Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.863
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MUDARRISA Indonesian Journal of Islamic Education Studies Pedagogik Journal of Islamic Elementary School eL.Muhbib: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Dasar PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat TRANSFORMATIONAL LANGUAGE, LITERATURE, AND TECHNOLOGY OVERVIEW IN LEARNING (TRANSTOOL) JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM) Pedagogika: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan Tematik: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar Multiverse: Open Multidisciplinary Journal Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Masyarakat Pragmatik: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Smart Humanity: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Ramadhan, Nuri
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Pragmatik: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan

 1 
HUBUNGAN ANTARA MINAT MEMBACA DENGAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SDS GKPS BANGUN TOBING Henna enggedi sinaga; Hartati, Emi; Ramadhan, Nuri
Pragmatik: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2024): Pragmatik
Publisher : CV. Anugerah Duta Perdana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara minat membaca dengan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) pada siswa kelas V SDS GKPS Bangun Tobing. Variabel bebas (X) dalam penelitian ini adalah minat membaca, sedangkan variabel terikat (Y) adalah hasil belajar IPS. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif menggunakan metode survei dengan teknik korelasi. Penelitian dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2022 – 2024, dengan subyek penelitian adalah siswa kelas V SDS GKPS Bangun Tobing dengan jumlah sampel sebanyak 46 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan penyebaran angket, serta pengambilan dokumentasi. Data yang dikumpulkan kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis persyaratan data. Berdasarkan penelitian, didapatkan hasil bahwa sebanyak 54,3% responden memiliki minat membaca cukup, 39,1% memiliki minat membaca baik, dan minat membaca kurang sebanyak 6.6%. Sebagian besar responden memiliki hasil belajar yang cukup sebanyak 58.7% responden, 37% memiliki hasil belajar baik, dan yang memiliki hasil belajar kurang sebanyak 4.3%. Berdasarkan Uji Spearman didapatkan nilai signifikan sebesar 0,000 < 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara minat membaca dengan hasil belajar siswa di SDS GKPS Bangun Tobing.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA DENGAN MODEL DIRECTED READING THINKING ACTIVITY BERBANTU MEDIA AUDIO VISUAL PADA MATERI MENENTUKAN GAGASAN POKOK DALAM PARAGRAF BACAAN SISWA KELAS IV SDS GKPS BANGUN TOBING T.A 2023/2024 Barus, Diaman Setiawan; Mailinda, Leni; Ramadhan, Nuri
Pragmatik: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2024): Pragmatik
Publisher : CV. Anugerah Duta Perdana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This type of research is classroom action research, which consists of 4 stages, namely planning, implementing, observing and reflecting. Based on the results of the study, it can be concluded that through the application of the directed reading thinking activity model and audio-visual media it can improve student learning outcomes, namely the increase in the average pre-cycle (67.5%) 7 students (43.75%) who completed, cycle I ( 72.5%) as many as 9 students (56.25%) who completed and in cycle II (81.87%) as many as 13 students (81.25%) who completed and at the end who completed in cycle III (88.43%) ) as many as 14 students (87.5%). This proves that the directed reading thinking activity model and audio-viual media can improve learning outcomes in Indonesian for Class IV Students at SDS GKPS Bangun Tobing, Stm Hilir District, Deli Serdang Regency.
PERAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SD IT BINA INSAN LUBUK PAKAM DELI SERDANG SUMATERA UTARA Nur Latifah Manurung; Ramadhan, Nuri; Ramadhani, Mastari
Pragmatik: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2024): Pragmatik
Publisher : CV. Anugerah Duta Perdana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan: (1) Untuk mengetahui peran orang tua dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di SD IT  Bina Insan Lubuk Pakam Deli Serdang Sumatera Utara (2) Untuk mengetahui prestasi belajar siswa di SD IT  Bina Insan Lubuk Pakam Deli Serdang Sumatera Utara Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Metode pengumpulan data yang digunakan, yaitu dengan melakukan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu: Reduksi Data (Data Reduction), Penyajian data (data display), Penarikan kesimpulan (Conclusion Drawing/ Verification). Adapun sumber data pada penelitian ini yaitu: guru, orang tua siswa dan siswa SD IT  Bina Insan Lubuk Pakam Deli Serdang Sumatera Utara. Hasil penelitian yang di peroleh terkait (1) Peran orang tua dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di SD IT  Bina Insan Lubuk Pakam Deli Serdang Sumatera Utara merupakan salah satu faktor pendukung untuk memenuhi kebutuhan anak dalam proses pembelajaran sehingga termotivasi untuk meningkatkan prestasi belajarnya, dengan banyak atau sedikitnya penghasilan orang tua memberikan semangat kepada siswa untuk meningkatkan prestasi belajarnya. (2) Prestasi belajar siswa di SD IT  Bina Insan Lubuk Pakam Deli Serdang Sumatera Utara setiap semesternya mengalami peningkatan
Co-Authors Agnes, Budi Ajima Ritonga, Nurul Amir, Saiful Barus, Diaman Setiawan Br. Ginting, Cica Candra Hakiki Simamora, Fajar Chairunisya, Ninda Dewi Novina Sukapiring, Dewi Novina Farida, Arany Febriantika, Febriantika Harahap, Syarifah Ainun Hariati, Emy Hariaty, Emy Hartati, Emi Hendra Hendra Henna enggedi sinaga Herdayana, Tessa Herdyana, Thessa Khaibar Putra Aditia, Muhammad Khairunnisa Khairunnisa Khalidy, Furqan Lubis, Rizka Hidayah Husin Lubis, Tasya Audina Mailinda, Leni Malinda, Leni Mardiah Mardiah Masyitha, Siti Muhajir, Moch Muliani Muliani, Muliani Muliati, Astri Muthalib, Muthalib NIZMI PUTRI Nur Latifah Manurung Nurmalia, Nurmalia Pohan, Fatimah Pranata, Reza Prayogi, Muhammad Fani Putri, Tifani Qoiria, Jihan Rahmi, Rizki Aslia Ramadhani, Mastari Ramadianti, Astria Ayu Safitri, Layil Safrida Safrida Sahora Ritonga, Zon Situmorang, Nurbaity Sri Ekawati Supiyanti, Supiyanti Virginia Tamara , Chatrine Virginia, Chatrine Wahyu Hidayat Yusda Novianti