Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.591
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal for Educational and Vocational Studies Journal of Applied Science, Engineering, Technology, and Education Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan Vocational : Jurnal Inovasi Pendidikan Kejuruan SECONDARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Menengah (JIPM) CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi MANAJERIAL: Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ACTION : Jurnal Inovasi Penelitian Tindakan Kelas dan Sekolah LANGUAGE: Jurnal Inovasi Pendidikan Bahasa dan Sastra ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik Journal of Educational Management and Instruction (JEMIn) EDUKIDS : Jurnal Inovasi Pendidikan Anak Usia Dini KNOWLEDGE: Jurnal Inovasi Hasil Penelitian dan Pengembangan EDUCATOR : Jurnal Inovasi Tenaga Pendidik dan Kependidikan TEACHER : Jurnal Inovasi Karya Ilmiah Guru HEALTHY: Jurnal Inovasi Riset Ilmu Kesehatan Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi (JIPP) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) Jurnal Kepengawasan, Supervisi dan Manajerial (JKSM) EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran
Suhardi, Muhamad
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 59 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

 1 
PELATIHAN MEMBUAT LAPORAN STUDI KASUS BAGI MAHASISWA PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN BIDANG STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING UNIVERSITAS PENDIDIKAN MANDALIKA GUNAWAN, I MADE SONNY; AHMAD , HARIADI; SUHARDI, MUHAMAD
COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/community.v4i1.3030

Abstract

The purpose of this community service activity is to improve the understanding of guidance and counseling teachers or school counselors regarding their roles and functions in implementing the guidance and counseling program that they have prepared, especially in terms of implementing counseling services in the form of case studies. This community service activity is carried out by conducting in-depth material activities related to the counseling approach, identifying problems, exploring the causes of problems, determining the causes of problems, determining alternative solutions, and planning problem handling. Through this activity, it is hoped that guidance and counseling teachers can optimize their role in schools in helping students achieve optimal development stages. This community service activity was carried out online using the zoom platform for guidance and counseling teachers who were registered as PPG students at the Mandalika University of Education and spread across the West Nusa Tenggara region, totaling 10 people. The results of this community service show the active participation of guidance and counseling teachers, which can be seen from the many questions asked to the resource persons and the results of the case studies that were worked on. Furthermore, to see the effectiveness of this community service activity, a random interview process was carried out with several guidance and counseling teachers, the results of which were that several teachers were able to conduct case studies in their respective schools. ABSTRAKTujuan dilakukannya kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan pemahaman guru bimbingan dan konseling atau konselor sekolah akan peran dan fungsinya dalam menjalankan program bimbingan dan konseling yang telah disusunnya, terutama dalam hal melaksanakan pelayanan konseling dalam bentuk studi kasus. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan dengan melakukan kegiatan pendalaman materi terkait dengan pendekatan konseling, identifikasi masalah, eksplorasi penyebab masalah, menentukan penyebab masalah, menentukan alternatif solusi, dan melakukan perencanaan penangan masalah. Melalui kegiatan ini diharapkan guru-guru bimbingan dan konseling dapat mengoptimalkan perannya di sekolah dalam membantu siswa mencapai tahap perkembangan yang optimal. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan secara daring dengan menggunakan platform zoom kepada para guru bimbingan dan konseling yang terdaftar sebagai mahasiswa PPG di Universitas Pendidikan Mandalika dan tersebar di wilayah Nusa Tenggara Barat yang berjumlah 10 orang. Hasil dari pengabdian masyarakat ini menunjukkan partisipasi aktif dari guru-guru bimbingan dan konseling, di mana dapat terlihat dari banyaknya pertanyaan yang diajukan kepada narasumber dan hasil studi kasus yang dikerjakan. Lebih lanjut, untuk melihat keefektifan dari kegiatan pengabdian ini maka dilakukan proses wawancara secara acak kepada beberapa guru bimbingan dan konseling yang hasilnya adalah beberapa guru sudah mampu untuk melakukan studi kasus di sekolahnya masing-masing.
PELATIHAN MANAJEMEN LITERASI DIGITAL DI SEKOLAH IRAWAN, M. ARY; SUHARDI, MUHAMAD; IKAWATI, HASTUTI DIAH; ANWAR, ZUL; JAYADI, AGUS
COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/community.v4i2.4184

