Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

20.091

P-Index

This Author published in this journals

All Journal PROSIDING SEMINAR NASIONAL STUDIA ISLAMIKA Jurnal Tapis : Jurnal Teropong Aspirasi Politik Islam Jurnal Karya Pendidikan Matematika Jurnal Algoritma Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Kedokteran Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kelautan Perikanan Unsyiah Al-Mustashfa Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Jurnal Pendidikan Dasar Progressa: Journal of Islamic Religious Instruction al-Afkar, Journal For Islamic Studies Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL TEKNIK INFORMATIKA DAN SISTEM INFORMASI Explore IT : Jurnal Keilmuan dan Aplikasi Teknik Informatika MIZAN JUTEKS Aplikasia: Jurnal Aplikasi Ilmu-Ilmu Agama Misykat: Jurnal Ilmu-ilmu Al-QurÆan, Hadist, Syariah dan Tarbiyah NERSMID: Jurnal Keperwatan dan Kebidanan JURNAL PENELITIAN TARBAWI: Journal on Islamic Education Musamus AE Featuring Journal Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi JOURNAL OF INFORMATICS AND COMPUTER SCIENCE Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan Mandalika Mathematics and Educations Journal Jurnal E-Komtek An Naba Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Jurnal Ilmiah Ar-Risalah: Media Ke-Islaman, Pendidikan, dan Hukum Islam JuTEkS (Jurnal Teknik Elektro dan Sains) Al-fahim : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences MAESTRO SUPERMAT (JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA) Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial JURNAL ILMIAH EDUKATIF Jurnal Computer Science and Information Technology (CoSciTech) Teaching and Learning Journal of Mandalika (Teacher) Journal of Holistics and Health Sciences (JHHS) STAND : Journal Sports Teaching and Development Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial Jurnal Ekonomi Manajemen (JEM) JAF (Jurnal Analis Farmasi) El-Qish: Journal of Islamic Economics EKONOMIKA45 Jurnal Informasi Sains dan Teknologi (ISAINTEK) Jurnal Vokasi Mekanika Jurnal Pengabdian Inovasi dan Teknologi Kepada Masyarakat Jurnal Rechten : Riset Hukum dan Hak Asasi Manusia Tadbiruna: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Economic Reviews Journal Al Burhan: Jurnal Kajian Ilmu dan Pengembangan Budaya Al-Qur'an Jurnal Algoritma Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sosial dan Humaniora CEMERLANG :Jurnal Manajemen dan Ekonomi Bisnis Jurnal Lemhannas RI re-JIEM (Research Journal of Islamic Education Management) International Journal of Education and Literature (IJEL) Journal of Noncommunicable Diseases (JOND) ADIBA: Journal of Education Safari : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Literacy : International Scientific Journals of Social, Education, Humanities Journal of Quality Assurance in Islamic Education (JQAIE) Mutanaqishah: Journal of Islamic Banking The International Conference on Education, Social Sciences and Technology (ICESST) International Journal of Management, Economic, Business and Accounting Jurnal SMART (Studi Masyarakat, Religi, dan Tradisi) International Journal of Education and Digital Learning (IJEDL) Jurnal MADIA (Jurnal Humas dan Media Kontemporer) Saintek: Jurnal Sains Teknologi dan Profesi Akademi Angkatan Laut Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Manajemen Riset Inovasi HIKMATUNA: Journal for Integrative Islamic Studies Jurnal Ilmiah Sultan Agung Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Bahtsuna: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial ISJOUST Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Dan Filsafat Jurnal Ilmiah Mahasiswa Ekonomi dan Bisnis [JIMEIS] JPNM : Jurnal Pustaka Nusantara Multidisiplin OKTAL : Jurnal Ilmu Komputer dan Sains Jurnal Manajemen Pariwisata dan Perhotelan Karimah Tauhid Jurnal Pendidikan Agama Islam Aladalah: Jurnal Politik, Sosial, Hukum dan Humaniora Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa Jurnal Sains Student Research Nusantara Journal of Multidisciplinary Science Hikmatuna Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa Journal of Management and Innovation Entrepreneurship (JMIE) Khirani: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Cendikia Pendidikan Jurnal Ilmiah IPA dan Matematika (JIIM) Journal Innovation In Education Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Media Akademik (JMA) BIMASAKTI Menawan : Jurnal Riset dan Publikasi Ilmu Ekonomi Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Peksos: Jurnal Ilmiah Pekerjaan Sosial Mimbar Kampus: Jurnal Pendidikan dan Agama Islam Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam Jurnal Budi Pekerti Agama Islam International Journal of Applied and Scientific Research (IJASR) Ekomania MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Prosiding Seminar Nasional Unimus Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan Natural: Jurnal Pelaksanaan Pengabdian Bergerak Bersama Masyarakat Katalis Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Jurnal Ekonomi, Akuntansi dan Perpajakan DEDIKASI : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Realisasi: Ilmu Pendidikan, Seni Rupa dan Desain Aliansi: Jurnal Hukum, Pendidikan dan Sosial Humaniora Catharsis Jurnal Kemitraan Masyarakat Jurnal Bakti Humaniora World Journal of Islamic Learning and Teaching Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat Kesejahteraan Bersama : Jurnal Pengabdian dan Keberlanjutan Masyarakat JURNAL BUANA Bersama : Jurnal Pengabdian Masyarakat Amwaluna: Jurnal Ekonomi dan Keuangan Syariah Journal of Ekonomics, Finance, and Management Studies Edutary Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi Ulil Albab Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara BA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Hidayah : Cendekia Pendidikan Islam dan Hukum Syariah Journal of Social and Industrial Psychology Lumbung Ngabdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat JIKO (Jurnal Ilmiah Keperawatan Orthopedi) KATALIS : Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat

