Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.503
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Daya Matematis Jurnal Pendidikan Matematika RAFA Jurnal Elemen HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika JP3M (Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pengajaran Matematika) GAUSS: Jurnal Pendidikan Matematika Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat)
Fitriasari, Putri
Pendidikan Matematika Universitas PGRI Palembang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JP3M (Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pengajaran Matematika)

 1 
PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN PADA MATERI BARISAN DAN DERET UNTUK PESERTA DIDIK KELAS X SMK Irmawati Hayati; Allen Marga Retta; Putri Fitriasari
JP3M (Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pengajaran Matematika) Vol 8, No 1 (2022)
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, FKIP, Universitas Siliwangi, Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/jp3m.v8i1.4425

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan video pembelajaran pada materi Barisan dan Deret kelas X SMK yang valid, praktis, dan mengetahui efek potensial video pembelajaran yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development,Implementation, and Evaluation). Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas X SMK N 6 Banyuasin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video pembelajaran yang dikembangkan dinyatakan sangat valid berdasarkan oleh penilaian ketiga validator dengan rata-rata 87,33%. Video juga dinyatakan sangat praktis berdasarkan angket respon peserta didik dengan total skor rata-rata 84,22%; dan video dinyatakan memiliki efek potensial berdasarkan hasil belajar peserta didik dengan persentase sebesar 82,2%.
Pengembangan E-module Berbasis Pendekatan Problem Based Learning (PBL) Pada Materi Persamaan Garis Singgung Lingkaran di Kelas XI SMA Nursadevi -; Tika Dwi Nopriyanti; Putri Fitriasari
JP3M (Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pengajaran Matematika) Vol 8, No 2 (2022)
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, FKIP, Universitas Siliwangi, Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/jp3m.v8i2.3371

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa E-module berbasis pendekatan Problem Based Learning (PBL) yang valid, praktis dan untuk mengetahui efek potensial e-module yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah lembar validasi, angket respon peserta didik dan tes hasil belajar. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI di SMA Negeri 2 Kikim Selatan. Objek penelitian ini adalah pengembangan e-module berbasis pendekatan Problem Based Learning (PBL). Hasil penelitian menunjukan e-module yang dikembangkan dinyatakan sangat valid, dengan skor 87. E-module dinyatakan praktis berdasarkan penilaian dari angket respon siswa dengan skor 78,47. Dinyatakan memiliki efek potensial dengan kriteria sangat tinggi berdasarkan hasil tes belajar siswa dengan persentase sebesar 85%. Maka disimpulkan bahwa E-module berbasis pendekatan Problem Based Learning (PBL) pada materi Persamaan Garis Singgung Lingkaran di Kelas XI SMA layak digunakan pada pembelajaran.Kata kunci : ADDIE, E-module, PBL, Persamaan Garis Singgung Lingkaran
Co-Authors Anbar Faridah Ramadhan Dadan Dasari Destiniar, Destiniar Dina Octaria Erva Erviana Ety Septiati Fuadiah, Nyiayu Fahriza Irmawati Hayati Isnaini Indah Muthmainah Jayanti, Jayanti Jumroh, Jumroh Lestaria N, Yunika Misdalina, Misdalina Mulbasari, Anggria Septiani Nila Kesumawati Novita Sari Novita Sari Nursadevi - Pujia Siti Balkist Retta, Allen Marga ROHANA ROHANA Surmilasari, Nora Sutri Patmawati Tika Dwi Nopriyanti