Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : JPPM : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat

PENINGKATAN KESADARAN ANTI-PLAGIARISME MELALUI SOSIALISASI TEKNIK SITASI DAN PENULISAN ILMIAH BAGI MAHASISWA TINGKAT AWAL Suhariyanti, Suhariyanti; Rahmah, Sabrina Aulia; Rezeki, Sabrini Mentari
JPPM : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 1, No 2 (2025): Maret
Publisher : Compart Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63854/jppm.v1i2.52

Abstract

Plagiarisme merupakan salah satu tantangan utama dalam dunia akademik yang kerap dilakukan tanpa disadari, khususnya oleh mahasiswa tingkat awal yang belum memiliki pemahaman yang memadai tentang penulisan ilmiah dan etika sitasi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman mahasiswa baru terhadap pentingnya orisinalitas karya ilmiah, serta memberikan pemahaman praktis mengenai teknik sitasi dan penulisan yang sesuai dengan kaidah akademik. Metode pelaksanaan kegiatan berupa sosialisasi interaktif, pelatihan teknis sitasi menggunakan perangkat lunak referensi (seperti Mendeley dan Zotero), serta simulasi penulisan ilmiah sederhana. Peserta kegiatan terdiri atas mahasiswa tingkat awal dari berbagai program studi yang memiliki minat dalam pengembangan kemampuan akademik. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman yang signifikan terkait definisi plagiarisme, jenis-jenis plagiarisme, serta pentingnya menyusun karya tulis ilmiah dengan etis. Evaluasi kegiatan menunjukkan bahwa lebih dari 85% peserta mampu menerapkan teknik sitasi yang benar dalam penulisan tugas akademik mereka. Kegiatan ini diharapkan menjadi langkah awal dalam membentuk budaya akademik yang jujur dan bertanggung jawab di kalangan mahasiswa, sekaligus mendorong institusi pendidikan tinggi untuk mengintegrasikan pelatihan anti-plagiarisme secara sistematis dalam kurikulum pembelajaran.
PENINGKATAN PRODUKTIVITAS TAMBAK UDANG MELALUI DIGITALISASI DAN PELATIHAN KOMPUTER Rahmah, Sabrina Aulia; Simon, Jhon; Suhariyanti, Suhariyanti; Eka, Muhammad
JPPM : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 1, No 1 (2024): September
Publisher : Compart Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63854/jppm.v1i1.1

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan produktivitas tambak udang melalui digitalisasi dan pelatihan komputer. Program ini memberikan pelatihan kepada petambak udang mengenai penggunaan teknologi komputer untuk manajemen tambak, seperti pemantauan kualitas air, pencatatan produksi, dan analisis data. Selain itu, peserta juga dibekali dengan keterampilan dasar komputer dan aplikasi yang relevan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan efisiensi operasional dan pengelolaan tambak yang lebih baik. Petambak yang terlibat mampu mengimplementasikan teknologi dengan efektif, sehingga berpotensi meningkatkan hasil produksi dan profitabilitas tambak.
IMPLEMENTASI APLIKASI PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS KECERDASAN BUATAN UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMP NEGERI 1 BANDAR MASILAM Antoro, Budi; Wahyuni, Dewi; Rahmah, Sabrina Aulia
JPPM : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 2, No 1 (2025): September
Publisher : Compart Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63854/jppm.v2i1.70

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengimplementasikan pemanfaatan kecerdasan buatan (AI) dalam pengembangan aplikasi pembelajaran interaktif guna meningkatkan kreativitas siswa SMP Negeri 1 Bandar Masilam pada mata pelajaran matematika. Permasalahan awal menunjukkan bahwa kreativitas siswa dalam memecahkan masalah matematika masih rendah akibat dominasi metode pembelajaran konvensional. Melalui pendekatan partisipatif, tim pengabdi merancang dan mengaplikasikan perangkat lunak berbasis AI yang dapat dioperasikan melalui smartphone siswa. Kegiatan dilaksanakan dengan tahapan sosialisasi, pelatihan, pendampingan, serta evaluasi. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kreativitas siswa, yang ditunjukkan melalui perbandingan pre-test dan post-test, serta observasi partisipatif dalam proses belajar. Implementasi aplikasi ini terbukti efektif sebagai inovasi pembelajaran, sekaligus memberikan kontribusi pada pemanfaatan teknologi AI di bidang pendidikan menengah. Program ini diharapkan menjadi model pengembangan pembelajaran interaktif yang dapat direplikasi pada sekolah lain.