Abdul Aziz

Jurusan Teknik Industri, Fakultas Teknik, Universitas Andalas, Padang

Author-ID : 217718

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 197 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

PENGGUNAAN MODUL PADA MATA PELAJARAN PENGETAHUAN DASAR TEKNIK MESIN KELAS X SMK NEGERI 5 PADANG Fajero Tiffano; Refdinal Refdinal; Abdul Aziz; Delima Yanti Sari
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 2 No 4 (2020): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Masih terbatasnya bahan pembelajaran modul sebagai pegangan siswa dalam belajar mandiri. Tingkat pemahaman siswa yang bervariasi membutuhkan penjelasan yang lebih, sehingga guru membutuhkan tenaga tambahan untuk mengajar agar siswa lebih mudah memahami. Partisipasi siswa kurang saat proses pembelajaran daring disebabkan media penyimpanan materi kurang efektif. Tujian penelitian ini untuk menghasilkan modul pembelajaran pada Mata Pelajaran Pengetahuan Dasar Teknik Mesin yang valid, praktis dan layak digunakan di Jurusan Teknik Pemesinan SMK Negeri 5 Padang. Jenis penelitian yang akan dilakukan adalah penelitian dan pengembangan atau research & development. Penelitian ini termasuk kepada penelitian yang menghasilkan produk baru dalam suatu system pembelajaran. Penelitian dilakukan di SMK Negeri 5 Padang Kelas X Jurusan Teknik Pemesinan pada semester Juli – Desember Tahun 2020 dengan subjek pada penelitian ini yaitu 34 siswa. Hasil Penelitian validasi penggunaan modul oleh ahli media diperoleh persentase sebesar 90.6% termasuk kedalam kategori sangat valid. Hasil Validasi oleh ahli media diperoleh persentase sebesar 87.60% termasuk ke dalam kategori sangat valid. Hasil praktisitas modul oleh guru diperoleh persentase sebesar 94% termasuk ke dalam kategori sangat praktis. Hasil praktisitas modul oleh siswa diperoleh persentase sebesar 94% termasuk ke dalam kategori “sangat praktis. Kesimpulan dari hasil penelitian ini yaitu modul yang dikembangkan layak untuk digunakan sebagai modul pembelajaran.

Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar siswa KelasXI pada Mata Pelajaran Teknik Frais di SMK Negeri 1 Tanjung Raya Ibnu Abid Al Rasyid; Abdul Aziz; Purwantono Purwantono; Eko Indrawan
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 2 No 4 (2020): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

