Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.452
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dinamika REiD (Research and Evaluation in Education) Script Journal: Journal of Linguistic and English Teaching IJoLE: International Journal of Language Education Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jounal of Education and Teaching (JET) Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Darma Diksani: Jurnal Pengabdian Ilmu Pendidikan, Sosial, dan Humaniora Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan Journal of English Education Forum (JEEF) Jurnal Dinamika Penelitian: Media Komunikasi Penelitian Sosial Keagamaan Jurnal Wicara Desa
Farmasari, Santi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search
Journal : Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA

 1 
Pendampingan Guru Kawasan Ekonomi Khusus (Kek) Mandalika Lombok untuk Menumbuhkan dan Mengembangkan Agensi Pembelajar yang Regulatif (Self-Regulated) Mendukung Pengembangan Sektor Industri Kreatif Farmasari, Santi; Indriani, Eni; Wadi, Hairil
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 7 No 3 (2024): Juli - September
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v7i3.9469

Abstract

The Community Service Program (PKM) seeks to support educators in the Mandalika Creative Economy Zone (KEK), Central Lombok, West Nusa Tenggara (NTB) Province, in fostering and enhancing their students' agency. Learning Agency refers to the regulatory ability of individual students to plan, take actions (self-initiation), and govern their own capabilities (self-regulation) to engage more actively in society or their community. This PKM is executed in multiple phases: socialisation, preparation, training, mentoring, and evaluation. This PKM was conducted in SMKN 1 Janapria, Central Lombok Regency, with 27 teachers from several disciplines. The outcomes of this PKM indicate an enhancement in educators' comprehension of regulatory learning bodies and their capacity to formulate action plans aimed at developing student bodies, particularly for participation in the Mandalika KEK.
Pelatihan Paper-Based TOEFL untuk Guru-Guru Bahasa Inggris Sekolah Dasar di Kabupaten Lombok Tengah Farmasari, Santi; Herayana, Desi; Shallaita, Baiq Annisa; Tsaqiila, Thalia Qaulan; Munandar, La Ode Alfin Haris
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 8 No 3 (2025): Juli-September 2025
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v8i3.12327

Abstract

This Community Service Program (PKM) aims at enhancing the professional capacity of elementary school English teachers in Central Lombok through targeted training on the Paper-Based TOEFL. The program seeks to support educators with a comprehensive understanding of the TOEFL test structure, content areas, and effective strategies. By improving teachers' knowledge and skills in these areas, the program contributes to the overall improvement of English language instruction in schools. The training was implemented in four stages: socialization, training and discussion, mentoring and evaluation. The PKM was conducted at SMAN 1 Praya Barat Daya, Central Lombok, with participation from 18 elementary school English teachers across the region. The outcomes of the program indicate an improvement in the teachers’ ability to answer TOEFL questions, particularly in the Structure and Written Expression (SWE) section.
Pengenalan Konsep Dan Pola Lesson Study For Learning Community (LSLC) Untuk Peningkatan Kompetensi Pedagogis Dosen Politeknik Pariwisata Lombok Sujana, I Made; Farmasari, Santi; Saputra, Agus; Junaidi, Ahmad; Munandar, La Ode Alfin H.
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 6 No 4 (2023): Oktober-Desember 2023
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v6i4.6495

