Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.002
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IAES International Journal of Artificial Intelligence (IJ-AI) MEDIA ELEKTRIKA DINAMIKA DOTCOM Ziswaf : Jurnal Zakat dan Wakaf Jurnal ELTIKOM : Jurnal Teknik Elektro, Teknologi Informasi dan Komputer Network Engineering Research Operation [NERO] JURNAL TEKNIK INFORMATIKA DAN SISTEM INFORMASI SYIRKAH Digital Zone: Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education, and Religion) BISEI: Jurnal Bisnis dan Ekonomi Islam MALIA: Journal of Islamic Banking and Finance Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Development (IJECSED) Dirasah : Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Dasar Islam Tarbawi: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa Jurnal Al-Qiyam Jurnal Tana Mana Jurnal Pengabdian Masyarakat - Teknologi Digital Indonesia Magistrorum et Scholarium: Jurnal Pengabdian Masyarakat Eduvest - Journal of Universal Studies Al Fikrah: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat : Kreasi Mahasiswa Manajemen Jurnal Sistem Komputer Asia Jurnal ilmiah teknologi informasi Asia Secretary Administration Journal
Jaenal Arifin
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Neuroscience Social Sciences Other

Published : 46 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Dirasah : Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Dasar Islam

 1 
PEMBENTUKAN KARAKTER MELALUI PENDIDIKAN PANCASILA Arifin, Jaenal
Dirasah: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Dasar Islam Vol 6 No 1 (2023): Dirasah: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Dasar Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Binamadani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51476/dirasah.v6i1.460

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk menelaah secara mendalam mengenai pembentukan karakter melalui pendidikan pancasaila. Nilai karakter dibentuk melalui pendidikan Pancasila yang secara formal menjadi mata pelajar wajib di seluruh jenjang pendidikan, termasuk sekolah dasar. Membentuk karakter bangsa melalui pendidikan Pancasila adalah suatu keharusan karena siswa tidak hanya didik untuk menjadi cerdasa secara kognitif, tetapi mempunya karakter baik dan budi pekerti yang luhur sehingga kehidupannya menjadi bermakna di masyara kat. Maka dari itu pendidikan Pancasila ini dapat membentuk karakter - karakter mulai dari kebiasaan hidup tentang perilaku baik, beretika, dan bermoral sehingga dapat diterapkan secara konsisten dalam kehidupan sehari - hari. Tulisan ini menggunakan penelitia n pustaka dengan cara mengungkapkan pendapat - pendapat ahli dan hasil penelitian terdahulu. Pekerjaan besar khususnya bagi pendidik saat ini harus membentuk karakter siswa menjadi karakter baik dan dapat dimulai dengan memberikan pembelajaran pendidikan Pan casila secara tepat dan benar untuk meningkatkan nilai karakter setiap masyarakat. Pendidikan diawali dengan proses pendidikan dan gagasan solusi dari berbagai pemangku kepentingan
Stimulasi Kemampuan bersosialisasi Siswa melalui Metode Beyond Center Circle Time Arifin, Jaenal
Dirasah: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Dasar Islam Vol 5 No 1 (2022): dirasah: Jurnal pemikiran pendidikan dasar islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Binamadani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51476/dirasah.v5i1.332

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana cara meningkatkan kemampuan bersosialisasi siswa dengan menerapkan metode beyond center circle time. Konsep metode Beyond Center Circle Time adalah mengembangkan unsur psikomotor dan umumnya digunakan untuk siswa tingkat rendah dan tingkat dasar, selain itu Beyond Center Circle Time berkonsep mengembangkan kedalam enam Sentra, yaitu Sentra Persiapan, Sentra Bahan Alam, Sentra Balok, Sentra Seni, Sentra Imtaq, Sentra Peran. Setiap sentra yang dilakukan menggunakan pijakan-pijakan diantaranya pijakan lingkungan, pijakan sebelum main, pijakan saat main, pijakan setelah main.
PENGUATAN KARAKTER NASIONALIS PESERTA DIDIK MELALUI PROGRAM RAMAH ANAK DI SEKOLAH DASAR Hajaniah, Yusnia; Arifin, Jaenal
Dirasah: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Dasar Islam Vol 6 No 2 (2023): Dirasah: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Dasar Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Binamadani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51476/dirasah.v6i2.529

