Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional

Media Pembelajaran Berbasis Android Mari Belajar Pengolahan Hasil Perikanan “MAPSIN” Shaputra, Arya Dwi; Satibi, Ahmad; Prasetiyo, Himawan
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional Vol 6, No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/29639

Abstract

Mapsin adalah Mari Belajar Pengolahan Hasil Perikanan merupakan media pembelajaran mata pelajaran di bidang pengolahan hasil perikanan. Media pembelajaran sangat berperan penting dalam proses pembelajaran supaya proses pembelajaran dapat berlangsung dengan baik dan lancar, agar siswa tidak merasa bosan, pembelajaran lebih menarik. Salah Satu media pembelajaran berbasis Android merupakan inovasi di bidang pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk membantu pemahaman konsep peserta didik di bidang pengolahan hasil perikanan baik itu pengetahuan maupun keterampilan. Media Pembelajaran ini didesain supaya dapat dipahami oleh peserta didik dengan adanya media pembelajaran yang menarik dan menyenangkan. Metode penelitian ini menggunakan metode DBR (Design-Based Research) yang bertujuan untuk mendapatkan teori dan praktik baru yang menghasilkan proses pembelajaran yang alami. Hasil penelitian berupa aplikasi media pembelajaran MAP-SIN berbasis Android-Based yang telah dilakukan pengujian kepada 15 mahasiswa melalui teknik purposive sampling dengan memperhatikan aspek pengujian usability dan functionality aplikasi untuk menghasilkan produk yang mudah digunakan serta fungsi yang berjalan sesuai konsep.
Model Pembelajaran Berorientasi Produksi Dengan Pendekatan Teaching Factory Pada Motivasi Peserta Didik Helmia, Alifia Farah; Satibi, Ahmad; Cahyadi, Ferry Dwi
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional Vol 5, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/28237

Abstract

The dynamic Industry 4.0 requires a workforce that meets industry standards. The quality of education, particularly in vocational high schools, significantly influences the quality of human resources. Vocational high schools are dedicated to preparing students to directly apply their learning in the working world. The aim of this research is to analyze production oriented learning using the teaching factory approach in motivating the production of 'siomay' at SMK 1 Warunggunung. This study employs a quantitative descriptive method and is validated through expert validation using the validity test based on Aiken's V index. Data collection is conducted through questionnaires, interviews, and documentation as supporting evidence. The research findings indicate that, based on the 7 indicators of the teaching factory from the Directorate of Vocational High School Development, the teaching factory approach at SMK 1 Warunggunung falls short of these 7 indicators. The analysis of the teaching factory approach toward student motivation yields an average score of 133.04 and an interval of 109, falling into the high category. This is depicted through descriptive statistical results, revealing that only a portion of students have low learning motivation and there is a need for focused guidance.  Keywords: Business World Industrial World, Industry 4.0, Learning Motivation, Teaching Factory,
Model Pembelajaran Berorientasi Produksi Dengan Pendekatan Teaching Factory Pada Motivasi Peserta Didik Helmia, Alifia Farah; Satibi, Ahmad; Cahyadi, Ferry Dwi
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional Vol 5, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jptiv.v5i2.28237

Abstract

The dynamic Industry 4.0 requires a workforce that meets industry standards. The quality of education, particularly in vocational high schools, significantly influences the quality of human resources. Vocational high schools are dedicated to preparing students to directly apply their learning in the working world. The aim of this research is to analyze production oriented learning using the teaching factory approach in motivating the production of 'siomay' at SMK 1 Warunggunung. This study employs a quantitative descriptive method and is validated through expert validation using the validity test based on Aiken's V index. Data collection is conducted through questionnaires, interviews, and documentation as supporting evidence. The research findings indicate that, based on the 7 indicators of the teaching factory from the Directorate of Vocational High School Development, the teaching factory approach at SMK 1 Warunggunung falls short of these 7 indicators. The analysis of the teaching factory approach toward student motivation yields an average score of 133.04 and an interval of 109, falling into the high category. This is depicted through descriptive statistical results, revealing that only a portion of students have low learning motivation and there is a need for focused guidance.  Keywords: Business World Industrial World, Industry 4.0, Learning Motivation, Teaching Factory,
Media Pembelajaran Berbasis Android Mari Belajar Pengolahan Hasil Perikanan “MAPSIN” Shaputra, Arya Dwi; Satibi, Ahmad; Prasetiyo, Himawan
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional Vol 6, No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jptiv.v6i1.29639

Abstract

Mapsin adalah Mari Belajar Pengolahan Hasil Perikanan merupakan media pembelajaran mata pelajaran di bidang pengolahan hasil perikanan. Media pembelajaran sangat berperan penting dalam proses pembelajaran supaya proses pembelajaran dapat berlangsung dengan baik dan lancar, agar siswa tidak merasa bosan, pembelajaran lebih menarik. Salah Satu media pembelajaran berbasis Android merupakan inovasi di bidang pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk membantu pemahaman konsep peserta didik di bidang pengolahan hasil perikanan baik itu pengetahuan maupun keterampilan. Media Pembelajaran ini didesain supaya dapat dipahami oleh peserta didik dengan adanya media pembelajaran yang menarik dan menyenangkan. Metode penelitian ini menggunakan metode DBR (Design-Based Research) yang bertujuan untuk mendapatkan teori dan praktik baru yang menghasilkan proses pembelajaran yang alami. Hasil penelitian berupa aplikasi media pembelajaran MAP-SIN berbasis Android-Based yang telah dilakukan pengujian kepada 15 mahasiswa melalui teknik purposive sampling dengan memperhatikan aspek pengujian usability dan functionality aplikasi untuk menghasilkan produk yang mudah digunakan serta fungsi yang berjalan sesuai konsep.