Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.057
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MANAJEMEN IKM: Jurnal Manajemen Pengembangan Industri Kecil Menengah Forum Ilmu Sosial Al-Tahrir: Jurnal Pemikiran Islam JURNAL ILMU EKONOMI & SOSIAL Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains Intizar Jurnal Pendidikan Islam An-Nuha : Jurnal Kajian Islam, Pendidikan, Budaya Dan Sosial Jurnal Kebidanan Midwiferia EMPATI : JURNAL ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL Terampil : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Halaqa : Islamic Education Journal AL-Hikmah: Jurnal Studi Agama-agama ISLAM KONTEMPORER Maqasid: Jurnal Studi Hukum Islam Tadarus: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Analisa Sosiologi Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Sains Sosio Humaniora Jurnal Kreativitas PKM Jurnal Bisnis Terapan Journal of Islamic Civilization Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme El-Usrah: Jurnal Hukum Keluarga Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JPIPS) Jendela PLS: Jurnal Cendekiawan Ilmiah Pendidikan Luar Sekolah GANESHA CIVIC EDUCATION JOURNAL DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam Sosfilkom : Jurnal Sosial, Filsafat dan Komunikasi Fitrah: Journal of Islamic Education Jurnal Penelitian Inovatif Mimbar Agama Budaya Journal Of Human And Education (JAHE) Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity) ANWARUL: Jurnal Pendidikan dan Dakwah Journal MISSY (Management and Business Strategy) Jurnal ekonomi Manajemen dan Bisnis (JUBIS) Jurnal Indonesia Sosial Teknologi Jurnal Pendidikan Islam AL-KARIM: Journal of Islamic and Educational Research BIMASAKTI Jurnal Pendidikan dan Literasi Madrasah Ibtidaiyah
Isa Anshori
UIN Sunan Ampel Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 64 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Terampil : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar

 1 
Integrasi Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial pada Kurikulum 2013 Kelas Rendah di Madrasah Ibtidiyah Nisa', Fizatin; Anshori, Isa
TERAMPIL: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Vol 8 No 1 (2021): TERAMPIL
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/terampil.v8i1.6746

Abstract

Pendidikan merupakan suatu kesadaran manusia dalam upaya mewujudkan sistematika pembelajaran  yang aktif dan efisien yang kemudian menjadi wadah untuk mengembangkan bakat, menggali dan mengetahui potensi dan jati dari serta membekali diri agar dapat hidup dalam bermasyarakat. Hingga saat ini pendidikan di Indonesia menggunakan kurikulum 2013 yang merupakan wujud perubahan dan penyempurnaan kurikulum sebelumnya yakni, KTSP/ Kurikulum 2006. Esensi dari kurikulum 2013 yaitu penyederhanaan dan tematik integratif. Konteks yang diterapkan pada kurikulum 2013, yaitu pendekatan integratif. Pendekatan ini diterapkan pada seluruh jenjang kelas bawah sekolah dasar. Pembelajaran di sekolah dasar dalam konteks ini tidak lagi dilaksanakan secara terpisah. Mata pelajaran IPS merupakan salah satu mata pelajaran yang diintegrasikan ke dalam beberapa mata pelajaran lain seperti bahasa Indonesia, Pendidikan kewarganegaraan, seni budaya, olahraga, bahkan matematika. Dalam pemaduannya mata pelajaran IPS terbukti memiliki beberapa keunggulan yang salah satunya yakni secara integratif dipandang sebagai pembelajaran yang berorientasi pada kebutuhan siswa dan bukan hanya pembelajaran yang berorientasi pada penguasaan materi. Tentunya Pembelajaran IPS secara integratif bukan di tunjukan  semata-mata peserta didik memperoleh materi dan teori saja namun agar peserta didik mampu memperoleh kecakapan hidup, keterampilan, dan berkarakter.
Co-Authors abdul basith Achmad Mubassir Ainun Nuzula Akhmad Sulthoni Alfiansyah, Ithomas Alifiyah, Rifdah Amarullah, Zainal Mukhlis Anggraeni, Vitriyani Anita Puji Astutik Annisa Putri Sita Budi Haryanto Dahnia, Berlianti Ega Dini nur Rochma Elsa Meyla Audina Endyka Erye Frety Fadiyatun Nisa' Fatikha Aulia Alinta Nadiyya Fitria, Sufatul Hafiidh, Muhammad Haq, Ghazwu Fikril Hidayah, Rima Nurul Hidayatulloh, Uzair Hasan Ifa Febyanti Nabiilah Ika Muala Fauziah Imam Fauji, Imam Islami, Wildah Nurul Ismah, Mahiroh Istikomah Istikomah ivani, muhammad euro Juliana, Revita Kamaliya, Nabila Lestari, Eva Wiji M Mulyanto, M Majid, M. Rofiqul Mala Ifna Ilmi Azza Masduqi, Ahmad Maulana, Indah Mellyta Wandha Chayaning Moh. Yusuf, Moh. Mohammad Ikhwanuddin Mohammad Nasucha Mohammad Reza Nugraha Muhammad Nikmal Anas Alhadi Mumthaza, Silwana Nabiilah, Ifa Febyanti Nadhiroh, Syifaun Nadiya Salsabila Nasruddin Nasruddin Ningrum, Astika Gita Ningsih, Anisa Chahya Nisa', Fizatin Nisaul Hidayah, Dita Nissa', Farida Khoirun Novita, Almi Nurachman, Azhar Pangestu, Aji Panjalu, Gandhung Fajar Paramaramya Moktikanana Marjuwwa Pebri Azhari Prastiti, Jamalia Putri Pratama, Riyan Rachmadhita, Widya Revi, Muhammad Rifkiyatul Jamilah Rizza Rahayu Rofiqi, Mohammad Hikam Roudhotun Nimah Salsabila, Alfa Samsuri, Muh. Sembiring, Rinawati Shifa, Relisa Nuris Siti Rohimah Subando, Joko - Sulistiawati Tasya Rachmadila Ramadhani Titin Juliana Wildah Nurul Islami Windu Widagdo