Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : SEMESTA: Journal of Science Education and Teaching

Studi Pendahuluan Workshop Rancangan Pembelajaran IPA Terpadu Bermuatan Mind Mapping Renol Afrizon
SEMESTA: Journal of Science Education and Teaching Vol 1 No 2 (2018)
Publisher : Pendidikan IPA, FMIPA, UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/semesta.v1i2.30

Abstract

Guru Mata Pelajaran (MGMP) IPA SMP/MTs Kabupaten Padang Pariaman dan Kota Pariaman masih belum optimal dalam mengajarkan IPA terpadu di sekolah. Hal ini disebabkan karena latar belakang pendidikan guru IPA bukan berasal dari pendidikan IPA melainkan dari jurusan fisika dan biologi. Belum terpadunya latar belakang pendidikan ini mengakibatkan kompetensi guru dalam melaksanakan pembelajaran IPA Terpadu di kelas belum optimal. Belum optimalnya penguasaan kompetensi pedagogik dan profesional guru menimbulkan kesulitan tersendiri bagi guru dalam mengaitkan materi IPA secara terpadu sehingga berdampak pada kompetensi siswa. Pemberian workshop rancangan pembelajaran IPA Terpadu dijadikan sebagai solusi yang diharapkan dapat memotivasi guru untuk terus meningkatkan kompetensinya. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis kondisi awal guru sehingga pelaksanaan workshop sesuai dengan kebutuhan guru. Penelitian yang dilakukan menggunakan metode penelitian deskriptif. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner menggunakan skala Guttman. Pengumpulan data yang dilaksanakan tanggal 18 Agustus 2018 sebelum kegiatan workshop dimulai. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistika deskriptif. Hasil penelitian ini menggambarkan bahwa guru-guru IPA SMP Kabupaten Pariaman dan Kota Pariaman masih mengalami kesulitan materi IPA terpadu meskipun sebagian besar pernah ikut pendalaman materi IPA. Guru-guru IPA pernah merancang mind mapping IPA terpadu yang sebagian besar diantaranya memiliki kendala dalam merancang mind mapping. Selain itu, guru-guru IPA juga sudah mencoba untuk merancang pembelajaran IPA secara terpadu tetapi memiliki kendala dalam merancang pembelajaran IPA terpadu Oleh karena itu, hasil analisis kondisi awal ini dapat dijadikan sebagai rujukan dalam pemberian workshop rancangan pembelajaran IPA Terpadu bermuatan mind mapping sehingga dapat digunakan sebagai rujukan dalam pelaksanaan workshop
Co-Authors aisyah fadillah Alia Rizky Allin Wel Ningsi Amali Putra Anisa Meysi Wardi Anisa Triwijaya Aprina Maharani Zuna Arnis Nasution Arif*, Khairil Asmi Putri Asrizal Asrizal A Asrizal Asrizal Azmi, Mohd Syahriman Mohd Desnita dwi putri ramadhani Dwi Yulianti Efni Zalpita Emiliannur Emiliannur Fatimah Zahara Fatni Mufit Fauzi Ahmad Muda Febrian Syah Festiyed Fitratul Hayana Habibah Fitriane Salsabila Z fuzia anggraini Gusnedi Gusnedi H Hidayati Hamdi Rifai Hanifah Ahmad Hidayati Hidayati Hidayati Hidayati Hidayati Hidayati Hidayati Hidayati Hidayati Hidayati Hidayati Hufri Hufri Iin Eka Cahyani Ikram, Riziqul Ilahi, Tut Dunya Wahyuni Indah Septia Ningsih Isnaini, Fiqran Judyanto Sirait Khairil Arif Kitty Mulyati Chania Korry Nilyani Laras Setia Ningsih Letmi Dwiridal Letmi Dwiridal Mairizwan Mairizwan Mairizwan, Mairizwan Maria Silitonga , Haratua Tiur Mohtar, Lilia Ellany Muhammad Arlim nabila aulia rahma Nadilla Rahmi Fitri Nadya Putri Herman Najmil Khaira Nofisatul Hayati Nurmala Sari Lubis Nurul Zakiatin Nafsih Oktavia, Rani Poppy Julia Oxana Putra, Amali Putri Dwi Sundari Putri, Niken Dwi Rahmat Hidayat Rahmat Hidayat Rahmat Hidayat Rahmi Laila Ramli Ramli Ratnawulan . Relsas Yogica, Relsas Rika Adhia Putri rika septian amelia Roni Jarlis Rozi, Nur Erwani Silvi Yulia Sari Silvia Agustin Siti Fauziah Socrates, Tegar Putra Syarif Hidayatullah, M. Musa Tegar Putra Socrates Uswatun Hasanah Wahyuni Satria Dewi Wina Nanda Putri wita nirmala Wiwit Mila Sari Yenni Darvina Yolly Sawitri Yuli Hafizah Yulkifli Yulkifli Yunita Syafitri Zaitul Hidayat Zulhendri Kamus