Bahaji, Putri Salsabilah; Dande, Alexandria; Yahya, Apriliyanti
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 03 (2025): JUNI 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

kegiatan PKM ini di laksanakan di SDK Nangaroro pada tanggal 09 Mei 2025. Melalui kegiatan PKM tim pengabdi menemukan bahwa pembelajaran bahasa Inggris di SDK Nangroro belum maksimal dilakukan. Tujuan dari melakukan PKM ini adalah untuk mengenalkan berbagai macam profesi dalam bahasa inggris kepada peserta didik di SDK Nangaroro. Pelaksanaan kegiatan ini dilakukan dengan pembelajaran tatap muka di kelaS VI. Menggunakan teknik ceramah interaktif, tanya jawab, ice breaking, games, modul ajar, wawancara. Peserta didik sangat antusias mengikuti pembelajaran. Hasil dari PKM ini adalah peserta didik mampu menjelaskan profesi beserta tempat kerja menggunakan bahasa inggris.
PENGENALAN ENGLISH VOCABULARY DENGAN MEDIA GAMBAR SERI ROOSTERS EAT GRAINS DI SDI WOLOWONA 2 Pali, Agustina; Dimu, Novianti Nara; Nitu, Petris Maria Orcin; Werang, Elisabet Olun; Helu, Maria Incilia; Ndimbu, Sisilia; Kwohon, Yohanista Gelu; Doi, Marselinus Dapa
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 04 (2025): AGUSTUS 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bahasa Inggris menjadi bahasa yang paling umum dan penting di era revolusi industri 4.0 karena merupakan bahasa internasional. Pembelajaran Bahasa Inggris harus dimulai sejak dini dikarenakan akan ada peluang untuk mengakses dunia teknologi dan informasi jika peserta didik mahir berbicara dan menggunakan bahasa Inggris. Bahasa inggris merupakan bahasa internasional yang dimana terdapat vocabulary yang banyak sehingga perlu diajarkan pada peserta didik sejak berada di sekolah dasar. Pengajaran English vocabulary pada peserta didik bisa juga menggunakan media visual (gambar seri). Rangkaian gambar digunakan media pengajaran untuk mendorong peserta didik berbicara sehingga dapat memperbanayak vocabulary dalam bahasa inggris. Oleh karena dengan adanya pembelajaran bahasa inggris tidak hanya berhasil mengajarkan vocabulary baru, tetapi juga menciptakan pengalaman belajar yang menyenangkan dan bermakna bagi peserta didik
PERKENALAN FAMILY MEMBERS MELALUI PENDEKATAN CREATIVE DENGAN BANTUAN MEDIA FAMILY TREE: PKM SDI WOLOWONA 2 Bhisa , Fransiska Aprilia Bhero; Pali, Agustina; Enem, Trivonia Cerliana; Fedha, Velisita; Wegu, Yohanes; Bota, Prisilya Candra Trhiandayani; Nara, Yoseph Moscati
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 04 (2025): AGUSTUS 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bahasa Inggris merupakan bahasa internasional yang digunakan secara luas di berbagai negara. Penguasaan bahasa Inggris sejak usia dini sangat penting untuk memperluas wawasan global serta mempersiapkan diri menghadapi tantangan zaman. Namun, masih banyak siswa sekolah dasar yang menghadapi kendala dalam mempelajari bahasa inggris, seperti yang ditemui pada peserta didik kelas IV di SDI Wolowona 2. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk mengenalkan dasar-dasar bahasa inggris melalui pendekatan komunikatif dengan metode pembelajaran tatap muka. Materi yang diajarkan berfokus pada tema Family Tree, yang merupakan latihan mengenal dan memperkenalkan anggota keluaraga dalam bahasa inggris. Pembelajaran didukung oleh meida papan bergambar pohon keluarga untuk memudahkan pemahaman konsep hubungan keluaraga dan kosakata yang relevan. Kegiatan ini dilaksanakan dalam tiga tahapan, yakni tahap perencanaan, pelaksanaan, dan penutup. Pada tahap pelaksanaan, siswa terlibat aktif dalam berbagai aktivitas seperti dialog perkenalan anggota keluarga, bermain peran, bernyanyi, serta sesi tanya jawab interaktif. Program ini diharapkan menjadi pijakan awal dalam menumbuhkan ketertarikan siswa terhadap pembelajaran bahasa inggris di jenjang sekolah dasar.
Co-Authors Adi Neneng Abdullah Adja, Falentina Celsiana Agnes Remi Rando Andriana Verena Ngura Anselmus Mema Aschari Senjahari Rawe Bahaji, Putri Salsabilah Bay, Maria Vetilandia Belajan, Ewilin Berty Sadipun Bhisa , Fransiska Aprilia Bhero Bia, Maria Varina Bota, Prisilya Candra Trhiandayani Buran, Rosalinda Catarina Novianti Dande, Alexandria Dhou, Maria Konstiana Wea Dimu, Novianti Nara Doi, Marselinus Dapa Enem, Trivonia Cerliana Eny, Ignasia Epifania Tri Eugenia Kristina Mbu Febriana, Maria Fedha, Velisita Finsensius Mbabho Fransiska Febriana Jani Frumensius B. Dole Geryani Suryo Moang Kala Helu, Maria Incilia Huar, Bonaventura Conradus Kelala Ia, Maria Virdasari Inanda Kartika Kahar Kami, Wihelmina Nirini Wula Kumi, Theresia Clarita Kwen, Yohanes Ola Kwohon, Yohanista Gelu Lili Lopi, Maria Irmilinda Manggu Ngguna Raji Maria Finsensia Ansel Maria Kristina Ota Maria Purnama Nduru Maria Yohana Mazing Mariano Eugenius Sani Hurint Marselina Wali Mbabho, Finsesius Mbupu, Oktaviana Mite, Maria Chyntia Putri Don Nara, Yoseph Moscati Ndimbu, Sisilia Niran, Maria Nona Nitu, Petris Maria Orcin Novatun Ela Mahmud Pada, Elisabeth Ervina Patitio, Rafael Dianus Pi, Maria Novita Rato, Virgilia S. Gele Rita, Paulina Ersiana Rua, Maria Ronata Sama, Maria Elisabeth Aleksia Sedu, Stanislaus Aprilino See, Siprianus Selismo, Natalia Susanto Siti Arafat Stefanus Tebajak Henakin Valentina Mbadhi Virgilius Bate Lina Wea, Archangela Girlani Wegu, Yohanes Werang, Elisabet Olun We’u, Gregorius Yahya, Apriliyanti Yohana Nono BS Yuliani Sepe Wangge