Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
10.186
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL KOLABORASI Jurnal Pendidikan Bahasa Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Jurnal Ilmiah Inovasi Jurnal Manajemen Informatika dan Sistem Informasi Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan JURNAL EDUKASI NONFORMAL PROGRES PENDIDIKAN Journal of Classroom Action Research Journal Informatic, Education and Management (JIEM) Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Panrita: Jurnal Bahasa dan Sastra Daerah serta Pembelajarannya Jurnal Mitrasehat Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT YAMASI Jurnal Riset dan Inovasi Manajemen Jurnal Pengabdian Bangsa Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Ar Ro'is Mandalika (Armada) Jurnal Penelitian Progresif (JPP) Amsir Community Service Journal Equilibrium Point : Jurnal Manajemen Bisnis Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat IPTEKS Jurnal Ilmiah Kesehatan Mandira Cendikia Journal of Global Research in Public Health
Muhammad Tahir
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 87 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 87 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Penerapan Media Wordwall Pada Pelajaran Pendidkan Pancasila Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas III Di SDN 31 Mataram Gina Ambar Fanturi; Muhammad Tahir; Baiq Ria Suciani
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 6 No. 2 (2025): May
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Minat belajar yang rendah kerap menjadi kendala utama dalam mencapai tujuan pembelajaran yang efektif, terutama pada mata pelajaran seperti Pendidikan Pancasila yang sering dianggap monoton oleh siswa. Dalam upaya mengatasi tantangan ini, penelitian ini mengeksplorasi penerapan media berbasis teknologi, Wordwall, untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas 3 di SDN 31 Mataram. Wordwall adalah aplikasi pembelajaran interaktif yang memungkinkan siswa untuk belajar melalui berbagai aktivitas menarik seperti kuis, permainan pencocokan, dan latihan soal. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus dengan setiap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 17 siswa kelas 3 yang menunjukkan variasi dalam tingkat keterlibatan belajar. Instrumen penelitian mencakup lembar observasi, wawancara, dan angket minat belajar untuk mengukur keefektifan Wordwall. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam minat belajar siswa. Pada siklus pertama, persentase rata-rata minat belajar mencapai 78% (kategori baik), yang kemudian meningkat menjadi 83,6% (kategori sangat baik) pada siklus kedua. Selain itu, siswa menunjukkan antusiasme lebih tinggi dalam pembelajaran, ditandai dengan keaktifan mereka dalam bertanya, menjawab, dan berpartisipasi dalam diskusi. Keberhasilan penerapan Wordwall tidak hanya terletak pada kemampuannya menghadirkan pengalaman belajar yang interaktif, tetapi juga pada kemampuannya mengakomodasi kebutuhan siswa yang beragam. Media ini memungkinkan siswa untuk belajar dengan cara yang menyenangkan, sehingga meningkatkan keterlibatan dan motivasi mereka secara keseluruhan. Berdasarkan hasil penelitian ini, disimpulkan bahwa penggunaan Wordwall sebagai media pembelajaran efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila. Oleh karena itu, aplikasi ini direkomendasikan untuk diimplementasikan secara lebih luas di berbagai mata pelajaran lain guna mendukung pencapaian hasil belajar yang optimal dan pembelajaran yang lebih inklusif.
Pengaruh Model Pembelajaran Think Talk Write Berbantuan Media Audio Visual Terahadap Keterampilan Menulis Karangan Narasi Siswa Istiqamah, Nur; Muhammad Tahir; Sudirman
Journal of Classroom Action Research Vol. 4 No. 4 (2022): November
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v4i4.2086