The educational model applied by teachers to the frais method subjects at State 1 Tanjung Raya Vocational High School (SMK) is not quite right. The purpose of this research is to increase student learning outcomes in the Milling Method subject by using a Project Based Learning based education model that is appropriate and instantaneously applied in Vocational High Schools (SMK) Negara 1 Tanjung Raya. The procedure for this research is classroom action research which is often called classroom action research. This research was carried out using 2 cycles, the second cycle was carried out if cycle 1 the results were not satisfactory. Until the application of cycle 2 is continued, if the results are not satisfactory, then the researcher may carry out the next cycle, the researcher may stop when the results are satisfactory. The results of this research on the application of cycle I in education using a project-based education model, the average student score increased from 76.3 to 79.7. The number of students who faced an increase in grades was 14 people. with a classical completeness percentage of 53, 84%. In the application of cycle 2 the average score of students increased from 79.7 to 85.5. The percentage of classical learning completeness increased from 53.84% to 88.46%. After carrying out research by conducting 2 cycles until a conclusion is obtained from the results of classroom action research, it can be recognized that the Implementation of Project-Based Education Procedures in the Milling Method Subject can improve student learning outcomes, as well as raise students' confidence in doing work.

PENGUJIAN GEOMETRICAL CHECK DAN PRACTICAL TEST UNTUK MELIHAT PENYIMPANGAN PADA MESIN BUBUT MARO 5 VA Ilvadio Ilvadio; Abdul Aziz; Nelvi Erizon; Yufrizal A
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 3 No 1 (2021): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Penyimpangan geometris berkaitan dengan komponen-komponen yang ada pada mesin bubut, karena saat mesin dioperasikan untuk memproduksi benda kerja, keakuratan komponen-komponennya sangat berpengaruh terhadap benda kerja yang dihasilkan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui sejauh mana tingkat kepresisian komponen-komponen dan hasil benda kerja yang diproduksi dari mesin bubut Maro 5 VA. Metode dalam penelitian ini yaitu metode pengujian deskriptif digunakan untuk melihat dan menganalisa kepresisian mesin bubut dengan melakukan pengujian geometrical check dan practical test untuk mengetahui besarnya penyimpangan terhadap ketelitian semula dari bagian-bagian utama dan hasil benda kerja dari mesin bubut Maro 5 VA, Hasil penelitian, mesin bubut Maro 5 VA dengan jenis penelitian pengujian kesejajaran antara sumbu kepala lepas terhadap gerak pindah eretan dengan nomor mesin M3 26 01, M3 26 08, dan M3 26 09 tidak ada yang menyimpang dari batas toleransi yang diizinkan, untuk jenis penelitian pengujian kelurusan titik sumbu kepala tetap terhadap titik senter kepala lepas, pengujian kesejajaran antara titik sumbu kepala tetap terhadap gerak pindah eretan, pengujian kesejajaran lubang senter kepala lepas terhadap gerak eretan, dan jenis pengujian kesejajaran gerakan tool post terhadap sumbu kepala tetap dengan nomor mesin M3 26 01, M3 26 08, dan M3 26 09 terdapat beberapa penyimpangan pada posisi vertikal maupun pada posisi horizontal, sedangkan untuk pengujian practical test dengan nomor mesin M3 26 08 merupakan penyimpangan posisi vertikal tertinggi dan nomor mesin M3 26 09 merupakan penyimpangan posisi horizontal tertinggi.

PERSEPSI SISWA PADA MATA PELAJARAN PENGETAHUAN DASAR TEKNIK MESIN KELAS X TEKNIK MEKANIK INDUSTRI DI SMK NEGERI 1 PARIAMAN TERHADAP FILPPED CLASSROOM Denisa Putri Jadenis; Arwizet K; Abdul Aziz; Andre Kurniawan
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 3 No 4 (2021): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Pembelajaran pada semester genap tahun ajaran 2020/2021 di SMK Negeri 1 Pariaman menggunakan metode pembelajaran flipped classroom. Penerapan metode tersebut ditemui kesulitan karena masih kurangnya motivasi, minimnya pengetahuan, respon dan perhatian siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi siswa pada mata pelajaran PDTM kelas X TMI SMK N 1 Pariaman terhadap kelas terbalik. Teknik Proportional Random Sampling digunakan dalam penelitian ini, sebanyak 41 partisipan. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas X TMI 1 dan X TMI 2. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Teknik analisis data yang digunakan ialah teknik analisis deskriptif yang meliputi mean, modus, media, standar deviasi, dan frekuensi relatif persentase, setelah itu dilakukan uji syarat analisis dengan uji normalitas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini Flipped Classroom. Hasil penelitian tentang persepsi siswa terhadap flipped classroom pada mata pelajaran PDTM Kelas X TMI SMK N 1 Pariaman dibagi menjadi tiga kategori yaitu kategori tinggi sebanyak 22 siswa (53,7%), kategori sedang sebanyak 19 siswa (46,3%), dan kategori rendah sebanyak 0 siswa (0%). Hasil ini menunjukkan sebagian persepsi siswa kelas X Teknik Mekanik Indusri pada mata pelajaran PDTM terhadap flipped classroom mempunyai respon yang baik diperoleh kategori tinggi (53,7%), Dapat disumpulkan bahwa metode flipped classroom efektif.

