Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.247
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Basicedu Edumaspul: Jurnal Pendidikan JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Basicedu Jurnal Kajian Pendidikan Islam International Journal of Education and Digital Learning (IJEDL) Jurnal Tahsinia Teumulong: Journal of Community Service
Supriani, Yuli
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Kajian Pendidikan Islam

 1 
Manajemen Strategi Untuk Peningkatan Kinerja Dosen Di Lembaga Pendidikan Islam Supriani, Yuli
Jurnal Kajian Pendidikan Islam Volume 4 Nomor 2 Juli 2025
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Ma`arif Kalirejo Lampung Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58561/jkpi.v4i2.201

Abstract

Lembaga pendidikan Islam memiliki peran strategis dalam membentuk sumber daya manusia yang unggul secara intelektual dan spiritual. Namun, rendahnya kinerja dosen dalam bidang pengajaran, penelitian, dan pengabdian masyarakat masih menjadi tantangan utama. Permasalahan ini mendorong pentingnya penerapan strategi manajemen yang tepat guna meningkatkan kualitas dan produktivitas dosen. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi manajemen yang efektif dalam mendukung peningkatan kinerja dosen di lingkungan pendidikan Islam. Metode yang digunakan adalah kajian pustaka (library research) dengan pendekatan deskriptif-analitis terhadap berbagai teori dan hasil penelitian terdahulu yang relevan, seperti teori Strategic Human Resource Management, kepemimpinan visioner, serta Balanced Scorecard. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pengembangan kompetensi, sistem evaluasi kinerja yang terukur, kepemimpinan visioner, dan kompensasi yang adil merupakan faktor utama dalam meningkatkan kinerja dosen. Evaluasi strategi menggunakan pendekatan Balanced Scorecard memungkinkan institusi menilai efektivitas strategi secara menyeluruh. Kesimpulannya, sinergi antara perencanaan strategis, kepemimpinan transformatif, dan sistem penghargaan yang adil akan menciptakan iklim akademik yang produktif dan berorientasi pada nilai-nilai Islam.
Co-Authors Andewi Suhartini, Andewi Apiyani, Ani Arifudin, Opan Asep Nursobah, Asep Bahtiar, Suwano Eko Budi Prasetyo Erni Haryanti Firmansyah, Deri Fitri Meliani, Fitri Hasan Basri Ika Kartika Indah Wahyu Ningsing Istihana Istihana Juhana, Hendri Khoiri, Nuril Kuswandi, Sony Laila Maharani Leo, Kardi Luqman Hakim, Farid Mahmud Mahmud Mayasari, Annisa Mega Aria Monica, Mega Aria Mohamad Erihadiana, Mohamad Muhammad Agus Kurniawan Musthafa, Izzuddin Najili, Hakin Natsir, Nanat Fatah Qiqi Yuliati Zaqiah, Qiqi Yuliati Saputra, M. Indra Supiana, Supiana Syah, Muhibbin Syamsul Arifin, Bambang Syamsuri Ali Tanjung, Rahman Ulfah Ulfah Unang Wahidin, Unang Uus Ruswandi Wahyu Ningsih, Indah Yusbowo, Yusbowo