Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Veteriner Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Intan Husada : Jurnal Ilmiah Keperawatan
Sugiyarto -
Unknown Affiliation
Education Nursing Veterinary

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia

 1 
PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN PENDEKATAN JELAJAH ALAM SEKITAR PADA MATERI KOMPONEN EKOSISTEM -, Sugiyarto
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Vol 6, No 1 (2021): Januari - April 2021
Publisher : Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Belajar adalah suatu bentuk perubahan atau pertumbuhan dalam diri individu dinyatakan dalam cara-cara bertingkah laku yang baru, berkat pengalaman dan latihan dan hubungan dengan hasil belajar adalah kemajuan yang diperoleh seseorang dalam segala hal akibat dari belajar (Amirin, 2000). Berdasarkan hasil pengamatan, hasil pembelajaran Biologi khususnya materi komponen­-komponen ekosistem secara umum masih tergolong rendah yaitu < 6,5 yang di sebabkan oleh kurangnya variasi dalam pengajaran oleh guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menggunakan Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII-E di SMP Negeri 220 Jakarta Barat. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh nilai rata-rata pra siklus sebesar 72,1, siklus I 74,9 dan siklus II 79.7 sehingga dapat disimpulkan bahwa ketuntasan belajar secara klasikal pada tahapan tersebut telah mencapai >75%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ketuntasan belajar siswa dalam pembelajaran materi komponen-komponen ekosistem melalui pembelajaran Investigasi Kelompok dengan pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) meningkat dan kompetensi dasar yang diinginkan tercapai. Hal ini juga berdampak positif dengan meningkatnya nilai dan tanggapan pada hasil pengamatan dengan menggunakan lembar observasi, tanggapan guru terhadap proses pembelajaran, dan performance guru serta suasana belajar dengan pendekatan Jelajah Alam Sekitar.
Co-Authors Anak Agung Sagung Kendran DWI SURYANTO I Gusti Made Krisna Erawan I Nyoman Suarsana Ida Ayu Pasti Apsari Ida Bagus Oka Winaya Iwan Haryono Utama Joko Waluyo, Sunaryo Siswanto - Yoshihiro Hayashi