Abstract

Penelitian ini membahas tentang bagaimana sekolah menerapkan penguatan karakter nasionalis peserta didik melalui program ramah anak. Program ramah anak merupakan rangkaian kegiatan terprogram yang diadakan sekolah dasar negeri Bojong 3 yaitu untuk memfasilitasi dan mengembangkan potensi peserta didik serta menjamin dalam memenuhi hak, memberikan perlindungan, rasa nyaman, aman dengan tujuan untuk mendapatkan pengetahuan, pengalaman, serta pengalaman belajar yang menyenangkan dan terhindar dari tindakan diskriminasi dan kekerasan selama berada di sekolah. Metode penelitian ini bersifat deskriptif, mengungkap dan menganalisis secara menyeluruh dan mendalam. Penelitian menemukan bahwa dalam pelaksanaannya penguatan karakter nasionalis peserta didik melalui program ramah anak memiliki 3 aspek yang mendukung yaitu : (1) melalui kebijakan yang diterapkan di sekolah,(2) melalui program adiwiyata berbasis lingkungan, (3) melalui kegiatan pengembangan diri seluruh peserta didik melalui kegiatan baik di dalam maupun di luar kelas Penelitian ini menyimpulkan bahwa penguatan karakter nasionalis peserta didik telah berhasil terbukti dengan adanya perubahan karakter nasionalis peserta didik yang antusias mengikuti kegiatan yang ada seperti pengembangan diri melalui kegiatan berkreasi membuat prakarya yaitu menghias berbagai macam rupa berbagai macam rumah adat yang ada di indonesia dengan menggunakan bahan-bahan ramah lingkungan dan ikut serta dalam kegiatan permainan tradisional dalam upaya untuk melestarikan budaya bangsa, serta perubahan sikap disiplin positif dan menghargai jasa pahlawan yang berjuang membela negara yang mencerminkan karakter nasionalis peserta didik yaitu datang ke sekolah tepat waktu, mengikuti upacara dengan tertib dan hikmat, menggunakan seragam rapi, bersih dengan artibut lengkap.
Co-Authors ., Setyorini Abdul Ghofur Abdul Latif Abdussalaam, Falaah Aditya Prakoso Ahmad Muslimin, Ahmad Alie Shodiq Fathurrahman, Mochammad Amelia, Risna Aqromi , Nur Lailatul BUKHORI, MOHAMMAD Cahyadi Agustin Danny Kurnianto Dikdik Musfar Pribadi Dina Amalia Eko Vidiantoro Eling Gati Pangestu Endang Setyati Fadilla Cahyaningtyas Faqih, Achmad Farokah, Lia Fitri Siti Nurjanah Giawa, Trisman Johan Abdi Gunawan, Agun Hajaniah, Yusnia Hanif, Rifki Hendra Kusuma Heryadi, Donny Intan Erlita Dewanti Irfan Fauzi irsyada, abdulloh eizzi Izroni, Izroni Junaed, Dudun Justita Dura Lu’lua Nur Rizkianing Tyas Marisa, Cindy Moh. Nurul Qomar, Moh. Nurul Mufidatul Islamiyah, Mufidatul Muhammad Ridwan Muhammad Yusuf Norma Amalia Nurhidayati, Ninin Puji Subekti Putri, Yoan Dini Reihan Fazri Aldiansyah Rina Dewi Indahsari Riyatno Riyatno Salbiah, Siti Samsul Arifin Saputra, Agung Bayu SE.,M.M, Nihayatul Adawiyah Setyorini Setyorini Siti Aisyah Siti Nur Azizah, Siti Nur Siti Nurul Afiyah Siti Roudhotul Jannah, Siti Roudhotul Suastika Yulia Riska Subandi Subandi Sunu Jatmika, Sunu Supriatna Supriatna Sutriyadi, Entris Syams Syair Ramadhan Titania Dwi Andini Tri Arief Sardjono Tyas, Lu’lua Nur Rizkianing Umma, Eri Shofa Rohmatul Widya Adhariyanty Rahayu Yanuarti, Ary Yogatama, Ahmad Nizar Yuda Permana