Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.364
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Profesi Pendidikan Dasar Taman Cendekia : Jurnal Pendidikan Ke-SD-an Jurnal INSYPRO (Information System and Processing) AkMen JURNAL ILMIAH Arkhais - Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Didaktika Dwija Indria Jurnal Agroteknologi Agrivet: Jurnal Ilmu-ilmu Pertanian dan Peternakan Mitra Teras: Jurnal Terapan Pengabdian Masyarakat Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa) JOSAR (Journal of Students Academic Research) Jurnal Spektrum Komunikasi Journal of Islamic Economics and Finance Veteran Economics, Management & Accounting Review Ekomania Katalis Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika Journal of Community Service (Abdisci) Demokrasi: Jurnal Riset Ilmu Hukum, Sosial dan Politik International Journal of Social, Economic, and Business
AULIA RAHMAWATI
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Didaktika Dwija Indria

 1 
Analisis minat belajar siswa kelas IV sekolah dasar terhadap mata pelajaran Bahasa Indonesia Aulia Rahmawati; Sandra Bayu Kurniawan; Tri Budiharto
Didaktika Dwija Indria Vol 10, No 5 (2022): Didaktika Dwija Indria
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/ddi.v10i5.66969

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui minat belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhi minat belajar siswa kelas IV SDN Panularan 06 Surakarta. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Pendekatan yang digunakan adalah studi kasus. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV dan guru kelas IV SDN Panularan. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Data penelitian menunjukkan bahwa minat belajar siswa cukup tinggi pada pembelajaran tatap muka terbatas dan faktor-faktor yang mempengaruhi minat belajar sangat berpengaruh pada siswa.
Co-Authors Alisha Fasya Khoirunissa Aminah Ramadhani, Mila Anifa Dwi Cahyani Anita Kartika Sari Anwar Novianto, Anwar Asisda Wahyu Aulia Aninda Ektya Putri Bachri Cahyo Baskoro Cahya Hilda Laela Callysta Nabila Nathaniayu Dafid Slamet Setiana Dian Hutami Rahmawati Dian Mardiana Diana Mega Utami Endry Boeriswati Febriyanti, M.Med.Kom, Syafrida Nurrachmi Gilang Farhanudin Herera Hotiah Hikmal Fahri Ramadhan Ibnu Muthi Ichinoty Ramadhani Ichlasul Amal Ida Widia Ikhsanul Adib Ingrid Multi Rezeki Jujun Nasrudin Kania Pratiwi KHAERUNNISA NUR FATIMAH SYAHNUR Kiki Reski Ramdhani S. Krisanjaya Kusumajanti Laskar Surya Aryandi Maisyatus Su'adaa Irfana Mantep barokah Mochammad Andre Pratama Muhamad Maulana Nadia Mariani Osti Riana Br Hutabarat Praspati Riansyah Querida Paraninda Pandan Arum Qurota `Aini Salsabila Rakha Adi Pramana, Farrel Rhaesa Fadillah Rahmadani Ririn Andriana Riski Utomo Risky Putra Asikin Rizqi Nur Amaliyah Putri Romlahayati, Yanti Sakura Ridwan Sandra Bayu Kurniawan Shifaniya Isnaeni Tasya Della Sabena Tri Budiharto Tsaniya Raudhatul Jannah Tutiasri, Ririn Ulfa Latifa Umi Barokah Wifna Yanis Syafira Yulda Aditya