Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

4.586

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Phi : Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan JURNAL MEDIA INFORMATIKA BUDIDARMA TUNAS BANGSA Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Building of Informatics, Technology and Science Jurnal Pendidikan dan Konseling JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) JURNAL ILMIAH SIMANTEK Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat JURMA : Jurnal Program Mahasiswa Kreatif Jurnal Visi Pengabdian Kepada Masyarakat NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Journal of Education Research Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Schrodinger : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Fisika Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia Sewagati: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Innovative: Journal Of Social Science Research SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

MULA SIGIRO

Universitas HKBP Nommensen Medan

Author-ID : 1464064

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

Pengaruh Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 2 Manduamas Sitorus, Parlindungan; Tumanggor, Riossally Marselina; Sigiro, Mula; Simanullang, Eka Notasya; Laia, Indah Septa Ayu
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 8 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran berdiferensiasi terhadap hasil belajar siswa di SMP N 2 Manduamas. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode eskperimen yang diterapkan kepada peserta didik yang menjadi subjek dalam penelitian ini. Subjek dalam penelitian ini adalah kelas VIII SMP N 2 Manduamas yang berjumlah 60 orang yaitu kelas VIIIA sebagai kelas eksperimen dan kelas VIIIB sebagai kelas kontrol. Untuk mengetahui hasil belajar peserta didik digunakan instrumen berbentuk tes pilihan ganda yang berjumlah 20 soal. Sebelum diberikan perlakuan kepada kedua kelas, hasil rata-rata skor pretest eksperimen 38,67 dan untuk hasil pretest kelas kontrol 34,50. Setelah diberikan perlakuan dengan strategi pembelajaran yang berbeda maka diperoleh hasil rata-rata skor posttest kelas eksperimen 65,67 dan untuk posttest kelas kontrol 58,33. Hasil uji prasyarat data pretest dan posttest menyatakan bahwa sampel berdistribusi normal dan homogen yang telah diuji dengan uji Liliefors menggunakan SPSS. Pengujian hipotesis menggunakan uji t satu pihak berbantuan SPSS. Hasil perhitungan yang diperoleh bahwa signifikansi t < 0,05 adalah (0,032 < 0,05). Berdasarkan hasil analisis yang telah didapatkan maka diperoleh analisis regresi linearnya yaitu Y = 22,494 + 0,655X. Persentase peningkatan hasil belajar peserta didik sebesar 12,58%. Dari hasil perhitungan tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan strategi pembelajaran berdiferensiasi berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik kelas VIII SMP N 2 Manduamas.

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik SMP Swasta Karya Bhakti Medan Helvetia Turnip, Herman Alfredo; Sigiro, Mula; Nainggolan, Juliper
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 10 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik dengan mengunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD di SMP Swasta Karya Bhakti Medan Helvetia. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Teknik pengumpulan data yang dipakai adalah tes kemampuan berpikir kritis, lembar observasi aktivitas belajar peserta didik dan angket kuisoner. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus dengan jumlah pertemuan adalah dua setiap siklusnya. Hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan dari kemampuan berpikir kritis peserta didik dan motivasi belajar peserta didik. Kondisi keaktifan belajar peserta didik pada kondisi awal atau pra siklus dari 25 peserta didik hanya 8 orang dengan persentase 32% yang tergolong aktif belajar. Setelah pelaksanaan tindakan pada siklus I keaktifan peserta didik meningkat menjadi 15 orang dengan persentase 60%. Dan pada siklus II ini tindakan kembali dilaksanakan dan mengalami peningkatan terdapat 19 peserta didik dengan persentase 76% yang aktif dalam pembelajaran kelompok ini. Sedangkan kondisi kemampuan berpikir kritis peserta didik pada kondisi awal atau pra siklus dari 25 peserta didik hanya 10 diantaranya sudah mencapai nilai KKM 75 dengan persentase 40% dan 15 sisanya peserta didik masih belum mencapai KKM. Setelah pelaksanaan tindakan pada siklus I tingkat kritis peserta didik meningkat menjadi 14 peserta didik yang sudah tuntas mencapai nilai KKM dengan persentase 56%. Dan pada siklus II ini tindakan kembali dilaksanakan dan mengalami peningkatan terdapat 20 peserta didik dengan persentase 80% yang sudah tuntas atau mencapai nilai KKM dalam pembelajaran. Model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat diterapkan oleh guru untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan motivasi belajar peserta didik.

Co-Authors Ade Clinton Sitepu Arni Rosalia Simatupang Bajongga Silaban, Bajongga Bernalenta Lafau BESLINA AFRIANI SIAGIAN Br Sianipar, Vina Merina Chuan-Ming Liu David Guth Dian Syahfitri Dosmauli Angelia Sianipar Fajar Gohanda Sinaga Febri Dungo Silitonga Giawa, Sozanolo Ginting, Rindang Leni Saputri Gresia Ledy Sinaga Hamonangan Siallagan Hebron Pardede Herman . HERMAN . Huang, Jen-Peng Irving Josafat Alexander Jamser Simanjuntak Jen-Peng Huang Joel Panjaitan Joel Panjaitan Jossya Farasian Lubis Juli Darmawati Zega juliper nainggolan Kammer Tuahman Sipayung Kiki Khoifin Laia, Indah Septa Ayu Libianko Sianturi Lilis Napitupulu Lubis, Ridha Maya Faza Manalu, Andriono Manalu, Cristian Santo Manalu, Widyawati Marbun, Juliaster Mia Agustine Carolina Sianturi Milka Simanjuntak nainggolan, juliper Nike Elselia Sinaga Njuah Moenda Sari Silitonga Nurhayati Sitorus Okti Marlindang Br. Pandiangan Pai-Chou Wang Panjaitan, Joel Pardede, Hebron Parlindungan Sitorus Paulina Panjaitan Pittauli Sinambela Purba, Bulus Tua M Purba, Jusbinaraya Puspita Sari Sihotang Putri Manullang Regita Sari Situmorang Ridha Maya Faza Lubis Rina Devi Siahaan Rina Fisensia Simamora Rolan Manurung Romsina Siregar Sabar Dumayanti Sihombing Seniwati Pardede Sijabat, Naomi Christine Silitonga, Suryani Simanjuntak, Hendry Hamonangan Simanullang, Eka Notasya Simarmata, Nindy Claudia Veronika Simatupang, Yosua Hasudungan Simbolon, Lamtiur Verawati Sinaga, Gresya Ledy Sinaga, Reza Delopa Sindak Hutauruk Sitanggang, Nova Jou Marito Sitinjak , Erni Kusrini SITINJAK, ERNI KUSRINI Sitohang, Parida Tamba, Julinar Tarihoran, Tiara Margaret Telaumbanua Telaumbanua Tetty A. Tambunan THEODORA SIMATUPANG Tulus Frandika Sagala Tumanggor, Riossally Marselina Turnip, Herman Alfredo Venkatesh Copa Viona Pardila Br. Sembiring Yeremia A Simanjuntak Yossi Anatasya Hutagalung Yusnadi Yusnadi

Title Search

Found 2 Documents Search Journal : JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)

Abstract

Abstract

Title

Found 2 Documents
Search
Journal : JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)