Abstract

Professional development dosen dalam bidang pembelajaran sangat urgen dilakukan. Dengan input dosen yang berasal dari pendidikan dan non-kependidikan, lembaga harus memikirkan pola pimbinaan dosen-dosen yang baru direkrut untuk memberikan bekal dan pengembangan komptensi pedagogis dalam pembelajaran orang dewasa. Saat ini pembinaan pengembangan kompetensi pedagogis dosen sangat minim dilakukan. PEKERTI dan Applied Approach yang selama ini dilakukan belum memberikan bekal memadai bagi dosen untuk menjalankan dharma pendidikan mengingat kuota setiap tahunnya sangat terbatas serta penekanan lebih kepada pengambangan RPS (Pekerti) dan Buku Ajar (AA).Kegiatan ini menawarkan akselari peningkatan kompetensi pedagogis melalui program studi dengan menerapkan Pola Lesson Studi for Learning Community (LSLC), yaitu model pengembangan profesionalisme guru secara kolaboratif dengan melaksanakan PLAN, DO, SEE, dan REDESIGN secara bersama-sama. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pedagogis dosen-dosen Politektik Pariwisata Praya Lombok Tengah dengan Pola LSLC. Khalayak sasaran dari program ini adalah 10 dosen-dosen junior dan didampingi oleh dosen-dosen senior dari program studi yang memiliki pengalaman LSLC. Kegiatan dilaksanakan dengan memperkenalkan konsep LSLC yang meliputi 4 (empat) tahapan yaitu perencanaan bersama (PLAN), buka kelas (DO), refleksi (SEE), dan perancangan ulang (REDESIGN).
Program Plastic Exchange Dan Pemanfaatan Ecobrick Sebagai Upaya Pengelolaan Sampah Plastik Di Desa Langko Farmasari, Santi; Azis, Abdul; Sulastri; Nadiawati, Erni; Handayani, Devi; Surasdiani; Rizaldi, Rahmatullah; Dewi, Diana Kartika; Mernissi, Zampara; Nurjanah, Ema; Waskita, Mustika Dewi
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 6 No 4 (2023): Oktober-Desember 2023
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v6i4.6742

Abstract

Pengelolaan sampah plastik telah menjadi tantangan serius dalam menjaga kelestarian lingkungan dan ekosistem global. Dalam upaya untuk mengubah kebiasaan membuang sampah menjadi perilaku yang lebih berkelanjutan, program pertukaran plastik telah muncul sebagai solusi inovatif. Artikel ini membahas tentang "Program Plastic Exchange" yang bertujuan untuk mengubah paradigma dari membuang sampah plastik menjadi mengumpulkan sampah plastik sebagai bagian dari solusi pengelolaan sampah. Melalui program ini, masyarakat didorong untuk terlibat secara aktif dalam pengumpulan sampah plastik dengan insentif yang relevan. Selain itu, artikel ini juga mengulas konsep "ecobrick" sebagai salah satu wujud nyata dari pengelolaan sampah plastik. Ecobrick adalah metode di mana sampah plastik dikompresi menjadi balok-balok padat yang dapat digunakan dalam berbagai proyek konstruksi. Pemanfaatan ecobrick tidak hanya mengurangi jumlah sampah plastik yang mencemari lingkungan, tetapi juga memberikan alternatif kreatif dalam memanfaatkan limbah plastik sebagai sumber daya konstruktif. Dengan mengkombinasikan program pertukaran plastik dan penggunaan ecobrick, artikel ini menyajikan pendekatan yang holistik dalam mengatasi masalah sampah plastik. Diharapkan bahwa dengan kesadaran masyarakat dan partisipasi aktif dalam mengumpulkan sampah plastik, serta pemanfaatan kreatif ecobrick, akan terjadi perubahan positif dalam pengelolaan sampah plastik dan kontribusi terhadap upaya menjaga keberlanjutan lingkungan global.
Pengembangan Kompetensi Pedagogis di Perguruan Tinggi dengan Menerapkan Lesson Study for Learning Community (LSLC) Sujana, I Made; Farmasari, Santi; Sahuddin, Sahuddin; Fitriana, Eka; Munandar, La Ode Alfin Haris; Ryanto, Andra Ade
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 7 No 1 (2024): Januari - Maret
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v7i1.6928

