Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.339
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Educational Review (IJER) JURNAL EVALUASI PENDIDIKAN TARBIYA : Journal Education in Muslim Society Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Erudio: Journal of Educational Innovation Jurnal NERS IJHCM (International Journal of Human Capital Management) Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran Journal of Business and Behavioural Entrepreneurship Numeracy : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika BAHTERA : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Risenologi Proceedings Series on Social Sciences & Humanities INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS International Journal of Science and Society (IJSOC) PROSIDING SEMINAR NASIONAL FISIKA (E-JOURNAL) Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of International Conference Proceedings Akademika Jurnal Teknologi Pendidikan
Yetti Supriyati
Department Of Physics Education, Faculty Of Mathematics And Natural Sciences, Jakarta State University, Indonesia
Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini

 1 
Peningkatan Pemahaman Berhitung dan Kardinalitas melalui Penggunaan Media Rangkasbitung Eka Nurmala Annisa; Yetti Supriyati; Yuliani Nurani
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 4, No 2 (2020)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v4i2.441

Abstract

Penelitian tindakan ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan aktivitas anak kelompok B TKIT Al Faruqi saat melakukan proses pemahaman berhitung dan kardinalitas melalui penggunaan media Rangkasbitung. Media Rangkasbitung (Barang Bekas Media Berhitung) digunakan sebagai alat untuk menstimulasi kemampuan berhitung dan kardinalitas serta sebagai wujud peningkatan SDM guru dalam berinovasi mengembangkan media pembelajaran. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain siklus mengikuti model Kemmis dan McTaggart. Subjek penelitian terdiri dari 15 anak kelompok B TKIT Al Faruqi. Penarikan kesimpulan dilakukan dengan mengubah penilaian kualitatif ke kuantitatif. Analisis data dilakukan dalam tiga tahapan yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menyatakan bahwa aktivitas anak kelompok B TKIT Al Faruqi mengalami peningkatan setelah penerapan kegiatan belajar menggunakan media Rangkasbitung. Melalui data yang dipaparkan dalam penelitian ini dapat diketahui juga bahwa penggunaan media belajar Rangkasbitung mampu meningkatkan kemampuan berhitung dan kardinalitas anak kelompok B TKIT Al Faruqi.
Model Penilaian Kemampuan Penalaran Proporsional pada Mahasiswa Calon Guru Anak Usia 6-7 Tahun Rahmi Tasty Rosandi; Yetti Supriyati; Elindra Yetti
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v3i2.209

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk penilaian yang digunakan untuk mengukur kemampuan penalaran proporsional mahasiswa calon guru anak usia 6-7 Tahun. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan dengan model Borg and Gall, yang meliputi pengumpulan informasi, perencanaan, pengembangan produk awal, ujicoba one to one, revisi hasil ujicoba, ujicoba skala kecil dan ujicoba skala besar. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa S1 PGSD yang dilakukan sebanyak tiga tahap ujicoba, yaitu uji coba one to one sebanyak 10 orang mahasiswa, uji coba kelompok kecil sebanyak 15 orang mahasiswa, dan uji coba kelompok besar sebanyak 30 orang mahasiswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah analisis data kualitatif dan analisis data kuantitatif. Hasil penelitian berdasarkan uji coba yang telah dilakukan serta dilihat dari tingkat kesukaran, reliabel dan kevalidan soal, maka diperoleh hasil akhir dari penggunaan produk penilaian sebesar 64,79%. Dari hasil tersebut menunjukkan bahwa model yang dikembangkan menunjukkan interpretasi yang baik dan layak untuk diimplementasikan sebagai alat penilaian untuk mengukur kemampuan penalaran proporsional.
Analisis Pengembangan Literasi Sains Anak Usia Dini melalui Alat Permainan Edukatif Jeni Roes Widayati; Rien Safrina; Yetti Supriyati
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 5, No 1 (2021)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v5i1.692

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui dan mendeskripsikan konsep sains, proses sains, dan bentuk aplikatif sains anak usia dini yang diperoleh setelah menggunakan alat permainan edukatif di PP IPTEK TMII. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis konten dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep sains, proses sains, dan bentuk aplikatif sains anak usia dini setelah menggunakan alat permainan edukatif di PP IPTEK TMII Jakarta dapat meningkatkan literasi sains anak usia dini. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengembangan literasi sains anak usia dini dapat dilakukan dengan memilih dan menggunakan alat permainan edukatif dalam bentuk konsep sains, proses sains, dan aplikatif sains. Rekomendasi penelitian yaitu mengusulkan untuk menambahkan alat permainan edukatif (APE) yang ada di PP IPTEK TMII Jakarta Timur, seperti bola gelinding, telepon pipa, musik pipa, musik dapur, bola berpacu, mesin putar, katrol, dan berjabat tangan dalam melengkapi alat permainan edukatif di taman bermainan permukiman.
Co-Authors A. Handjoko Permana Agus Dudung Agus Setyo Budi Agus Widodo Ahmad Syarif Aji Saputra Anggara Budi Susila Anwar, Syamsul Arum Wulandari Burhanuddin Tola Burhanudin Tolla Christian Wiradendi Wolor Cindi Efitayani Dali Santun Naga Diana Vivanti Eka Nurmala Annisa Elindra Yetti Encep Iman Hadi Sunarya Farida Isroani Fathiaty Murtadho Feby Dwi Cahyanti Gaguk Margono Hadi Nasbey Hamidah, Hamidah Hanna Rohana I Ketut R. Sudiarditha I Made Astra Ibnu Salman Indra Darmawan Ivan Hanafi Jazilul Fawaid Jeni Roes Widayati Kosasih Ali Abu Bakar Lora Wahyuni Makruf Akbar Martini Jamaris Matin, Matin Purwana E.S., Dedi R. Madhakomala Rahmi Tasty Rosandi Rien Safrina Riri Suprihatin Riser Fahdiran Roza Kemala Sartika Tesalonika Simanjuntak Siti Alifah Sofia Hartati Sri Rahayu Sujarwo Sujarwo Syafa'at Ariful Huda Syahbudi Syahbudi Totok Amin Soefijanto Yasmine Maya Savira Yuliani Nurani Yunieka Putri Sukiminiandari Yunika Apriyani Yuyun Komala Zahera Mega Utama Zulela Ms Zulkarnaen Zulkarnaen