Fatimah Azzahra Mutmainah
UIN Walisongo

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Prosiding Konfererensi Nasional Bahasa Arab

WACANA METODOLOGI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB (Perbandingan Jurnal Arabiyat dan Lisanuna) Fatimah Azzahra Mutmainah
Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab No 4 (2018): Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab IV
Publisher : Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Metodologi pembelajaran bahasa Arab sebagai ilmu belum mengalami perkembangan yang signifikan. Beberapa buku tentang metodologi yang ditulis oleh para pakar di bidangnya juga memperlihatkan hal sama dengan metodologi pembelajaran bahasa Arab yang ditulis oleh para ulama bahasa Arab dari negara-negara Timur Tengah. Ini menandakan bahwa tidak ada pembedaan antara bahasa Arab yang dipelajari oleh orang Arab sebagai penutur asli dan bahasa Arab sebagai bahasa asing. Untuk melihat bagaimana para sarjana mendiskusikan metodologi pembelajaran bahasa Arab yang seharusnya sebagai bahasa asing, penelitian ini menggunakan analisis wacana kritis sebagai alat untuk membedah dua jurnal pendidikan bahasa Arab, yaitu Jurnal Arabiyat dan Lisanuna. Oleh karena itu, studi ini akan menginvestigasi kedua jurnal tersebut melalui analisis teks, analisis praktek kewacanaan, dan analisis praktek sosial kultural.Kata Kunci: Wacana, Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab, Jurnal Arabiyat, Jurnal Lisanuna