Abstract

Young children are growing up amid a digital revolution that has changed the way we interact with the world around us. While the benefits are great, the use of technology at an early age also brings risks and challenges. Exposure to inappropriate content, screen addiction and lack of supervision can be serious issues affecting children's development. Early education plays an important role in shaping early childhood digital literacy. Digital literacy is critical knowledge, wise attitudes and creative skills in utilizing digital media. The objectives of the training on implementing a digital literacy management model in schools are: (1) increasing awareness and understanding of the importance of digital literacy among teachers and school management; (2) equipping teachers and school management with practical skills in managing digital literacy in the school environment. The expected impact of this service activity is the application of an effective management model to manage digital literacy in schools. The results of the digital literacy management training activities successfully achieved their objectives by improving participants' understanding and skills. Feedback from participants showed positive results: 95% of participants felt the training was very useful, 85% felt more confident in using technology in learning, and 90% stated that they would apply the skills acquired in the teaching process. With the knowledge gained, teachers, principals and staff are expected to apply digital literacy in the learning process, so that students can also become wise users of technology. ABSTRAKAnak-anak usia dini tumbuh di tengah-tengah revolusi digital yang telah mengubah cara kita berinteraksi dengan dunia di sekitar kita. Meskipun manfaatnya besar, penggunaan teknologi pada usia dini juga membawa risiko dan tantangan. Paparan terhadap konten yang tidak sesuai, kecanduan layar, dan kurangnya pengawasan dapat menjadi masalah serius yang mempengaruhi perkembangan anak-anak. Pendidikan awal memainkan peran penting dalam membentuk literasi digital anak usia dini. Literasi digital adalah pengetahuan kritis, sikap bijak, dan keterampilan kreatif dalam memanfaatkan media digital. Adapun tujuan pelatihan penerapan model manajemen literasi digital di sekolah adalah: (1) meningkatkan kesadaran dan pemahaman tentang pentingnya literasi digital di kalangan guru dan manajemen sekolah; (2) membekali guru dan manajemen sekolah dengan keterampilan praktis dalam mengelola literasi digital di lingkungan sekolah. Adapun dampak yang diharapkan dari kegiatan pengabdian ini adalah penerapan model manajemen yang efektif untuk mengelola literasi digital di sekolah. Hasil kegiatan Pelatihan manajemen literasi digital berhasil mencapai tujuannya dengan meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta. Umpan balik dari peserta menunjukkan hasil positif: 95% peserta merasa pelatihan sangat bermanfaat, 85% merasa lebih percaya diri dalam menggunakan teknologi dalam pembelajaran, dan 90% menyatakan bahwa mereka akan menerapkan keterampilan yang diperoleh dalam proses pengajaran. Dengan pengetahuan yang diperoleh, guru, kepala sekolah, dan staf diharapkan dapat menerapkan literasi digital dalam proses pembelajaran, sehingga siswa juga dapat menjadi pengguna teknologi yang bijak.
WEBINAR MUDAH MENULIS ARTIKEL PADA JURNAL NASIONAL UNTUK GURU, DOSEN DAN MAHASISWA Suhardi, Muhamad
COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/community.v4i1.6600

