p-Index From 2020 - 2025
10.138
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DUNAMIS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani Regula Fidei : Jurnal Pendidikan Agama Kristen Kurios Evangelikal: Jurnal Teologi Injili dan Pembinaan Warga Jemaat Jurnal Teologi Berita Hidup Diegesis: Jurnal Teologi KHARISMATA: Jurnal Teologi Pantekosta Jurnal Shanan JURNAL TERUNA BHAKTI JURNAL TEOLOGI GRACIA DEO Angelion: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen Te Deum (Jurnal Teologi dan Pengembangan Pelayanan) SHAMAYIM: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani IMMANUEL: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen Jurnal Pendidikan Agama Kristen (JUPAK) Transformasi Fondasi Iman Kristen dalam Pelayanan Pastoral di Era Society 5.0 Jurnal DIDASKO Sabda : Jurnal Teologi Kristen ELEOS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen Veritas Lux Mea (Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen) CHARISTHEO: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen Metanoia : Jurnal Pendidikan Agama Kristen Teokristi: Jurnal Teologi Kontekstual dan Pelayanan Kristiani Harati: Jurnal Pendidikan Kristen PNEUMATIKOS: Jurnal Teologi/Kependetaan REAL DIDACHE: Journal of Christian Education Asian Journal of Philosophy and Religion Lentera Nusantara Philoxenia: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani Jurnal Ilmiah Tangkoleh Putai Redominate : Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristiani Discreet: Journal Didache of Christian Education Apostolos: Journal of Theology and Christian Education Jurnal Ap-Kain SIKIP: Jurnal Pendidikan Agama Kristen ICHTUS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani Basilius Eirene: Jurnal Agama dan Pendidikan GRAFTA: Journal of Christian Religion Education and Biblical Studies Redominate : Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristiani
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Metanoia : Jurnal Pendidikan Agama Kristen

MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN DARING DI TENGAH PANDEMI COVID-19 Markuat; Reni Triposa; Yonatan Alex Arifianto
Metanoia Vol 3 No 2 (2021): Metanoia Juni 2021
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Duta Panisal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55962/metanoia.v3i2.49

Abstract

Increasing interest in learning is the most important element in shaping the attitudes, character and enthusiasm of students to sharpen knowledge and intellect in line with technological advances. This study uses a qualitative approach with descriptive methods and analyzes the data using a literature study, which can provide information on objectives and clear understanding in increasing interest in learning Christian religious education during the Covid-19 pandemic. In this study also provides useful results for researchers as well as for educators and students to find out how important it is to increase interest in the learning process. This learning provides encouragement for students to be even more active in seeking to explore knowledge and experience independently at home because during this pandemic the government has stipulated a rule that schools cannot carry out face-to-face learning with students and students are encouraged to learn from home with assistance. guidance from each parent so that the process of student teaching and learning activities is improved and runs well.
DAMPAK PERUBAHAN KURIKULUM PADA MINAT BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN Dangndi Handikat Putranis Giawa; Reni Triposa
Metanoia Vol 4 No 2 (2022): Metanoia Juni 2022
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Duta Panisal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55962/metanoia.v4i2.2

Abstract

Dampak yang terjadi dalam perubahan kurikulum yang terjadi dalam proses belajar mengajar. Seorang guru haru mampu mendesain pembelajaran sesuai dengan kurikulum yang berlaku sehingga guru yang mengajar bisa menerapkan pembelajaran secara khusus mengenai minat belajar siswa. Mampu menjadi seseorang yang unggul dibidang, yang berlaku pada setiap guru yang menekuni bidangnya dalam mengelolah pembelajaran secara maksimal melalui pendididkan agama Kristen. Menjelaskan secara umum mengenai pemahaman kurikulum yang di jelaskan kepada peserta didik yang diajarkan sesuai bidangnya secara lisan. Tujuan penelitian ini adalah menjelaskan dampak perubahan kurikulum pada minat belajar siswa dalam kurikulum tersebut yang membahas mengenai pendidikan agama Kristen yang dijelaskan secara materi kepada peserta didik yang ada dikelas. Penulis menggunakan metode kualitatif deskritif dengan pendekatan studi pustaka yang menggunakan sumber acuan buku-buku dan jurnal. Metode tersebut mampu melakukan pencapaian yang maksimal. Adapun proses pembelajaran yang dilakukan seorang guru dalam peran nyata sebagai fasilitator di lingkungan belajar dalam menigkatkan minat belajar siswa.