Abstract

Guru dan dosen harus terus mencari format pengembangan diri untuk dapat melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tuntutan jaman. Kegiatan ini merupakan rangkaian dari upaya peningkatan kompetensi pedagogis guru dan dosen melalui Program Kemitraan Dosen LPTK dengan Guru (KDS) yang diselenggarakan oleh Direktorat Sumber Daya Kemendikbudristek RI, yang diselenggarakan di sekolah (Out_Class Training #1) dan di kampus (Out-Class Training #2). Tujuan dari kegiatan OCT#2 adalah (2) melakukan rekonstruksi mata kuliah (ELT LPD) berdasarkan hasil kegiatan OCT#1 di sekolah; (2) meningkatkan kompetensi pedagogis dosen PS Pendidikan Bahasa Inggis FKIP Unram. Kegiatan dilaksanakan dengan Pola Lesson Study for Learning Community, yang terdiri dari perencanaan bersama (plan), open class (do), refleksi pembelajaran (see), dan rencana tindak lanjut (redesign). Kegiatan melibatkan 6 orang dosen PS Pendidikan Bahasa Inggris Unram, Pengawas Pendidikan Kota Mataram, 4 guru Bahasa Inggris SMPN 14 Mataram. Dari rangkaian kegiatan OCT#2, telah dihasilkan (1) rekonstruksi mata kuliah ELT LPD berdasarkan hasil kegiatan OCT#1; (2) Chapter Design dan Lesson Design 2 Sub-CMK mata kuliah ELT LPD; (3) keterlaksanaan program LSLC (dari plan sampai redesign) sebanyak 2 siklus dengan melibatkan mahasiswa kelas 5CG1 dsn 5CG2 PSP Bahasa Inggris Unram. Dari hasil pengamatan dan refleksi pembelajaran, dosen yang terlibat dapat memetik pembelajaran (lesson learned) terkait perencanaan, pelaksanaan pembelajaran, dan refleksi pembelajaran secara kolaboratif. Implementasi pembelajaran dengan menggunakan Flipped Learning Model mampu membuat kelas lebih dinamis baik dalam pembelajaran di luar kelas maupun di dalam kelas. Model ini mampu meningkatkan partisipasi, kolaborasi, komunikasi, dan critical thinking mahasiswa dalam pembelajaran.
Pendampingan Adaptasi dan Adopsi Common European Framework For Languages (CEFR) ke Kurikulum Bahasa Inggris di SDN Model Mataram Farmasari, Santi; Susanti, Ni Wayan Mira; Wardana, Lalu Ali; Suryaningsih, Hartati; Herayana, Desi
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 7 No 2 (2024): April-Juni
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v7i2.8220

Abstract

This community service was conducted to assist the English teachers at Sekolah Dasar Negeri Model Mataram (SDNMM) adapt and adopt the Common European Framework (CEFR) for Languages into the English Curriculum of the school. The activity involved all English teachers at the school (11 teachers) and the assistance was conducted for one week. The adaptation and adoption processes were completed in four stages: (1) mapping out the core competencies of the CEFR for English primary and the core competences of the SDNMM English curriculum, (2) aligning the core competences of English in the school curriculum, (3) modifying the SDNMM English Curriculum. Some factors which inform the reducement and addition of the competences include (1) the students’ existing competencies, (2) teachers’ teaching competencies, (3) the available reseources at the school, and (4) the school vision and mission.
Co-Authors Abdul Azis Ade Riyanto, Andra Aditia, Yusril Aenalia, Aenalia Ahmad Junaidi Akbar, Ahmad Naufal Ali Wardana, Lalu Amrullah Amrullah Apgrianto, Kurniawan Apriana, Emi Baharuddin Baharuddin Baharuddin Baharudin Baharudin Dewi, Diana Kartika Eka Fitriana Elfiza, Era Meizaton Eni Indriani Farani, Maya Anisa Fauzi, Safira Fitriani Fitriani Haliza, Alda Nurul Handayani, Devi Herayana, Desi I MADE SUJANA . Insani, Firda Aprilia Isnaeni, Mh Isnaini, Muh. Jihad Lail, Husnul Lili Suryani Mahyuni Mernissi, Zampara Mia, Hermiati Muhammad Rizal Amin Mulyadi, Firdha Jasmine Mulyadi Munandar, La Ode Alfin Aris Munandar, La Ode Alfin H. Munandar, La Ode Alfin Haris Nadiawati, Erni Nazofha, Baiq Reghina Fidya Nurjanah, Ema Oktafiah, Era Pariha, Ana Putri, Baiq Meiranti Eka Rahmi, Adena Rizaldi, Rahmatullah Rosidi, Ahyar Ryanto, Andra Ade Sahuddin, Sahuddin Saputra, Agus Satria Elmiana, Dewi Shallaita, Baiq Annisa Soepriyanti, Henny SULASTRI Surasdiani Suryaningsih, Hartati Susanti, Ni Wayan Mira Tsaqiila, Thalia Qaulan Wadi, Hairil Waluyo, Untung Wardana, Lalu Ali Waskita, Mustika Dewi Wilian, Sudirman Yamin, Warahma Apriliani Zamzam, Ahmad