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan menulis karangan narasi siswa di SDN Segugus Kec. Raba Kota Bima yaitu berpikir, berbicara, dan menulis. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode picture and picture. Jenis penelitian ini adalah Quasi Eksperimental Design tipe Nonequivalent Control Grup Design. Penelitian dilakukan terhadap dua kelas yakni kelas eksperimen dan kelas kontrol (pembanding). Populasi penelitian adalah peserta didik kelas IV di SDN Segugus Kec.Raba sebanyak 131 peserta didik. Teknik Pengambilan sampel adalah sampling purposive dan di peroleh 2 sekolah yaitu , SDN 62 Rontu dan SDN 49 Rabangodu Selatan sebagai sampel. Teknik pengumpulan data yaitu soal tes,observasi, wawancara dan pemberian video audio visual. Hasil Penitian terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran TTW terhadap keterampilan menulis karangan narasi siswa kelas IV di Segugus Kec. Raba Kota Bima tahun ajaran 2021/2022. Hal ini dibuktikan dengan nilai Sig 2 tailed 0,05 yaitu 0,013 0,05 dengan taraf signifikan 5% maka dapat dikatakan Ha diterima dan Ho ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, yang dimana kelompok eksperimen yang menggunakan model pembelajaran Think Talk Write lebih tinggi dari pada hasil belajar kelompok kontrol yang menggunakan pembelajaran konvensional.
Analisis Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas II SD Negeri 1 Gelogor Alfina, Alfina; Muhammad Tahir; Mansur Hakim; Husniati, Husniati
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 1 (2025): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i1.3118

Abstract

Kemampuan membaca permulaan berkaitan dengan siswa mampu mengenal huruf, yaitu mengenal lambang-lambang yang terdapat dalam tulisan serta mampu membunyikan lambang tersebut dengan tepat. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengkaji kemampuan membaca siswa kelas II di SDN 1 Gelogor, dengan fokus pada evaluasi tingkat keterampilan membaca awal serta identifikasi kesulitan yang dihadapi dalam proses pembelajaran. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, yang memungkinkan gambaran mendalam mengenai kemampuan membaca siswa. Dari 25 siswa di kelas II A, hasil menunjukkan bahwa 23 siswa (92%) memiliki kemampuan membaca yang sangat baik, sementara 2 siswa (8%) masih berada pada kriteria kurang baik. Meskipun demikian, siswa mengalami kebingungan dalam mengenali beberapa huruf, seperti q, z, v, dan x, serta kesulitan dalam membedakan huruf ‘q’ dengan ‘p’, dan ‘b’ dengan ‘d’. Selain itu, mereka juga kesulitan membedakan bunyi huruf ‘j’ dan ‘c’, ‘v’ dan ‘f’ serta ‘q’ dan ‘k’. Tantangan lain muncul dalam membaca kata-kata yang memiliki double konsonan dan double vokal, terutama pada kata-kata yang tidak memiliki makna, seperti kata “nump, loang, manum, halet dan ulal”. Pada indikator membaca kalimat sederhana banyak siswa menjawab tidak berdasarkan kemampuan membaca yang mereka miliki. Dapat disimpulkan bahwa kemampuan membaca permulaansiswa kelas II A di SDN 1 Gelogor sangat baik.
Penerapan Media Plastisin Untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Kreativa Gebang Mataram Nurul Zulqaidah; I Made Suwasa Astawa; Baiq Nada Buahana; Muhammad Tahir
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 6 No. 2 (2025): May
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui kreativitas anak usia 5-6 di TK Kreativa Gebang Mataram terkait dengan penerapan media plastisin untuk meningkatkan kreativitas anak usia 5-6 tahun yang belum berkembang berdasarkan kenyataan yang ada di TK Kreativa Gebang bahwa 6% dari 11% anak masih belum berkembang kreativitasnya, sedangkan sisanya sebanyak 5 orang anak sudah mengalami perkembangan kreativitas sehingga rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana kreativitas anak usia 5-6 tahun untuk meningkatkan media plastisin di TK Kreativa Gebang Mataram. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas model kemmis dan Mc taggart yang dilakukan dalam II siklus dimulai dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi/evaluasi. Teknik pengumpulan data yang dugunakan ialah teknik analisi diskriptif kualitatif dan diskriptis kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun di TK Kreativa Gebang Mataram yang berjumlah 11 anak. Hasil peningkatan kreativitas pada pra siklus mendapatkan presentase sebanyak 47,2% dengan kategori mulai berkembang dan siklus I mendapatkan hasil rata-rata presentase sebanyak 56,5% dengan kategori berkembang sesuai harapan dan pada siklus ke II mendapatkan hasil rata-rata sebanyak 89,6% dengan kategori berkembang sangat baik, pada peningkatan perkembangan kreativitas ini mendapatkan 33% selisih peningkatan siklus I ke siklus II sehingga dapat disimpulkan bahwa penerpan media plastisin dapat meningkatkan perkembangan kreativitas anak usia 5-6 tahun.
Organizational Relationship with Improving the Quality of Services at the Baranti Health Center, Sidrap Regency Muhammad Tahir; Sri Handayani; Asmah Sukarta
Journal of Global Research in Public Health Vol. 7 No. 1 (2022): June
Publisher : Universitas STRADA Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30994/jgrph.v7i1.369

