Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.218
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Agama Jurnal INSANIA Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini VISI : Jurnal Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Non Formal CERIA (Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif) Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Society: Jurnal Pengabdian Masyarakat HEUTAGOGIA: Journal of Islamic Education ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Jurnal Tumbuh Kembang Anak Usia Dini International Proceedings of Nusantara Raya
Ali, Musyafa
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : HEUTAGOGIA: Journal of Islamic Education

 1 
Pola Komunikasi Pembelajaran Antara Guru dan Orang Tua di Masa Pandemi Covid-19 Ali, Musyafa; Kasmiati; Heru Kurniawan
HEUTAGOGIA: Journal of Islamic Education Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/hjie.2021.12-06

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola komunikasi pembelajaran antara guru dan orang tua di PAUD Wadas Kelir khususnya di masa pandemi covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif-kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan tiga metode yaitu, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan dalam menganalisis data peneliti menggunakan tiga tahap, yakni reduksi, penyajian dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pola komunikasi pembelajaran antara guru dan orang tua yakni ada empat pola yang mana setiap pola memiliki lambang bahasa dan media yang berbeda. Adapun yang digunakan oleh guru yakni 1) pola komunikasi primer dengan menggunakan lambang bahasa verbal dan non verbal, 2) pola komunikasi sekunder dengan menggunakan media sosial ataupun media cetak. 3) pola komunikasi linier, dan 4) pola komunikasi sirkuler.
Co-Authors Aji Jauhari Ma'mun, Ahmad Aji Jauhari Ma’mun , Ahmad Apriliani , Elina Intan Ellen Prima, Ellen Endris, Wahyu Maulana Fadilah , Iskhulatin Fauzi Fauzi Hafidz, Nur Hamid Samiaji, Mukhamad Heru Kurniawan Hibana Hibana, Hibana Husnifah, Hikmatul Intan Apriliani , Elina Kasmiati Marlina Marlina Ma’mun, Ahmad Aji Jauhari Nanda, Yuha Aulia Nurhayati, Ismi Nurul Istiqomah, Asrida Prawening, Cesilia Rahma Valentina Dewi, Elfrida Risdianto Hermawan Setiawati , Rahmah Sumarni Sumarni Syelfiyana, Indriyan Taufiq, Hameda Dhaka Kusuma Triyana Wasito Wasito