Abstract

This community service activity presented a webinar entitled "Easy Writing of Articles in National Journals for Teachers, Lecturers, and Students," aimed at improving scientific article writing competency among academics and aspiring academics. The phenomenon of the still low quantity and quality of scientific publications in Indonesia is the main background for implementing this activity. Many teachers, lecturers, and students face difficulties in understanding the systematics, writing rules, and publication strategies in national journals. Therefore, this webinar was designed as a practical solution to bridge this knowledge and skills gap, utilizing online platforms (Zoom Meeting and YouTube Live Streaming) to reach a wider participant reach. The activity implementation method involved several crucial stages. The preparation stage involved internal coordination of the implementing team through a WhatsApp group to ensure agenda alignment and task distribution. The webinar itself featured expert speakers who presented comprehensive material, starting from finding research ideas, scientific article systematics, compiling backgrounds, methods, results and discussions, conclusions, to tips for writing bibliographies, avoiding plagiarism, publication strategies, and understanding credit points. The webinar demonstrated a positive response and high enthusiasm from participants, as evidenced by the significant attendance from various institutions. The material presented was deemed highly relevant and applicable, helping participants understand the intricacies of scientific article writing, which is often a challenge. Participants also gained valuable insights into writing ethics and effective publication strategies. The conclusion of this activity was that the "Easy Writing of Articles in National Journals" webinar successfully improved participants' understanding and skills, contributing to increased scientific literacy and publication productivity in Indonesia. Future recommendations include continuing similar programs with a more specific scope or providing writing assistance to maximize their positive impact. ABSTRAK Kegiatan pengabdian masyarakat ini menyajikan webinar berjudul "Mudah Menulis Artikel pada Jurnal Nasional untuk Guru, Dosen, dan Mahasiswa", bertujuan untuk meningkatkan kompetensi penulisan artikel ilmiah di kalangan akademisi dan calon akademisi. Fenomena masih rendahnya kuantitas dan kualitas publikasi ilmiah di Indonesia menjadi latar belakang utama pelaksanaan kegiatan ini. Banyak guru, dosen, dan mahasiswa menghadapi kesulitan dalam memahami sistematika, kaidah penulisan, hingga strategi publikasi pada jurnal nasional. Oleh karena itu, webinar ini dirancang sebagai solusi praktis untuk menjembatani kesenjangan pengetahuan dan keterampilan tersebut, memanfaatkan platform daring (Zoom Meeting dan YouTube Live Streaming) untuk mencapai jangkauan peserta yang lebih luas. Metode pelaksanaan kegiatan mencakup beberapa tahap krusial. Tahap persiapan melibatkan koordinasi internal tim pelaksana melalui grup WhatsApp untuk memastikan keselarasan agenda dan pembagian tugas. Pelaksanaan webinar itu sendiri menampilkan narasumber ahli yang menyajikan materi komprehensif, dimulai dari menemukan ide penelitian, sistematika artikel ilmiah, menyusun latar belakang, metode, hasil dan pembahasan, kesimpulan, hingga tips menulis daftar pustaka, menghindari plagiat, strategi publikasi, dan pemahaman angka kredit. Hasil pelaksanaan webinar menunjukkan respons positif dan antusiasme tinggi dari peserta, yang dibuktikan dengan jumlah kehadiran signifikan dari berbagai institusi. Materi yang disajikan dinilai sangat relevan dan aplikatif, membantu peserta memahami seluk-beluk penulisan artikel ilmiah yang sering menjadi kendala. Peserta juga mendapatkan wawasan berharga mengenai etika penulisan dan strategi publikasi yang efektif. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah bahwa webinar "Mudah Menulis Artikel pada Jurnal Nasional" berhasil meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta, berkontribusi pada peningkatan literasi ilmiah dan produktivitas publikasi di Indonesia. Rekomendasi ke depan adalah melanjutkan program serupa dengan cakupan yang lebih spesifik atau pendampingan penulisan untuk mengoptimalkan dampak positif.
PELAKSANAAN PENGABDIAN MASYARAKAT MELALUI WEBINAR NASIONAL PENELITIAN STUDI KASUS DAN PUBLIKASINYA PADA JURNAL ILMIAH Suhardi, Muhamad
COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/community.v4i2.6601

