Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.551
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Equilibrium: Jurnal Pendidikan Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Syntax Idea Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Inovasi Jurnal Pengabdian Masyarakat (IJPM) Kepompong Children Centre Journal Proceeding of International Conference on Humanity Education and Society Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Kalam JIPP
Andriany, Anissa Rizky
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Inovasi Jurnal Pengabdian Masyarakat (IJPM)

 1 
Pengembangan Academic Efficacy dalam Mempelajari Bahasa Inggris Gumilar, Mahira Salimah; Andriany, Anissa Rizky
Inovasi Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2024): IJPM - April 2024
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/ijpm.361

Abstract

Bahasa Inggris adalah bahasa yang universal karena digunakan oleh sebagian besar negara di dunia sebagai bahasa utama. Selain itu, Bahasa Inggris merupakan salah satu bahasa internasional yang penting untuk dikuasai atau dipelajari. Dalam proses pembelajaran Bahasa Inggris, siswa tentu mengalami suatu hambatan dalam belajar. sehingga dapat menimbulkan kurang maksimalnya hasil belajar siswa. Permasalahan pembelajaran Bahasa Inggris ini, Academic Efficacy sangat diperlukan untuk mengatasi masalah tersebut. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman peserta didik dalam menguasai Bahasa Inggris. Metode yang dilakukan adalah melakukan pendekatan pembelajaran dengan 4 program kegiatan yaitu Proyek kolaboratif, Kompetisi, Apresiasi positif dan Forum diskusi. Pada siswa di Anuban Wangmai Sasanasart School Satun, Thailand. Berdasarkan hasil bahwa meningkatkan Academic self-efficacy pada siswa bisa melalui 4 kegiatan menarik yang di kemas dengan menyenangkan sehingga minat siswa terhadap pembelajaran Bahasa Inggris meningkan dan rasa yakin terhadap kemampuan diri sendiri juga meningkat.
Co-Authors A. Pratiwi, Ajheng Mulamukti Asih Pratiwi, Ajheng Mulamukti Gumilar, Mahira Salimah Indriani Khoirini, Fajar Nurisa Pertiwi, Mahesti Pratiwi, Ajheng Mulamukti Asih Putri, Regitha Ananda Sophia, Farah Weny Savitry S. Pandia