PERSEPSI SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN DALAM JARINGAN (DARING) KELAS X TPM Agung Agatha Damanik; Mulianti Mulianti; Abdul Aziz; Febri Prasetya
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Munculnya wabah Corona Virus Disease (Covid-19) yang mewabah secara global pada area geografis yang luas atau pandemi menyebabkan munculnya perubahan dalam proses pembelajaran disekolah. Perubahan ini terlihat dari proses pembelajaran yang berlangsung secara daring atau online. Pembelajaran yang dilaksanakan secara online memang dapat dijadikan alternatif pembelajaran di sekolah, namun ada hambatan dalam pemeblajaran daring. Hambatan dalam pelaksanaan proses pembelajaran berbasis daring banyak ditemukan. Upaya untuk mengatasi permasalahan dalam mengahapi pembelajaran daring yaitu dengan dilakukannya pengukuran terhadap persepsi peserta didik selama pembelajaran secara daring. Tujuan dari penelitian ini yaitu melihat tanggapan peserta didik terhadap pembelajaran online atau daring di kelas X SMKN 5nPadang. Jenisspenelitian iniiadalah penelitianmdeskriptif yang dilakukan pada bulan April-Juni 2021 dimSMKNn5nPadang. Penelitiannini adalahhpenelitian populasi dimana sampel berjumlah 54 orang peserta didik. Penelitian ini menggunkan instrumen berupa angket persepsi peserta didik terhadap pembelajaran daring. Hasil penelitian menunjukkan secara teknis pembelajaran daring memiliki kategori cukup (70,48%), Proses pembelajaran daring 68,38% dengan kategori cukup, dan dukugan pembelajaran daring (74,26%) kategori baik, sehingga dapat disimpulkan pembelajaran dengan metode daring sudah dapat menunjang proses pembelajaran selama pandemi namun beberapa siswa terkendala dalam menggunakan smartphone yang bukan milik pribadi yaitu menggunakan milik orang tua atau saudara. Hal ini menyebabkan secara teknis dapat mengganggu konsentrasi dalam proses pembelajaran.

EFEKTIFITAS PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI SISWA SMK NEGERI 1 BATIPUH Rizki Vananda; Remon Lapisa; Abdul Aziz; Purwantono Purwantono
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Sekolah Menengah Kejuruan memiliki peran dalam menyiapkan serta meningkatkan kualitas peserta didik dengan cara melaksanakan program Praktek Kerja Industri. Praktek kerja industri adalah salah satu sistim pembelajaran yang dilaksanakan diluar metode pembelajaran di sekolah dan diterapkan pada perusahaan/industry. tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan efektifitas pelaksanaan praktek kerja industri siswa SMK Negeri 1 Batipuh. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang bertujuan mengetahui efektifitas pelaksanaan praktek kerja industri siswa SMK Negeri 1 Batipuh. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XII Teknik Pemesinan, Guru pembimbing praktek kerja industri di SMK Negeri 1 Batipuh, dan dunia usaha/dunia industri tempat siswa melaksanakan praktek kerja industri dengan total sampel penelitian sebanyak 45 responden. Instrumen yang digunakan dalam mengumpulan data pada penelitian ini adalah kuesioner. Hasil penelitian yang dilakuakan dapat diketahui bahwa pelaksanaan praktek kerja industry siswa SMK Negeri 1 Batipuh dapat dikatakan efektif dikarenakan nilai rata-rata/mean tertinggi pada angket siswa terdapat di sub-variabel penilaiaan aktivitas prakerin sebesar 3,3, nilai terendah terdapat pada sub-variabel pelaksanaan yaitu 3,04, Pada angket guru pembimbing terdapat nilai mean tertinggi pada sub-variabel pelaksanaan prakerin sebesar 3,4, nilai terendah terdapat pada sub-variabel penilaian yaitu 2,7 sedangkan pada angket dunia usaha/dunia industri terdapat nilai mean pada sub-variabel pengawasan prakerin sebesar 3,4, nilai terendah terdapat pada sub-variabel perencanaan yaitu 2,9.