Abstract

The community service activity in the form of a National Webinar titled "Case Study Research and Its Publication in National Scientific Journals" was successfully held online on Wednesday, April 30, 2025, at 7:00 PM WIB. This initiative represents a tangible embodiment of the Tri Dharma of Higher Education in disseminating knowledge and enhancing human resource capacity in the field of research. The primary objective of the webinar was to deepen the understanding and improve the competence of lecturers and students, as the main target audience, in comprehensive case study research methodology and effective strategies for scientific publication in national journals. The implementation of the webinar involved a series of well-planned preparatory stages. The core material of the webinar detailed the benefits of case studies in education, encompassing their roles as evaluation material, in-depth investigation instruments, and complex problem-solving tools. Various types of case study research, ranging from event case studies to micro-ethnographic case studies, were also explained, providing participants with diverse methodological perspectives. The importance of research ethics and the process of scientific publication in accredited journals were also emphasized, equipping participants with practical guidance for producing high-quality scientific works. The interactive question-and-answer session demonstrated high participant enthusiasm and the success of the speaker in bridging practical questions. The results of this activity significantly increased participants' understanding of case study research and its publication strategies, aligning with the mission of community service in supporting academic capacity building and positive contributions to development. ABSTRAK Kegiatan pengabdian masyarakat berupa Webinar Nasional "Penelitian Studi Kasus dan Publikasinya pada Jurnal Ilmiah Nasional" telah sukses diselenggarakan secara daring pada hari Rabu, 30 April 2025, pukul 19.00 WIB. Inisiatif ini merupakan wujud nyata dari Tri Dharma Perguruan Tinggi dalam menyebarluaskan ilmu pengetahuan dan meningkatkan kapasitas sumber daya manusia di bidang riset. Tujuan utama webinar adalah untuk memperdalam pemahaman dan meningkatkan kompetensi dosen serta mahasiswa, sebagai target audiens utama, dalam metodologi penelitian studi kasus yang komprehensif serta strategi efektif untuk publikasi ilmiah di jurnal nasional. Pelaksanaan webinar melibatkan serangkaian tahapan persiapan yang terencana. Materi inti webinar memaparkan secara rinci tentang manfaat studi kasus dalam bidang pendidikan, meliputi perannya sebagai bahan evaluasi, instrumen penyelidikan mendalam, dan alat pemecahan masalah kompleks. Berbagai jenis penelitian studi kasus, mulai dari studi kasus peristiwa hingga studi kasus mikro etnografi, turut dijelaskan, memberikan perspektif metodologis yang beragam kepada peserta. Pentingnya etika penelitian dan proses publikasi ilmiah di jurnal terakreditasi juga ditekankan, membekali peserta dengan panduan praktis untuk menghasilkan karya ilmiah berkualitas. Sesi tanya jawab yang interaktif menunjukkan antusiasme tinggi peserta dan keberhasilan narasumber dalam menjembatani pertanyaan-pertanyaan praktis. Hasil kegiatan ini secara signifikan meningkatkan pemahaman peserta mengenai penelitian studi kasus dan strategi publikasinya, selaras dengan misi pengabdian masyarakat dalam mendukung pengembangan kapasitas akademik dan kontribusi positif terhadap pembangunan.
BERBAGI TIPS MUDAH MENYUSUN ARTIKEL ILMIAH TERSTRUKTUR DAN CEPAT SAMPAI PUBLIKASI MELALUI WEBINAR NASIONAL Suhardi, Muhamad
COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/community.v5i1.6602

