Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.194
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pilar Jurnal EMT KITA Jurnal Noken: Ilmu-Ilmu Sosial Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal farmasi UIN Alauddin Makassar Albariq: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab GOVERNANCE: Jurnal Ilmiah Kajian Politik Lokal dan Pembangunan Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia (MPPKI) USRAH: Jurnal Hukum Keluarga Islam Scientific Journal Jurnal Mitrasehat Prohealth Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Svasta Harena EDUCATE : Journal of Education and Culture Buletin Pengabdian Multidisiplin INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Jurnal Media Akademik (JMA) International Journal of English Language and Pedagogy Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia (JPKM-MC) Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako Jurnal of Islamic Economic Studies Axiology
Hardianti
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan)

 1 
PENERAPAN PEMBELAJARAN PRACTICAL LIFE DALAM MENSTIMULASI KEMANDIRIAN ANAK DI POCENTER Hardianti; Dian Kristiana
INDOPEDIA (Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Vol. 2 No. 1 (2024): MARET 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pembelajaran practical life dalam menstimulasi kemandirian anak di pocenter. Pembelajaran ini bertujuan memberikan pengalaman praktis kepada anak-anak dalam kegiatan sehari-hari, serta tidak hanya memperkaya pengetahuan mereka, tetapi juga merangsang pengembangan kemandirian anak. Dalam penelitian ini, pendekatan yang di gunakan adalah pendekatan kualitatif. Melalui pendekatan ini, pocenter berusaha menciptakan lingkungan bekajar yang mendukung pertumbuhan anak secara holistik, melibatkan mereka dalam kegiatan sehari-hari seperti membersihkan, merapikan dan kegiatan lainnya yang mendukung pengembangan keterampilan hidup sejak dini. Penelitian ini mendeskripsikan penerapan pembelajaran practical life terhadap kemandirian anak di pocenter, dengan harapan dapat memberikan kontribusi positif terhadap perkembangan anak dalam kehidupan sehari-hari mereka.
Co-Authors A. Tenriugi Daeng Pine Adnah, A.Astinah Akbar, Nur Ilham Akhmad, Mawadda Warahma Andi Arnoli Anitha Feriyal Agus Bakri Mallo Basir, Hernawati Basyae, Rifka Anisa Cikal Bakal Rambu Danial Desfitriady Dewi, Chitra Dian Kristiana Erfina Erpurini, Wala Febrianti, Nuristha Fory, Fory Hamid, Hariyanti Hamka, Zulfahmi Haq, Dziaul Ilmiah Iskandar Zulkarnaen Islamia, Nur Ismail Badollahi Izzati, Wa Ode Irniyanti Jaya, Andi Hadi Indra Jumariah Kaharuddin Lailatul Islami, Dhiya Lego, Devianti Lela Nurlela M. Khalid Fredy Saputra Magvirah Octasary Maryam Hamid, Sitti Masufufah Masyhuri Miranda Mubarak, Syahrul Muh. Rizal Muhammad Ikbal Muhammad Ikbal Muhammad Sahlan Zamaa Muhammad Syahrir MUKMIN Muryani Arsal Nur Syamsi Norma Lalla Nurchaliq Majid Nurhaida Lakuana Nurhijriah Nursayang, Sitti Nurvina Tulo Rahman, Risma Rani Vindianti Ratna Ribka Monika Rosnani Rullu, ST. Marhana Rum, Eka Prabawati Sajalia, Husniyati Samsuddin Sandi Lubis Satria Eureka Nurseskasatmata Siti Hasnah Stenalt, Maria Hvid Sunarti Supini, R. SUSANTO Syafitri Syarifuddin, Nur Istiqomah Tajuddin, Sapri Tangkal, Sisilia Febrianti Wulan Sari