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO TUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA KULIAH TEKNIK OTOMASI INDUSTRI JURUSAN TEKNIK MESIN UNIVERSITAS NEGERI PADANG Anang Puji Nugroho; Budi Syahri; Abdul Aziz; Rifelino Rifelino
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Proses belajar mengajar Teknik Otomasi Industri proses belajar mengajar masih bersifat monoton belum adanya penggunaan media video tutorial penyampaian materi masih didominasi metode ceramah dan hanya berupa pemberian tugas, Penggunaan metode ceramah hanya efektif di menit-menit awal dimana jika waktu yang lama dapat mengakibatkan mahasiswa menjadi bosan, kurang termotivasi dalam menjalani pembelajaran. capaian penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa dalam mata kuliah Teknik Otomasi Industri dengan menggunakan media pembelajaran berbasis Video Tutorial. Penelitian ini ialah Penelitian Tindakan Kelas (CAR Classroom Action Research) Penelitian tindakan kelas yaitu penelitian tindakan yang dilaksanakan guna memperbaiki praktik pembelajaran yang ada di kelas dimana mengunakan test untuk pengambilan data dengan sampel 36 mahasiswa yang mengambil mata kuliah teknik otomasi industri. Hasil penelitian pada siklus I di dapat peserta didik kurang terbiasa dengan pelaksanaan penerapan media video tutorial tersebut, sehingga mengakibatkan nilai mahasiswa belum maksimal, dan pada saat siklus II di dapat adanya kenaikan prestasi belajar peserta didik selama pembelajaran, dimana dibuktikan dari hasil belajar mahasiswa yang mengalami kenaikan ketuntasan secara klasikal peserta didik. Dari penelitian yang mendapatkan hasil, Peningkatan prestasi belajar dilihat dari adanya kelulusan keseluruhan terdapat pada siklus I sebesar 75% dengan 27 mahasiswa yang tuntas meningkat dengan baik di siklus II berubah menjadi 94,4% dengan 34 mahasiswa yang tuntas dari total 36 mahasiswa dan dapat disimpulkan bahwa Penerapan media pembelajaran berbasis video tutorial dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LAS DASAR LISTRIK DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING DI KELAS X SMK DHUAFA PADANG Fadhli Almi; Nelvi Erizon; Abdul Aziz; Jasman Jasman
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 2 No 1 (2020): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Pekerjaan Mesin Umum (Las Dasar Listrik) dirasakan sebagai pelajaran yang sulit untuk diterima siswa dari timbul kebosanan dalam belajar, sehingga mengakibatkan hasil belajar siswa menjadi rendah. Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah Apakah dengan Model Student Facilitator and Explaining dapat meningkatkan hasil belajar siswa yang masih rendah? Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining pada mata Pengelasan Dasar Listrik Kelas X di SMK Dhuafa Padang Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas, sedangkan subjek penelitian adalah siswa Kelas X Permesinan pada semester ganji Tahun Pelajaran 2019/2020 dengan jumlah 20 orang siswa. Teknik Pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes di akhir siklus, sedangkan alat pengumpul data yang digunakan adalah soal-soal tes. Data yang terkumpul dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif yang menggunakan teknik penafsiran skor acuan kriteria. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa hasil belajar siswa Kelas X SMK Dhuafa Padang setelah mengikuti pembelajaran dengan menggunakan Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining meningkat dari siklus I ke siklus II dimana pada siklus I ketuntasan belajar siswa mencapai 40,00% dan pada siklus II meningkat manjadi 85,00% sehingga ketuntasan hasil belajar dapat mencapai ketuntasan klasikal. Jadi dapat disimpulkan dengan menggunakan Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining hasil belajar siswa dapat meningkat

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG (DIRECT INSTRUCTION) PADA MATA PELAJARAN NC/CNC DAN CAM DI KELAS XI SMK NEGERI 1 SUMATERA BARAT Said Fuad Amry; Arwizet Karudin; Abdul Aziz; Rifelino Rifelino; Purwantono Purwantono
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Departemen Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/vomek.v5i1.472