Abstract

The national webinar "Sharing Easy Tips for Structuring Scientific Articles and Achieving Quick Publication" is a community service initiative designed to strengthen the capacity of academics, researchers, and students in Indonesia. This webinar was conducted entirely online to achieve efficiency in reach and facilitate accessibility for participants from various geographical regions. Notably, the activity successfully attracted active participation from 714 attendees originating from diverse educational and research institutions across the archipelago, indicating the high relevance of the topic. The implementation methodology involved intensive team coordination via digital platforms, meticulous preparation of promotional materials including attractive poster designs and a user-friendly Google registration form, and a massive information dissemination strategy through WhatsApp groups and social media platforms such as Facebook, Instagram, and TikTok. The webinar's evaluation results clearly indicate a significant improvement in participants' understanding of the correct and structured systematics of scientific article writing, covering essential components like the title, author identity, abstract, keywords, introduction, research methods, results and discussion, conclusion, and bibliography. Furthermore, participants gained a better understanding of the fundamental differences between research reports and scientific articles, a crucial aspect that often confuses novice writers. This webinar also effectively highlighted and provided practical solutions regarding common errors in writing, particularly inconsistencies between article content and the bibliography. Further discussion in this article elaborates on how the practical approach implemented, supported by presentations from expert speakers and interactive Q&A sessions, directly addressed various common obstacles faced in the writing and publication process. Overall, this webinar successfully served as an important catalyst for enhancing the quality and quantity of scientific publications in Indonesia, affirming the vital role of capacity-building initiatives in supporting the advancement of the national academic and research ecosystem. ABSTRAK Webinar nasional "Berbagi Tips Mudah Menyusun Artikel Ilmiah Terstruktur dan Cepat Sampai Publikasi” merupakan sebuah inisiatif pengabdian masyarakat yang dirancang untuk memperkuat kapasitas akademisi, peneliti, dan mahasiswa di Indonesia. Webinar ini diselenggarakan sepenuhnya secara daring (online) dengan tujuan utama untuk mencapai efisiensi jangkauan dan memfasilitasi aksesibilitas bagi peserta dari berbagai wilayah geografis. Tercatat, kegiatan ini berhasil menarik partisipasi aktif dari 714 peserta yang berasal dari beragam institusi pendidikan dan penelitian di seluruh Nusantara, menunjukkan tingginya relevansi topik yang diangkat. Metode pelaksanaan kegiatan melibatkan koordinasi tim yang intensif melalui platform digital, persiapan cermat materi promosi berupa desain poster menarik serta Google Form pendaftaran yang user-friendly, dan strategi penyebaran informasi yang masif melalui grup WhatsApp dan media sosial seperti Facebook, Instagram, serta TikTok. Hasil evaluasi webinar secara jelas mengindikasikan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta mengenai sistematika penulisan artikel ilmiah yang benar dan terstruktur, meliputi