Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Cakrawala Dini : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini

PEMBERIAN PENGUATAN PERILAKU ANAK DALAM PEMBELAJARAN DI PAUD Lisa Nur Maulidia; Tumardi Tumardi
CAKRAWALA DINI: JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Vol 11, No 2 (2020): November 2020
Publisher : UPI Kampus Cibiru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (341.563 KB) | DOI: 10.17509/cd.v11i2.26135

Abstract

Penguatan merupakan bagian dari teori behavioristik, fungsi penting penguatan agar anak mempertahankan perilakunya. Kualitas dari penguatan tampak pada kesegeraan, kebermaknaan, serta variasi penguat dalam tindakan penguatan. Kualitas penguatan diyakini berdampak kepada kuatnya perilaku individu anak yang memperoleh penguatan dari guru. Penelitian ini bertujuan menemukan kecenderungan pemberian penguatan serta efeknya terhadap kontinuitas perilaku anak. Penelitian ini melibatkan 40 guru di 8 Taman Kanak-Kanak di Kota Malang. Data diperoleh dari teknik dokumentasi dan observasi. Dianalisis melalui pengamatan video dan catatan lapangan dengan indikator yang ditetapkan berdasarkan teori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 78% guru dari subjek penelitian memperoleh kategori respon terbaik dari anak-anak dengan persentase 58%. Jadi peneliti menyimpulkan bahwa penguatan positif dengan kesegeraan waktu, kebermaknaan, dan variasi penguat dalam tindakan penguatan sangat efektif dalam memperkuat perilaku anak.