Kompetensi dasar yang perlu dimiliki peserta didik berdasarkan kurikulum 2013 adalah kemampuan memahami informasi dan konsep dengan kata-kata mereka sendiri. Melalui penggunaan model direct instruction, penelitian ini berupaya menumuhkan hasil belajar peserta didik di pembelajaran Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM Kelas XI TP-2 di SMK Negeri 1 Sumatera Barat. Penelitian dilangsungkan memakai metode classroom action research (CAR) dengan permodelan tindakan kelas. Subjek penelitian ialah peserta didik kelas XI TP-2 bertotal 14 orang peserta didik. Pelaksanaan research dilakukan bulan Agustus sampai September 2022 terdiri dari dua siklus uji tahapan. Instrumen penelitian memakai soal tes objektif berdasarkan data hasil belajar peserta didik penelitian siklus II memakai model pembelajaran secara langsung memperlihatkan terdapat pertumbuhan dibandingkan pada siklus I. Peningkatan hasil pelajaran setiap siklusnya tampak dari hasil tes soal opsi ganda. Hasil penelitian diperlihatkan pada siklus I terperoleh rata-rata nilai sebesar 76,07 dan terjadinya pertumbuhan pada siklus II jadi 81,01. Persentase kelulusan klasikal siklus I sebanyak 71% dan mengalami pertumbuhan siklus II jadi 93%, sesuai dengan indikator ketercapaian yang sudah diatur rinci peneliti yaitu nilai KKM 75 dengan kelulusan klasikal minimal 85%. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan pertumbuhan hasil belajar di peserta didik pada pembelajaran Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM dengan memakai model pembelajaran langsung.

