Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.387
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ILMU BUDAYA Humaniora G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Agama Buddha dan Ilmu Pengetahuan Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Jurnal Ilmiah Manajemen, Bisnis dan Kewirausahaan Priviet Social Sciences Journal Jurnal Pengabdian Pendidikan Khusus Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi Eudaimonia : Journal Psychology Journal of Special Education Lectura
Hidayat, Novi
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Physics Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pengabdian Pendidikan Khusus

 1 
Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pelatihan Keterampilan Digital Bagi Penyandang Disabilitas Hidayat, Novi; Ikromi, Ziyadi Ali
JPPKh Lectura: Jurnal Pengabdian Pendidikan Khusus Vol. 3 No. 1 (2025): JPPKh Lectura: Jurnal Pengabdian Pendidikan Khusus
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan digital dasar bagi penyandang disabilitas sebagai upaya pemberdayaan sosial dan ekonomi. Pelatihan dilaksanakan selama tiga bulan di Kota Pekanbaru dengan melibatkan 30 peserta dari berbagai jenis disabilitas. Menggunakan pendekatan Community-Based Participatory Approach (CBPA) dan prinsip Universal Design for Learning (UDL), kegiatan ini menyesuaikan metode dan alat bantu dengan kebutuhan peserta. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 86,7% peserta mengalami peningkatan kemampuan signifikan, terutama dalam mengetik dokumen, membuat email, dan menjelajah internet. Selain itu, pelatihan juga berdampak pada aspek psikologis dan sosial peserta melalui peningkatan kepercayaan diri dan terbentuknya komunitas belajar digital mandiri. Temuan ini menunjukkan bahwa pelatihan digital yang inklusif dapat menjadi strategi efektif untuk mengatasi ketimpangan akses teknologi pada penyandang disabilitas. Namun, tantangan berupa keterbatasan perangkat dan akses internet masih perlu diatasi melalui kolaborasi lintas sektor. Artikel ini merekomendasikan perluasan dan replikasi pelatihan sejenis guna mendukung agenda pembangunan masyarakat yang lebih inklusif.
Co-Authors Ardina, Khoirunnisa Ayu Widyautami, Putri Daswilah, Neulis Dewi Julaeha Dewi Julaeha Daswilah, Neulis Dwiwangsa, Arya Estu , Bekti Estu, Bekti Gilang Ramadhan Givency, Samuel Hariyanto, Denny Hasyim, Farah Fadilah Ikromi, Ziyadi Ali Maulana, Iksal Rismawati Rismawati Siti Rohmah Nurhayati Widyautami, Putri Ayu Yusran, Nurul Hidayah Ziyadi Ali Ikromi