Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.282
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Medula Lisanuna: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat At-Tarbawi : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Kebudayaan 'Arabiyya: Jurnal Studi Bahasa Arab Dirasah : Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Dasar Islam Jurnal Manajemen Keuangan Syariah Nusantara Educational Review Al Mihwar: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaan Auxilium : Jurnal Pengabdian Kesehatan
Salsabila, Aina
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Dirasah : Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Dasar Islam

 1 
IMPLEMENTASI PERAN MORAL DAN SOSIAL GURU PAI TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH DASAR Salsabila, Aina; Nabila, Husna; Aliyah, Fi Jannatin; Amrillah, Rizki
Dirasah: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Dasar Islam Vol 8 No 2 (2025): Dirasah: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Dasar Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Binamadani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51476/dirasah.v8i2.798

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana implementasi peran moral dan sosial guru Pendidikan Agama Islam (PAI) berkontribusi terhadap pendidikan karakter di sekolah dasar. Permasalahan yang mendasari kajian ini adalah masih rendahnya optimalisasi peran guru PAI sebagai teladan moral sekaligus agen sosial di lingkungan sekolah, meskipun tujuan utama pendidikan Islam menekankan pembentukan akhlak mulia peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode library research dengan pendekatan kualitatif deskriptif, mengkaji data sekunder berupa buku teks, artikel jurnal nasional maupun internasional, tesis, dan dokumen kebijakan pendidikan yang relevan. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis isi dengan pendekatan tematik untuk mengidentifikasi peran kunci guru PAI, strategi implementasi, serta faktor pendukung dan penghambatnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran moral guru PAI sebagai role model berpengaruh signifikan dalam menanamkan nilai-nilai kejujuran, disiplin, dan tanggung jawab melalui keteladanan yang konsisten. Sementara itu, peran sosial guru PAI tercermin melalui keterlibatan aktif dalam kegiatan sosial sekolah yang membangun budaya gotong royong dan empati. Kesimpulan penelitian ini menegaskan pentingnya dukungan kebijakan sekolah, pelatihan kompetensi sosial guru, dan kemitraan dengan orang tua agar implementasi peran moral dan sosial guru PAI berjalan optimal dan berkelanjutan.
Co-Authors Abbas Abbas, Abbas Aliyah, Fi Jannatin Amrillah, Rizki Anggraeni Janar Wulan, Anggraeni Janar Atika Nirmala Audreya, Noerista Azmy, Ipal Balqis, Ferisha Aulia Chairunnisa Chairunnisa Daniel Happy Putra Fatma, Khaira Hutahaen, Titi Intan Pramesti, Dinda Lestari, Wahyu Maulida Lubis, Muhammad Aziz Rizki Lubis, Putri Sabrina Maghfirah, Cut Zuhra Mardiati Mardiati Miranda, Ayu Muhajir Muhajir, Muhajir Muhammad Hafizh Nabila, Husna Nurmanda, Raudhatul Ramadhani, Fatia Dhaifina Rambe, Anugrah A Warid Ritonga, Nursyahfitri Rodiani, Rodiani Said Alwi, Said Saputri, Yosi Anggela