Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.092
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal Literasiologi Journal Dynamic SainT Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti (JAICB) INFINITY : UKI TORAJA JOURNAL OF INFORMATION TECHNOLOGY AgroSainT: Jurnal Ilmiah
Masiku, Henrianto
Universitas Kristen Indonesia Toraja, Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti (JAICB)

 1 
PEMANFAATAN KAIN TENUN SA’DAN SEBAGAI SIMBOL PENGUATAN IDENTITAS BUDAYA BAGI GURU SEKOLAH DASAR DI LEMBANG SA’DAN Hakpantria; Masiku, Henrianti; Sarambu, Rival Sarambu; Palangiran, Lai’ Eti
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Vol. 6 No. 3 (2025)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jailcb.v6i3.4797

Abstract

Kain tenun Sa’dan merupakan warisan budaya khas Toraja Utara yang memiliki nilai estetika dan simbolik tinggi. Namun, pemanfaatannya dalam pendidikan, khususnya di sekolah dasar, masih terbatas. Permasalahan mitra kegiatan adalah rendahnya pemahaman dan pemanfaatan simbol budaya lokal, khususnya kain tenun Sa’dan, dalam pembelajaran dan pembentukan identitas budaya di sekolah dasar. Mitra kegiatan melibatkan guru-guru dari beberapa Sekolah Dasar di Lembang Sa’dan, Kabupaten Toraja Utara. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kesadaran dan kapasitas guru dalam mengintegrasikan kain tenun Sa’dan sebagai media edukatif dan simbol kultural dalam pembelajaran serta penguatan karakter siswa. Metode pelaksanaan meliputi pelatihan partisipatif, lokakarya, dan pendampingan penyusunan rencana pembelajaran berbasis budaya lokal. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan sikap guru mengenai pentingnya pelestarian budaya melalui pendidikan, serta lahirnya rencana aksi nyata, seperti pemanfaatan kain tenun dalam tema pembelajaran, dekorasi kelas, dan kegiatan sekolah. Dengan demikian, pemanfaatan kain tenun Sa’dan terbukti efektif sebagai simbol penguatan identitas budaya sekaligus mendorong keterlibatan guru dalam pelestarian nilai-nilai lokal melalui pendidikan di sekolah dasar.
Co-Authors Arrang, Abdias Tandi Bastian Artanto Ampangallo Dendo, Ermitha Ambun Rombe Dian Pranata Putra Ambali Eka Priska Kombong Eleksien Anugrah Eliyah Acantha Manapa Sampetoding Ferayanti Boas Gallaran Ferdinan Samban Garonga, Melki Hakpantria Haris Jumar Harni E. Tarru Honta, Zwengly Lodi Israel Padang Jacob Bokko Kaalapadang, Escher M. L. Paembonan MASIKU, Elyaser Sarwani Pakiding , Yulius Palangiran, Lai’ Eti Rombe Dendo, Ermitha Ambun Sarambu, Rival Sarambu Semuel Yakobus Padang Sombolinggi, Azril Tangke Tandi Sirupang Tarru , Harni Eirene Toding Bua, Rilva Yulieanti S. Mapaliey Yusri Anugerah Manapa Ambabunga Zain Patongloan