Co-Authors , Lalu Wiwid Suhendra A. Rosyid A. Zeze Muhtadien AA Sudharmawan, AA Abdul Aziz Abdul Husenudin Abdul Muin Abdul Rahman Abdul Wahid Abdurahman Abdurrahman Acep Komarudin Achmad Dasuki Aly Ade Sana Ruhiyat Adi Wiratno Adib Mustofa Zaman Adinda Ayesha Aditya Aditya Arif Wicaksono Adrian Febriansyah Agnes Pratiwi Agung Agatha Damanik Agung Purwanto Agus Abikusna Agus Fakhrina Ahmad Ali Ahmad Bahruddin, Ahmad Ahmad Maftuh Sujana Ahmad Muslim Haqiqi Ahmad Nurhadi Ahmad Yusuf Akbar Aisyah Fitri Akhyak Akrom, Akrom Ali Nurhadi Aliatul Hasanah Anang Puji Nugroho Andari Puji Astuti Andi Bau Mallarangeng Andi Sri Rezki Andin Muhamad Maulana Andini Putri Pangestika Andini Sinaga Andre Andre Kurniawan Ane Khoerunisya Angga Hidayat Angga Syaf Putra Anggraeni Dyah S Anggun Permata Sari Anis Tyas Kuncoro Anisa Anisa Anisul Fuad Annuzila Kurratul Aeni Anugerah Panji Ahmad Ari Waluyo Arie Widyastuti Arif Miftahul Khairul Anam Arina Shaleha, Shinta Arista Candra Irawati Arwizet Arwizet, Arwizet Asna, Ni'am Khurotul Aswasulasikin Athilya Putri Atik Herawati Aulia Pratama Putra Azhar Azhar Bagus Setiawan Bahaking Rama Balebat Ayu Sinangling Bambang Harjito Budi Syahri Cahyadi Candra Galang Gemilang Putra Chandra Sagul Haratua Danang Aditya Deded Chandra Dedy Suhada Dedy Wahyudin Delima Yanti Sari Denisa Putri Jadenis Desyandri Desyandri Devi Hariyani Dewi Ariani Dewi Aulia Diah Dharmayanti Diana Djuwita, Diana Dianti Diayah Sofarwati Dickna Niken Larasakti Dicky Irmansyah Didik Susetyo Dimyati Dina Twenty Agustin Dinda Aulia Rahmi Dini Nadila Diza Harris Pratiwi Djubaedi, Dedi Donna Boedi Maritasari Dwi Anggani Linggar Bharati Dwi Oktaviani Dana Reksa Dwi Sulistyaningsih Eka Dwi Ningsih Eka Sevianti Eko Giono Eko Indrawan Eko Sugiarto Elan Herlangga Eneng Muslihah Ermi Arbiyani Ernawati . Fadhli Almi Fadya Shofa Nada Fahmi Lestari Prasetiadi Fahmi, Ach. Syafiq Fahmi Fahmil Fadillah Fahrurrozi Fajar Amansyah Fajero Tiffano Fandy Adpen Lazzavietamsi Faqiuddin Abdul Kodir Farid Al Rizky Fathor Rosid Febri Irwandi Febri Prasetya Fellanika Destiani Ferdi Agusrianto Ferrari Lancia Fiki Romadhon Fikri Haikal Firda Nabilla Reza Fitriana Fitriana Friska Elena Wardani Gesit Yudha Ghofaro Nurul Azzahro Gilang Setiawan H. Akil H. E. Sugianto Hadisoebroto, Ginayanti Hajrah Hajrah Hana Fauziyah Hani Irhamdessetya Hemas Haryas Harja Susetya Hendika Prayoga Hendrawaty Hendrawaty Hendrik Hermawan Hendrika, Yan Henny Ambarwati Heny Batara Maya Herry Wahyudi Susanto Hijriyantomi Suyuthie Himyatul Hidayah Husnul Khatimah Huswatun Hasanah Ibnu Abid Al Rasyid Iga Amalia Iis Istiqomah Ika Ika Ilmika Raudhatul Jannah Ilvadio Ilvadio Ilzamudin Imam Muslimin Imelda Fajriati Imroatus Soleha Ina Nurunnisa Inneke Oktaviani Iqbal Maulana Irfan Ardiansyah Irma wati Irsal Fauzi Irsal, Irsal Fauzi Iskandar Muda Ismail Ismail Yahya Ismail, Ahmad Nur Ismail Isoh Mukhlisoh Iswahyudi Joko Suprayitno Iswahyudi Joko Supriyitno Iwan Zaenul Fuad Izar Mutaqin Jasman Jasman Jasmienti Jasmienti Jejen Tabriji Jihan Farisa Joko Susanto Jumhar Daulay Juni Rahwanti Juwita Nur Aisyah KACUNG WAHYUDI, KACUNG Kadriyah, Siti Maryamah Khotob Tobi Almalibari Kustiyono Kustiyono L. Wildanip Laila Rahmadayanti Putri Lailatuzzohra Laili Aulia Chofifah Laily Fitriani Lalu Sakirdan Lilis Sumaryanti Lilis Sumiyati Liliyana Liliyana Liza Efriyanti, liza Lucas Dewantoro Luthfia Azzahra M Alvian Noordiansyah M Azizul Khakim M. Agus Safrian Nur M. Saprudin M. Sopyan M. Yusuf Samad M. Zeki Abdillah M.Tholibin Azhari Mahda T. C. Manggabarani Mahrita Mahrita Maliana Julia Saputri Marazaenal Adipta Mardiana Mardiana Margiono Margiono Margiono Margiono, Margiono Marlina Wahyu Agustin Marsha Shalzabil Martyana Prihaswati Masripani , Masripani Mayandha Zulfa Poetri Utomo Ma’aruf Nuryasa Mega Ayu Yusuf