p-Index From 2020 - 2025
5.797
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Auladuna Ta´dib MUDARRISA Indonesian Journal of Islamic Education Studies AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah Indonesian Journal of Educational Research (IJER) EDUHUMANIORA: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Mitra Pendidikan Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Journal AL-MUDARRIS An-Nida : Jurnal Komunikasi Islam AT-TA`DIB Istawa: Jurnal Pendidikan Islam EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Jurnal Gentala Pendidikan Dasar PrimaryEdu - Journal of Primary Education International Journal for Educational and Vocational Studies Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Eduscience (JES) Rayah Al Islam : Jurnal Ilmu Islam Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Attadib: Journal of Elementary Education RESLAJ: RELIGION EDUCATION SOCIAL LAA ROIBA JOURNAL JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL HUMANIORA UTAMAX : Journal of Ultimate Research and Trends in Education Fikrah : Journal of Islamic Education Jurnal Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial STUDI PELAKSANAAN SELFMEDICATION PADA PENDERITA DIARE BERDASARKAN TINGKAT PENGETAHUAN MASYARAKAT PESISIR KECAMATAN SOROPIA KABUPATEN KONAWE International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) Komunika: Journal of Communication Science and Islamic Dakwah TARBAWY: Indonesian Journal of Islamic Education PREVENIRE: Journal of Multidisciplinary Science Penamas Jurnal KALANDRA Journal of Innovative and Creativity
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam

Hafalan Al-Qur’an dan Hubungannya dengan Nilai Akademis Siswa Amalia Sholeha; Muhammad Dahlan Rabbanie
Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam Vol 17, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34001/tarbawi.v17i2.1645

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah hubungan yang signifikan antara hafalan Al-Qur’an dengan nilai akademis siswa kelas tahfidz di MAN 1 Bogor. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode studi kasus, teknik pengumpulan data melalui penyebaran angket kepada 59 siswa kelas tahfidz sebagai sampel objek penelitian Populasi penelitian sebanyak 70 siswa. Teknik yang digunakan oleh peneliti yaitu random sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada hubungan yang positif dan signifikan antara variabel hafalan Al Qur’an dan variabel nilai akademis dihitung dengan Pearson Correlation, nilai koefisien korelasi yang diperoleh antara variabel tersebut sebesar 0,531. Nilai koefisien determinasi dalam analisis ini diperoleh nilai 0,282 yang berarti 28,2% variabel nilai akademis siswa bisa dijelaskan dari variabel hafalan Al-Qur’an. Berdasarkan hasil penelitian dapat dikatakan bahwa terdapat hubungan yang cukup antara variabel hafalan Al-Qur’an dan variabel nilai akademis siswa kelas tahfidz. Artinya semakin baik dalam hafalan Al-Qur’an maka akan membuat nilai akademis siswa semakin baik.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah hubungan yang signifikanantara hafalan Al-Qur’an dengan nilai akademis siswa kelas tahfidz di MAN1 Bogor. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif denganmenggunakan metode studi kasus, teknik pengumpulan data melaluipenyebaran angket kepada 59 siswa kelas tahfidz sebagai sampel objekpenelitian Populasi penelitian sebanyak 70 siswa. Teknik yang digunakanoleh peneliti yaitu random sampling. Hasil penelitian ini menunjukkanbahwa ada hubungan yang positif dan signifikan antara variabel hafalan Al Qur’andan variabel nilai akademis dihitung dengan Pearson Correlation,nilai koefisien korelasi yang diperoleh antara variabel tersebut sebesar0,531. Nilai koefisien determinasi dalam analisis ini diperoleh nilai 0,282yang berarti 28,2% variabel nilai akademis siswa bisa dijelaskan darivariabel hafalan Al-Qur’an. Berdasarkan hasil penelitian dapat dikatakanbahwa terdapat hubungan yang cukup antara variabel hafalan Al-Qur’andan variabel nilai akademis siswa kelas tahfidz. Artinya semakin baik dalamhafalan Al-Qur’an maka akan membuat nilai akademis siswa semakin baik.
Co-Authors A. Rahmat Rosyadi Abdul Basyit Achmad Fauzi Ade Nurmala Adista Arini AH Bahruddin AH. Bahruddin AH. Bahruddin Ahmad Shobari Ahmad Sobari Ahmad Sobari Ahmad Sobari Alfina Ramadhani Amalia Sholeha Amelia Amelia Andini, Diong Arisandy, Diky Aslammiyah Aslammiyah Azis, Najmi Badruddin H. Subky Bahrum Subagiya Budi Handrianto Dedi Supriadi Della Noviana Deni Fajar Imanullah Didin Hafidhuddin MS Endin Mujahidin Fadil , Khaidir Fairuz, Muhammad Afnan Faisal Kaharudin Fitri Widyasari H. Ahmad Sobari H.M Kholil Nawawi Haidar Ali Hilman Hakiem Hilmi Mauludi Ikhwan Hamdani Inas Yasmina Salsabila Inayah, Hoerunisa Indriyani Nurul Anwar Irfan Maulana J Anhar Rabi Hamsah Tis’ah KATNI KATNI, KATNI Lutfiyah, Ayu M. Kholil Nawawi Maarif, Muhamad Syamsul Ma’arif, Muhamad Syamsul Marasabessy, Yusra Mardhiyah, Mardhiyah Mariyam Rindiyani Mega Auliya Liyani Milania, Milania Muh Turizal Husein Muhammad Fahri Mujiono Mujiono Mujiono Mujiono Mulan Alfipah Najmi Azis Nasrullah Nasrulloh Nasrulloh Nirwan Syafrin Niya Yuliana Noor Isna Alfaien Nufus, Fika Pijaki Nurhayati, Raden Sri Priatna, De Ajeng Ayu Priatna, Oking Setia Reni Susilowati Latip Rhendy Setiawan Rizcka Fatya Rahayu Rofi'ah Rofi'ah Rosidah Rosidah Rosmawati Binti Mohamad Rashit Safitri Safitri Salati Asmahasanah Salma Zahratusholihah Sari Purwaningrum Siti Nurjanah Sofyan Sauri, Sofyan Suhandi, Tjetjep Sutisna Sutisna Suyud, Suyud Syarifah Gustiawati Syntia Maulani Rizki Tjetjep Suhandi Yono . Yono, Yono Zainal Arief Zakiah, Ayu Rohmatu