Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan

YouTube Shorts sebagai Media Pembelajaran Mandiri untuk Latihan Mendengarkan: Pengalaman Mahasiswa Arintha, Alifia Rufi; Mobit, Mobit; Ambarwati, Evi Karlina
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 11 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.12179417

Abstract

Siswa tidak hanya bisa mengandalkan pembelajaran dalam kelas, oleh karena itu mereka butuh pembelajaran tambahan di luar kelas. Fokus utama dalam penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi pengalaman siswa ketika latihan mendengar pada pembelajaran mandiri melalui YouTube Shorts. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatid dengan analisis interview sebagai desain peneletian. Empat mahasiswa berpartisipasi dalam penelitian ini. Data dikumpulkan melalui diskusi grup dan jurnal reflektif. Analisis tematik digunakan dalam penelitian untuk menganalisis koleksi data. Penemuan-penemuan menunjukkan bahwa siswa melakukan evaluasi mandiri untuk latihan mendengarkan dengan menyalakan terjemahan, melihat kamus, dan mencari penjelasan pada kolom komentar. Mereka juga meninggalkan komentar sebagai evaluasi mandiri. Kesimpulannya, mereka tidak hanya berlatih mendengarkan, tetapi mereka secara tidak sadar berlatih membaca dan juga menulis.
An Analysis Of English Education Textbook For Sixth Grade Elementary Students Saputra, Abyan Iza; Ambarwati, Evi Karlina
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10469484

Abstract

Textbooks have given us a lot of opportunities and a chance to gain something new and teach proper material our students so they can be more confident and have courage on what they can do by using textbooks as their way to learn something new. But despite with lot of information and knowledge that textbooks can give to the students, we as a teacher also should known how to choose a good textbook based on the Regulation of the Minister of Education and Culture No. 8 the Year 2016, which said that every good textbook should’ve followed basic of UUD 1945 and also follow the value of Pancasila since it was also already had the appropriate framework of analysis for textbook evaluation purpose. So the analysis that will be conducted will focus on the relevance of materials that good for the students in sixth grade, the quality of materials, standards materials, and how good it’s the supporting material given in the textbook. With that, I hope after analyzing the textbook, it can show how appropriate material that used for students based on the Regulation of the Minister of Education and Culture No. 8 of the Year 2016.