Abstract

Health services are health programs aimed at individuals or the community and implemented jointly within an organization and with the aim of maintaining or improving the level of health by improving the quality of services in accordance with service standards and professional standards with existing and available potential. The aim of this research is to analyze the relationship between organizations and improving the quality of services at the Baranti Health Center, Sidrap Regency in 2019. This research was carried out from 16 May to 14 June 2019 at the Baranti Health Center, Sidrap District. This research is a quantitative research with a cross sectional approach carried out in the working area of ​​the Baranti Community Health Center, Sidrap Regency. The sample size in this research was 51 respondents, using purposive sampling as a sampling technique. The results of the study using Chi-square analysis with a significant level (p = 0.001; p < 0.05) showed that there was a relationship between organization and improving the quality of Puskesmas services as many as (70.6%) of Puskesmas Puskesmas employees were active in organizations and had good quality improvements as many as (82.4%) at the Baranti Community Health Center, Sidrap Regency. There is a relationship between organization and improving the quality of service at the Baranti District Health Center, Sidrap Regency in 2019, as evidenced by the results of the Square P-Value test of 0.001 < 0.05.
Membangun Generasi Tanpa Korupsi: Sosialisasi Pendidikan Anti Korupsi Sejak Dini Rahim Akil; Muhammad Tahir
Amsir Community Service Journal Vol 2 No 2 (2024): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengbdian Masyarakat (LP2M) Institut Ilmu Sosial dan Bisnis Andi Sapada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62861/acsj.v2i2.343

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat dan atau Program Kreatif Mahasiswa ini dilaksanakan sebagai bentuk kolaborasi kegiatan pelayanan dengan Kepala Sekolah dan Guru-guru serta Tenaga Keguruan UPT SDN 8 Pinrang. Kegiatan ini selain bertujuan untuk memberikan motivasi dan pemahaman tentang pentingnya kerjasama semua pihak dalam gerakan upaya pencegahan tindak pidana korupsi. Juga diharapkan agar pokok pikiran dari program sosialisasi “Pendidikan Andi Korupsi di Usia Dini” ini replikasi kepada guru-guru lain dan/atau orangtua siswa agar gerakan pencegahan tindak pidana korupsi ini menjadi extraordinary action (gerak/aksi luar biasa) sebagai wujud resistensi (perlawanan) terhadap extraordinary crime (kejahatan luar biasa) tindak pidana korupsi ini.
The Use of Multimedia in Learning the Material of Movement in Plants in Class VIII MTsN Rukoh Banda Aceh Yassir, Muhammad; Muhammad Tahir; Erlia Hanum
Journal Informatic, Education and Management (JIEM) Vol 7 No 2 (2025): AUGUST
Publisher : STMIK Indonesia Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61992/jiem.v7i2.117

Abstract

The topic of movement in plants is material that is taught in junior high schools in class II semester 2. Meanwhile, when the teacher explains the subject matter, students do not respond to the material taught by the teacher. The formulation of the problem in this research is how students respond at MTsN Rukoh Banda Aceh to the use of multimedia on the subject of movement in plants in class VIII MTsN Rukoh Banda Aceh City. This research aims to determine the response of MTsN Rukoh Banda Aceh students to the use of multimedia on the subject of movement in plants. For this reason, the author took the subjects of this research in class II3 MTsN Rukoh Banda Aceh as many as 23 people. The data collection procedure is through distributing questionnaires to students. Meanwhile, data analysis techniques use simple statistics or percentages. The results of the research showed that the majority of students gave a positive response to learning using multimedia on movement material on plants as a whole was categorized as good. Thus, the teaching and learning process (PBM) using multimedia on movement material on plants was generally positive.
PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS IT BAGI GURU SEKOLAH DASAR NEGERI 2 KAYANGAN LOMBOK UTARA Muhammad Tahir; Muhammad Sobri; setiani; Lalu Wira Zain Amrullah
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Vol. 3 No. 3 (2024): ABDIMAS PATIKALA
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/patikala.v3i3.1290

