Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.454
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Musawa : Jurnal Studi Gender dan Islam Jurnal Pendidikan Sejarah Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Journal of Classroom Action Research Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Jurnal Pendidikan Guru (JPG) Jurnal Pendidikan Sosial Keberagaman (JURIDIKSIAM) Jurnal Pepadu Prosiding Seminar Nasional PPG Universitas Mulawarman Jurnal Ilmiah Kesehatan Mandira Cendikia JESICA
Yuliatin
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Prosiding Seminar Nasional PPG Universitas Mulawarman

 1 
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDN 001 LOA JANAN TENTANG TEKS NONFIKSI MELALUI MEDIA POWERPOINT Yuliatin; Siddik, Muhammad
Prosiding Seminar Nasional PPG Universitas Mulawarman Vol. 1 (2020): Eksistensi Peran Pendidikan Profesi Guru Dalam Program Merdeka Belajar Pada Era New N
Publisher : Program Studi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/semnasppg.v1.692

Abstract

Siswa kelas 5 SDN 001 Loa Janan menganggap mata pelajaran Bahasa Indonesia itu sulit sehingga menyebabkan rendahnya hasil belajar di kelas. Untuk itu peneliti menerapkan media power point sebagai alat, agar meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia kelas V SDN 001 Loa Janan. Penelitian yang penulis lakukan ini menggunakan google meet. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan urutan kegiatan, yaitu (1) perencanaan, (2) tindakan, (3) observasi, dan (4) refleksi. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan teknik pengamatan, temuan, dan pengukuran tes hasil belajar. Sebelum diadakan penelitian, hasil pretestnya adalah 17,24% atau hanya 5 siswa yang tuntas dari 29 siswa. Setelah dilakukan penelitian, hasil posttest pada siklus I adalah 34,48%, siklus II sebesar 70,86%, dan siklus III sebesar 96,55%. Ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa semakin meningkat dengan adanya media powerpoint melalui pendekatan daring pada google meet.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Ainul Qusyairi Bagdawansyah Alqadri Baiq Hanna Aulia Sukmawati Baiq Usniati Basariah Basariah Basariah, Basariah Dadi Setiadi Daniel Happy Putra Dina Aulia Edy Kurniawansyah Ely Aulia Safitri Emil Ismaya Galu Wati Harmanto Haslan, Muhammad Mabrur Herianto , Edy Hudaidah Hudaidah Ida Fauziah Illy Yanti Ira Madiana Irfanul Furqan L.R. Retno Susanti Laelatul Fajri Lalu Muhammad Maqbul Alghifari M. Hasan Murdani Mahluddin Marvianti Pua. A Mohamad Mustari Muh Zubair Muhamad Ikhsan Muhammad Alhadika Muhammad Mabrur Haslan Muhammad Zainul Majdi Muhammad Zubair Nadilla Yasmiadi Nining Frianti Nur Gita Suciyati Nurlatifa Riki Azwari Rispawati Rispawati, Rispawati Rizka Amelia Putri Rusdiana, Ninanesia Samsul Hadi Sawaludin SETIABUDI, IKHSIR SETIABUDI Siddik, Muhammad Sri Sulastri Susi Pujianingsih Syeftian Pranata Yanto, Dwi Yuliatin yuliatin Yusri