Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.197
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadbir Muwahhid QARDHUL HASAN: MEDIA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Karimah Tauhid Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar Edu Akommedia : Jurnal Ilmu Pendidikan
Wati, Rosna
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : QARDHUL HASAN: MEDIA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

 1 
Penguatan Kompetensi Guru melalui Pelatihan RPP Bahasa Arab Berbasis CEFR di Madrasah Ibtidaiyah Khumairotuzzahra, Siti; Wati, Rosna; Safari, Yusuf
Qardhul Hasan: Media Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 11 No. 3 (2025): Qardhul Hasan: Media Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/qh.v11i3.21470

Abstract

Penguasaan bahasa Arab di tingkat Madrasah Ibtidaiyah (MI) masih menghadapi berbagai tantangan, terutama dalam penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang sesuai standar internasional. Banyak guru belum mampu mengklasifikasikan materi secara tepat dan belum familiar dengan Common European Framework of Reference for Languages (CEFR). Padahal, CEFR dapat menjadi acuan penting dalam merancang pembelajaran bahasa Arab yang lebih terarah, terukur, dan sesuai dengan kemampuan siswa. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam memahami CEFR, menyusun RPP berbasis kompetensi, serta mengimplementasikan pendekatan deep learning dalam pembelajaran bahasa Arab. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pelatihan, workshop, simulasi, integrasi teknologi, pendampingan, dan evaluasi melalui pre-test serta post-test. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan kompetensi guru, dengan rata-rata kenaikan skor sebesar 47%, khususnya dalam pemahaman CEFR, klasifikasi materi, penyusunan RPP, serta pemanfaatan media digital. Pelatihan ini berhasil membantu guru MI Tarbiyyatul Falah menghasilkan RPP yang lebih terstruktur, interaktif, dan sesuai standar internasional. Dengan demikian, program ini memberikan kontribusi nyata dalam meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Arab di tingkat sekolah dasar serta berpotensi menjadi model pelatihan berkelanjutan bagi lembaga pendidikan serupa.
Co-Authors Amril, La Ode Andri Brawijaya Farhan, Raden Muhammad Ilman Khairi Kholilah, Gina Rohmatunnisa Mulyanah, Siti Siti Khumairotuzzahra Talaar, Vania Salsa Nabila Wiworo Retnadi Rias Hayu, Wiworo Retnadi Rias Yusuf Safari