Abstract

Bagian terpenting yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kualitas pendidikan adalah dengan cara meningkatkan kualitas guru, dikarenakan guru merupakan ujung tombak pendidikan sehingga guru harus memiliki kemampuan berbeda dengan profesi lainnya, salah satunya adalah kemampuan membuat media pembelajaran berbasis digital. Dengan memiliki kemampuan mengolah media digital, guru memperoleh banyak hal, selain karyanya dapat digunakan sebagai media pembelajaran. Penyuluhan yang berjudul Pendampingan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Digital Bagi Guru Sekolah Dasar Negeri 2 Kayangan Lombok Utara merupakan bagian dari pengabdian pada masyarakat FKIP Universitas Mataram, jurusan Ilmu Pendidikan, yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas guru khususnya dalam pemanfaatan media digital. Metode yang diterapkan dalam kegiatan penyuluhan ini adalah gabungan metode ceramah, tanya-jawab, demonstrasi serta pemberian tugas. Metode ceramah dimanfaatkan saat penyampaian materi penyuluhan, dan metode tanya-jawab serta demonstrasi dilakukan pada para guru mendiskusikan lembar kerja dalam kelompok masing-masing. Sedangkan demonstrasi dilakukan pada saat setiap kelompok mempresentasikan hasil karya yang telah dibuat. Adapun target pengabdian ini adalah Memberikan pelatihan pembuatan media pembelajaran berbasis IT.
SISTEM INFORMASI INVENTARIS BERBASIS WEB BIDANG PRODUKSI CV. TRI UTAMI JAYA : indonesia Muhammad Tahir; I Wayan Mustika Nayottama Adi Wijaya; Muhammad Wisnu Alfiansyah; Kurniadin Abd. Latif; I Nyoman Switrayana
Jurnal Manajemen Informatika dan Sistem Informasi Vol. 8 No. 2 (2025): MISI Juni 2025
Publisher : LPPM STMIK Lombok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36595/misi.v8i2.1625

Abstract

Sistem informasi inventaris berbasis web ini dibuat untuk mempermudah dan mempercepat proses manajemen inventaris produksi pada CV. Tri Utami Jaya, sebuah perusahaan pengolah produk berbahan dasar kelor. Sistem manual sebelumnya menimbulkan berbagai kendala, seperti human error dan keterlambatan pencatatan. Solusi ini mengintegrasikan teknologi QR Code dan basis data MySQL untuk pencatatan barang masuk dan keluar secara real-time. Fitur utama meliputi pemindaian QR Code, manajemen data barang dan supplier, serta pelaporan inventaris. Hasil Implementasi sistem menunjukkan efisiensi operasional yang lebih tinggi, kesalahan yang lebih rendah, dan pelacakan stok yang lebih akurat, menjadikannya solusi efektif untuk pengelolaan inventaris yang modern dan terstruktur.
Lecturers' Perceptions of Constructive Critical Thinking Learning in Academic Writing Courses (A Case Study at Makassar State University): Penelitian Muhammad Tahir
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1121