komponen-komponen esensial seperti judul, identitas penulis, abstrak, kata kunci, pendahuluan, metode penelitian, hasil dan pembahasan, kesimpulan, hingga daftar pustaka. Selain itu, peserta juga mendapatkan pemahaman yang lebih baik mengenai perbedaan fundamental antara laporan penelitian dan artikel ilmiah, sebuah aspek krusial yang sering membingungkan penulis pemula. Webinar ini juga secara efektif menyoroti dan memberikan solusi praktis terkait kesalahan umum yang sering terjadi dalam penulisan, khususnya inkonsistensi antara isi artikel dan daftar pustaka. Diskusi lebih lanjut dalam artikel ini mengulas bagaimana pendekatan praktis yang diterapkan, didukung oleh presentasi dari narasumber ahli dan sesi tanya jawab interaktif, secara langsung mengatasi berbagai kendala umum yang dihadapi dalam proses penulisan dan publikasi. Secara keseluruhan, webinar ini berhasil menjadi katalisator penting bagi peningkatan kualitas dan kuantitas publikasi ilmiah di Indonesia, menegaskan peran vital inisiatif peningkatan kapasitas dalam mendukung kemajuan ekosistem akademik dan penelitian nasional.
Co-Authors Abdullah Muzakar AGUS JAYADI AHMAD , HARIADI AISYAH, PUTRI NUR Amal, Ihsanul Amalia, Nadia Amna, Amna Amri, Alwin Anggaraini, Aifiona Sukma Anggriani, Putri Angrani, Ji’sui Antari, Diana Nofia APRILIA, PRISKA Aprilian, Indah Dwi Ardani, I Gusti Ayu Indah Ari Kartiko, Ari Arirahmayanti, I Gusti Ayu Eka Aslan Aslan, Aslan Asri, Syarani Darayatul Astuti, Wiwin Aulia, Rosa Putri AZ-ZAHRA, BERLIAN CAHYATI, MIA DARMAWAN, ADEK RISKHY Deanti, Ramadani Triana Endriani, Ani Fadillah, M. Fahmi, Agus Fauroni, Raden Lukman Garnika, Eneng Gunawan, I Made Sonny Haerurrozikin, Haerurrozikin Hairi, Muhtadi HAKIM, PRATIWI RAHMA Hapiz, Qori Ul Haromain Heldy Ramadhan Putra P Hidayat, Alan HIDAYATI, HANIFA NUR Hidayatullah, Elmi Huda, Syafa’at Ariful Idayanti, Zulfi IFADA, M. ZAKIAN Ikawati, Hastuti Diah Indah Nurmala Sari, Indah Nurmala Irawan, M. Ary Juhri, Juhri Kamila, Nayla Rodiatul Karimah, Via Haiyun KARLINA, MAYA Karnati, Neti Kurniati, Baiq KUSUMA, DYLAN PUTRA Maruf Akbar, Maruf Marziana, Lena Mawaddah, Rochmiyatul MA’RIFAH, ROUDHOTUL MELFIANA, GINA EKA Mubin, Nurul Muhammad Iqbal Muhammad Solihin, Muhammad MUKAROMAH, LUTFAH Mulyadi, Didi Munadi, M. Musifudin, Musifudin MUTAKAMIL, SYAMIL MUTAWAKKIL, ANNISA Nabil, M. Aufan NADIA, ANIS Najwa, Lu'Luin Nazopah, Nada Nuraeni Nuraeni Nurimani, Nurimani PASLA, FADHILAH AISYAH Patmah Patmah, Patmah Purnasari, Hesty PUTRA , HELDY RAMADHAN Putra, Purniadi Putra, Ryan PUTRI, SELVISA Rafli, Muhammad RAHARJO, NADA DIKURNIA Rahmanto, Rahmanto RAHMAT, ZAMRONI Rahmawati, Putri Rizqiyah Rahmawati, Rahmawati RAMADHAN, HABIB CAHYA RISWAN, DEDY ROHMADI, SAMSUL HUDA Rohmawati, Widiasari Rohmi, Rohmi Rosyadi, Unifah ROSYIDI, MUHAMAD YASIN ARIF Rudi Hariawan Rugaiyah Sakira, Nurul SALSABILA, YUSMINA Sansiska, Yela Amelia SAPUTRA, ARYA SAPUTRA, DIMAS RIZQI SEPTIANI, AMANDA DWI Silvia Ningsih Sri Mulyono Suleman, Muh. Asharif Sulistiawati, Nonik Suprapti Suprapti Supriyanto , Supriyanto Syafaat Ariful Huda Syakhrani, H. Abdul Wahab Syarif Maulidin Syifa, Nur Aisyah Ummu Habibah, Ummu Umu Salamah UTAMI, AULIA RIZKI Widiawati, Nanda Winnugroho Wiratman, Manfaluthy Hakim, Tiara Aninditha, Aru W. Sudoyo, Joedo Prihartono Wulan, Dita Sri YANTO, SUSILO BASKORO TRI Yonanda, Bintang Yuni, Yatha Zaenudin, M. Zinnurain Zinnurain, Zinnurain Zohratuddini, Dira Zul Anwar