Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.59
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Mechanical Engineering Education (Jurnal Pendidikan Teknik Mesin) VANOS Journal of Mechanical Engineering Education Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Wikrama Parahita : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional Jurnal Ilmiah Ilmu dan Teknologi Rekayasa Jurnal E-Komtek JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Room of Civil Society Development Media Pendidikan Gizi dan Kuliner Journal of Students of Automotive, Electronic and Computer Room of Civil Social Development
Agus Haris Abadi
Politeknik Negeri Subang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Media Pendidikan Gizi dan Kuliner

 1 
BLENDED LEARNING DI PENDIDIKAN VOKASI Nia Lestari; Agus Haris Abadi
Media Pendidikan Gizi dan Kuliner Vol 9, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (404.316 KB) | DOI: 10.17509/boga.v9i2.33016

Abstract

Perbedaan karakteristik dan orientasi antara pendidikan vokasi dan akademik menuntut adanya desain proses pembelajaran dan kurikulum yang berbeda. Keberhasilan akhir pendidikan vokasi tidak hanya diukur dari prestasi belajar, tetapi juga pada kinerja yang sejalan dengan dunia kerja yang sebenarnya. Paradigma pembelajaran vokasi berubah dalam tuntutan era saat ini, diperlukan perubahan metode pengajaran yang mengikuti perubahan trend industri, sistem informasi, kualitas pendidikan dan peserta didik yang memiliki hubungan yang signifikan dengan metode pedagogis dan kebutuhan dunia kerja. Fokus makalah ini juga menjelaskan bahwa konsep blended learning yang diterima secara umum adalah memadukan beberapa aspek teknologi dengan pembelajaran tatap muka. Dari beberapa penelitian yang telah dihasilkan melalui metode literature review, Blended learning adalah pembelajaran berimbang. Keseimbangan ini dicapai dengan menggabungkan keunggulan dua modalitas pembelajaran.
Co-Authors Adhan Efendi Adhan ADITYA NUGRAHA Aditya Nugraha Asep S. Setyadin Azhis Sholeh Buchori Bahtiar Wilantara, Bahtiar Dadang Hafid Efendi, Adhan Elfrida Ratnawati Hamid Nasrullah Kamaludin, Muhamad Kaswandi, Deri Maolana Yusuf Masri Bin Ardin Mochamad Ridwan Taufik Muhamad Kamaludin Nia Lestari Nia Lestari Nur Muhammad Malikul ‘Adil Nurizzi Rifqi Ferdian Pandu Sabirin Razaqri, Razaqri Rian Dwi Aji Saputro Ridwan Baharta Roni Suhartono Saputro, Rian Dwi Aji Siti Helmyati Susilawati, Susilawati Susilawati, Susilawati Yadi Hikmah Setiana Yudiyanto, Oyok