Abstract

This study investigated lecturers' perceptions and implementation of the Constructive Critical Thinking Learning (CCTL) model in academic writing courses at Makassar State University. The study's introduction highlighted the growing emphasis on critical thinking in Indonesian higher education and the challenges EFL students face in developing academic writing skills. The research aimed to explore lecturers' attitudes towards CCTL, identify perceived benefits and drawbacks, and offer recommendations for improved implementation. Employing an exploratory sequential mixed-methods design, the study collected qualitative data through classroom observations, semi-structured interviews with lecturers and students, and document analysis. Results revealed generally positive lecturer perceptions of CCTL's effectiveness in fostering critical thinking, but also highlighted challenges such as time constraints and the need for more training and institutional support. Variations in CCTL implementation were observed, with some lecturers effectively integrating CCTL strategies while others relied on more traditional methods. The study concludes that while CCTL shows promise, its successful implementation requires addressing practical limitations through professional development and institutional support.
Co-Authors Abdul Kadir Adys Abdul Kadir Jaelani Abdul Kadir Jaelani Ahmad Harjono Ahmad Sopyan Ahmad Syamsul Fajri Ainun Mardiah Aisa Nikmah Rahmatih Akka Latifah Jusdienar Alfina, Alfina Alwi Febriani Nur Amelisa Sirtufillaily Andi Nuraeni Aksa Andi Sahtiani Jahrir Andi Sahtiani Jahrir Anggi Putri Cahyani Anita Cahyani Annisa Rizki Amalia Arif Widodo Arini Sulistiawati Asmah Sukarta Asmahul Husnah Asri Fauzi Asrin Asrin Asrin Asrul Rakhmatsyah Astini, Baik Nilawati Ayu Lestari Baharuddin Baiq Nada Buahana Baiq Niswatul Khair Baiq Nurlaela Hardiana Baiq Ria Suciani Baiq Ririn Amalia Cahaya Rizki Cahayatul Aulia Darmiany Darmiany Darmiany Defani Audita Putri Desi Ratnasari Desyandri Desyandri Devi, Artika Sari Devi Dyah Indraswati ELIHAMI, ELIHAMI Elyakim Nova Supriyedi Patty, Elyakim Nova Supriyedi Enik Setiyawati Ermawati Fad'ilul Hariri Fahruddin Farhan Hemawan Gina Ambar Fanturi Gita, Sherina Habibul Akram hadi, heri Hana Handayani Latumahina Handi Darmawan Hanum, Erlia Harlince Margaretha Kein Harningsih Karim Hasan, Muridha Hasnawati Heri Hadi Saputra Hery Widijanto Husniati Husniati Husniati, Husniati I Ketut Widiada I Ketut Widiada I Made Suwasa Astawa I Nyoman Suarta I Nyoman Switrayana I Wayan Mustika Nayottama Adi Wijaya Ida Bagus Kade Gunayasa Ida Ermiana Ilham Syahrul Jiwandono Indah Pratiwi ira Irawan Zain Itsna Oktaviyanti Jakty Kusuma Juwita Husaini Kassaming Khaerudin Khairun Nisa Kurniadin Abd Latif Kurniati Kuswadi, Didik Ladipin Lalu Hamdian Affandi Lalu Wira Zain Amrullah Linda Agustina Lutfiana Ismatullah M. Gunawan Supiarmo Mansur Hakim Marilang MARNIATI Maulana Zulkarnain Imansyah Mia Nurkhofifah Moh. Afriansyah Moh. Irawan Zain Muhajirah Hasanuddin Muhamad Wisnu Alfiansyah Muhammad Basri Jafar Muhammad Erfan Muhammad Isra Muhammad Makki Muhammad Rizky Rahman Muhammad Sobri Muhammad Suhandi Muhammad Thamimi, Muhammad Muhammad Yassir Muhammad Yassir Mulyadi Setiawan Nais Kusma Dewi Nasrayanti Nurdin Ni Luh Putu Nina Sriwarthini Sriwarthini Nining Anggeraini Niswatul Audah Marmuniati Nur Ismi Sabarunisa Nur Istiqamah, Nur Nurhasanah Nurhasanah Nurhasanah Nuriadi Nuriadi Nurul Kemala Dewi Nurul Zulqaidah Ondi Asroni Orbit Irwansyah Parakkasi Tjaija Pebi Alisiyah Pebrianti Qotrunnada Salikin Rachmayani, Ika Radiusma Rahayu Oktapilasari Rahim Akil Ratna H. Yamina Riyan Maulana Rosmawaty Safriani Safriani Salsabila, Unik Hanifah Sandi Kusuma, Lalu Alfi Setiani Siti Istiningsih Siti Rohana Hariana Intiana Sri Astuti Iriyani Sri Handayani Suciyati Sudirman Sudirman Sudirman Sudirman Suhartini Suharyani Suharyani sulistiawan, hendra SUMARNI Sunandar Triyana Zumratul Ventje Jany Kalukar Vivi Rachmatul Hidayati Waode Septiandry Zaputri Weni Dwi Utami Widiya Ariani Wilda Rezki Pratiwi Winda Yuli Alfina Wiwik Indrawati Wukufiatul Arafah Yudi Ahmad Basri Yudi Kiswandi Yuyun Sri Wahyuni