Mellynia Miftakhur Rohmah, Riska Miharja, Gangga Prakarsa Mila Sunarti Mimin Darmini Miranda Miranda Mistriati Moch. Naufal Fikri Hafizh Moh Ahkam Rosyidi Moh. Asep Zakariya Ansori Mohamad Yudiyanto Mohammad Asrori Mohammad Noviani Ardi Mudarris Muh Fakhrihun Naam Muh. Izza Muh. Khuzaini Al-Huzaefi Muhamad Gilang Muhamad Zein Latif Muhammad Agus Muljanto Muhammad Ali Fikri Muhammad Aminullah Muhammad Andri Ramadhan Muhammad Arya Fathiir Muhammad Azmi Muhammad Hasan Muhammad Hudzaifah Muhammad Izzul Haq Muhammad Khaesar Juniardi Muhammad Nashiruddin Muhammad Nur Effendi Muhammad Sirojudin Muhammad Solihin Muhammad Syukur Muhammad Yusuf Muhammad Zaini Muhammad Zaini Tsani Muhsin Mujibudda'wat Mujiburrahman Mukhlizar Muldiyansyah Muldiyansyah Mulia Rahmat Mulianti Mulyono Muniroh, Amirotul Muslim Mutiara Mutiara Insani Mu’alimin Mu’alimin Nadindra Wastitya Nadya Rahma Putri Latiepah Naela Amalia, Berlian Nanda Kamila Azzahra Nanda Silsabila Herawati Nayli Nur Amalia Nelvi Erizon Nesia Mu’asyara Nicky Amanda Nila Afifah Nisa Setiawani Nita Yusuf Nizar Fatikhin Noor Haliza Noor Laila Ramadhani Norhalijah Lira Fitria Novita Herawati Nugraha, Danang Aditya Nunung Nurhasanah Nur Fika Herlina Nurhidayatun Nurkholis Nurma Yunita Nurrahim Dwi Saputra Nurul Iman Nurul Innayah Nur’aini Nuzul Purnama Okta Nursanti Pramudya Mahaputra Prasetyaningrum, Eka Prayoga Saputra Primadiamanti, Annisa Purwanti Aminingsih purwantono purwantono Puspitaningsari, Mecca Putri Novita Ramadhani Putri Nurul Zulia Lubis Putri Putri Putri Silvia Qoidy Hilman Hindami Qurrotul A’yuni Rahadiyand Aditya Rahmat Justan Rahmat Justan Rahmawati Iswantary Rahmayani Raisa Adilla Ramadhan Reza Rasban Yoyon Ratna M. Aprilia Refdinal Refdinal Remon Lapisa Reni Lestari Retnaningsih, Agustina Reza Maulana Dalimunthe Rhamadani, Fitrah Ridwan Putra Mugiadi Rifelino Rifelino Rifyal Ahmad Lugowi Rijal Rika Ariska Ririn Wahyuni Riscky Edy Prayetno Riskiana * Rizki Vananda Rizwan Rizwan Robi Adil Rofiq Hidayat Romlatul Wahidah Roni Setyawan Rosiana Andhikasari Rosidawati Rosidawati, Rosidawati Rozi Thoyyiba Tampi Rudiawan Prawira Sabrina Septiani Safira Eka Indrayani Safrudin Safrudin Saharuddin Said Fuad Amry Salma Azizah Wifaqi Salsabiela D. Suyudi Salsabila Ananda Sam’un, Ahmad Sandra Sept Sanwani Sartika Dewi Satria Avianda Nurcahyo Savira Dwi Kurnia Saziah Fitriani Selly Triamanda Selvia Lovita Sari Sendi Ayu Setyo Fiddin Wirabuana Shella Rhodinia Sholah, Sholah Siprianus Jerawut Siska Kumala Sari Sisyanto, Sisyanto Siti Badriah Siti Maghfiroh Siti Maryamah Kadriyah Siti Nur Jannah Siti Nurhasanah Siti Robithotul Alfiah Situmeang, Chandra Soesilawati Soema Atmadja Sofyan Mufti Prasetiyo Sri Susilogati Sumarni Suardi Suarni Syam Saguni Subardin, Muhammad Suhariyanto, Joko Suhesti Sulistyary Ardiyantika, Sulistyary Susy Yunita Prabawati SUTIKNO Suyanto " Syahrul Rajab Tantra, Arda Raditya Tarmidzi Tarwichatul Jadidah Teguh Harso Widagdo Titik Nurmayanti Titok Wilyanzah Tomy Saladin Aziz Try Gustaf Said Tutus Zamania Ulfa Maghfirah Ulfamiyati Ulfamiyati UMAIYAH, FARADILA AINI ummah, kuntum khaira Ummul Mustazifa. P Vania, Yoshe Venissa Dian Mawarsari Vivi Dwi Yanti Wahid Hasim Wahyu Eka Candra Wasehudin, Wasehudin Wayan Rumite Widia Fransiska Widyawati Winda Winda Wita Khaerunisa Wiwit Ade Fidiawati Yaya Mulyana A Azis Yek Amin Azis Yoghanata Quarta Raffi Youngky Rizky A.W Yudha, Gesit Yudha Yufrizal A Yulia Eka Ardiana Yulian Wardi Yuliana Ilmi Yuliana Nurhayati Yuliana Yuliana Yulianto, Akhmad Yulistia Ningsih Yus Witdarko Yusika Amelia Putri Yusuf Setyadi Zaenal Mukarom Zaka, Umar Zakir, Supratman

Title Search

Found 9 Documents Search Journal : Jurnal Vokasi Mekanika

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 9 Documents
Search
Journal : Jurnal Vokasi Mekanika