Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Investama : Jurnal Ekonomi dan Bisnis

PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI MI UNGGULAN MIFTAHUL HUDA GERIH. STUDI KASUS DI MI UNGGULAN MIFTAHUL HUDA GERIH Samsul Hadi
Investama : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Vol 7 No 1 (2022): Investama : Jurnal Ekonomi dan Bisnis
Publisher : Investama : Jurnal Ekonomi dan Bisnis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (239.692 KB)

Abstract

Peranan kepala sekolah dalam pencapaian tujuan pendidikan sangatlah penting, maka kemampuan profesional serta kualitas kinerjanya harus ditingkatkan secara terus menerus dan berkesinambungan. Sebagai seorang pemimpin ada beberapa syarat yang yang harus dimiliki oleh seorang kepala sekolah, sebagaimana diungkapkan Noris (Nanang Fattah, 2000: 32) bahwa disarankan kepala sekolah memiliki beberapa kemampuan sebagai seorang pemimpin, yaitu:Seorang pemimpin yang memiliki pengetahuan yang luas tentang pendidikan; Kemampuan menganalisis situasi sekarang berdasarkan apa yang seharusnya; Mampu mengidentifikasi masalah; dan Mampu mengkonseptualkan arah baru untuk perubahan. Kredibelitas kepemimpinan kepala sekolah dalam melaksanakan menejemen pendidikan khususnya dalm meningkatkan kualitas para guru untuk meningkatkan dan menghasilakn peserta didik yang terbaik. Secara rinci fokus penelitian ini diuraikan dalam bentuk pertayaan sebagai berikut; Upayaupaya apakah yang dilakukan oleh kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan di MI Unggulan Miftahul Huda Gerih ? Faktor-faktor apakah yang mendukung dan menghambat kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan di MI Unggulan Miftahul Huda Gerih.? Bagaimanakah langkah yang ditempuh kepala madrasah dalam meningkatkan dukungan dan mengatasi hambatan dalam meningkatkan mutu pendidikan di MI Unggulan Miftahul Huda Gerih? Penelitian ini bersifat diskriptif, yaitu berupa uraian katakata atau kalimat tertulis ataupun lisan dari kepala sekolah, guru mata pelajaran, wali kelas dan perilaku yang dapat diamati. Terdapat pula dalam bentuk angka-angka namun hanya bersifat penunjang. peneliti menggunakan teknik melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam dan dokumentasi.
Co-Authors Adhar Putra Setiawan Adi Rahmadi Agustin, Elvina Astria Agutin, Elvina Astria Ahmad Fajri Ahmad Jalaluddin Ahmad Rofiquddin Ahmad Taufiki Alwi Sahri Ramadhani Amrullah Apriliya, Ayu Ariy Dermawan Asma Lely Muti Suklan Ayu Apriliya Chatarina Umbul Wahyuni Deni Setiawan DENI SETIAWAN Dhafin Rozaq Azka Dudik Djaja Sidarta Elsa Maulidina Rahmah Emil Tazahroq Erwin Fakhrani FAJAR FIRDAUS Fajri, Abrar Syahrul Faturakhim Faturakhim Fauzi Anwar Hidayat Febriani, Noor Rahmi Fikri Haikal Gunawan Gunawan Hairul Izwan Heri Retnawati Indriani, Erika Indryani Syarifuddin Irawati Irawati Irwan Yon Hadi Irzan Pujiriansyah Kamelia, Suci Kartini Kartini Khadijah, Nor Khairul Fahmi Kunti Nastiti Liling Tryasmono Linda Astuti M. Abdul Azmi M. Syukri Afkarul Huda M. Yustino Aribawa M.taufik walhidayah Manggaberani, Andi Abdurrahman Mashar Maulana Zakaria Ahmad Misbahul Ulum Moh. Affan Mohammad Rudi Romadhoni Mu'ammaruddin Muh Zubair Muh. Wahyunadi Muhamad Zaini Muhamad Zul’fahmi Muhammad Qusyairi Nadya Agustina Nastiti, Kunti Noer Komari Noval Noval Nur Annisa Meilina Nur Hidayanto Pancoro Setyo Putro Nurlely Nurlely Oktavia Intan Permatasari Oktaviani, Marista Pertiwi Awilda Putri Alissa Setiawan Putri, Lusiana Ernadi Rabiman, Rabiman Rahmadani, Rizka Aulia Rahmadina, Nazwa Rahmawati, Nanda Hesti RAMADANI, RIZKA Ramadani, Rizka aulia raudatul jannah Renda Aranggraeni Ria Resti Mafika Sari Rizka Amelia Putri Rizkiyah, Noor Annisa Romdani, Irvan Rosyidin Sulthoni Ramadhan Salma Salma Samsudin Saptanto Hari Wibawa Sheila Nurrahmah Siska Nurma Yuniar Siswanto, Adil Siti Siti Rahimah Sukmana, M. Laily Qadry Sukron Hadi Susilawati indah cahayani Syamsul Bakri Widha Wannisa Yuliana Yuliana Yuliatin Yusri Yusri Yusup Rohmadi Zainur Ridho