Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.355
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Public Health Science (IJPHS) Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan Psikologika : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi Psikoislamika : Jurnal Psikologi dan Psikologi Islam Psikohumaniora: Jurnal Penelitian Psikologi INSAN Jurnal Psikologi dan Kesehatan Mental Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Kindergarten: Journal of Islamic Early Childhood Education GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Jurnal Kreativitas PKM Jurnal Penelitian IPTEKS Jurnal Abdi Insani Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Psikoborneo : Jurnal Ilmiah Psikologi Journal of Correctional Issues (JCI) Journal of Community Mental Health and Public Policy Berajah Journal COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Buletin Riset Psikologi dan Kesehatan Mental (BRPKM) Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Afeksi: Jurnal Psikologi Ulil Albab POLITICO
Achmad Chusairi
Departemen Psikologi Kepribadian Dan Sosial Fakultas Psikologi, Universitas Airlangga
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 37 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : INSAN Jurnal Psikologi dan Kesehatan Mental

 1 
Deteksi Dini Masalah Psikologis Pada Anak Jalanan Oleh Orangtua Asuh di Rumah Singgah Suryanto Suryanto; Ike Herdiana; Achmad Chusairi
INSAN Jurnal Psikologi dan Kesehatan Mental Vol 1 No 2 (2016): INSAN Jurnal Psikologi dan Kesehatan Mental
Publisher : Airlangga University Press, Universitas Airlangga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (759.381 KB) | DOI: 10.20473/jpkm.V1I22016.85-96

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah melakukan deteksi dini permasalahan anak jalanan yang berada di rumah singgah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Partisipan adalah lima pengasuh dari tiga rumah singgah anak jalanan di Surabaya. Metode pengambilan data adalah Focus Group Discussion (FGD). Hasil penelitian menunjukkan; (1) perilaku spesifik anak: mengganggu teman, malas, banyak bermain, memegang alat vital temannya, berkata kotor, motivasi belajar rendah, membangkang, memukul teman, keras kepala, kesulitan belajar; (2) perilaku bermasalah:  anak yang mengancam bunuh diri; (3) interaksi anak dengan orangtua asuh: baik, intens, pengasuh terlibat membantu mengatasi masalah anak; (4) permasalahan emosional anak: mudah marah, tersinggung, kurang terbuka, membentak teman dan pendamping, memukul teman, emosional saat bicara, cemas, marah, perasaan bersalah dan sedih; (5) faktor penyebab anak asuh bermasalah:  pergaulan, lingkungan sekolah, kurangnya afeksi orangtua, kurangnya minat belajar, perilaku kekerasan yang diterima anak dari orangtua kandung, kemiskinan dan keluarga tidak harmonis.
Pelatihan Kapasitas diri Positif Remaja bagi Guru SMA di Kabupaten Jember Achmad Chusairi
INSAN Jurnal Psikologi dan Kesehatan Mental Vol 6 No 1 (2021): INSAN Jurnal Psikologi dan Kesehatan Mental
Publisher : Airlangga University Press, Universitas Airlangga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20473/jpkm.V6I12021.63-69

Abstract

Sekolah adalah tempat dimana remaja dapat belajar dan mengembangkan kapasitas positif diri. Sekolah menjadi saluran sosialisasi hidup yang penting bagi remaja karena remaja menghabiskan rata-rata waktu delapan jam di sekolah. Dalam konteks tersebut maka guru berperan penting menjadi orang yang dapat menjadi sumber pengetahuan dan pendamping ketika remaja mengembangkan kapasitas positif dirinya. Tujuan dari pelatihan ini adalah untuk meningkatan pengetahuan dan keterampilan guru Sekolah Menengah Atas (SMA) dalam mendampingi remaja mengembangkan diri secara positif. Metode yang digunakan pada kegiatan ini meliputi pendidikan, pelatihan, dan penugasan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa menunjukkan bahwa sebanyak 88 persen peserta mampu mendesain kegiatan Positive Youth Development untuk diterapkan disekolahnya.
Pengaruh Regulasi Diri Terhadap Motivasi Berprestasi Pada Mahasiswa Penerima Bantuan Bidikmisi di Universitas Airlangga Addiena Hafidza Nurillah; Achmad Chusairi
INSAN Jurnal Psikologi dan Kesehatan Mental Vol 3 No 2 (2018): INSAN Jurnal Psikologi dan Kesehatan Mental
Publisher : Airlangga University Press, Universitas Airlangga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20473/jpkm.V3I22018.62-72

Abstract

Remaja yang tumbuh dengan kondisi kemiskinan seringkali dikaitkan dengan perkembangan yang maladaptif. Mahasiswa Bidikmisi sebagai remaja dari keluarga miskin yang mampu bangkit dan memiliki prestasi di bidang akademik adalah sebuah kasus yang menarik untuk dipelajari. Penelitian-penelitian sebelumnya mengenai prestasi akademik yang dimiliki mahasiswa Bidikmisi banyak dikaitkan dengan motivasi berprestasi. Usaha pencapaian prestasi tak luput dari kemampuan individu dalam meregulasi dirinya demi mencapai tujuan yang diinginkan. Penelitian ini memiliki fokus untuk mencari tahu pengaruh dari tingkat regulasi diri yang dimiliki mahasiswa Bidikmisi terhadap motivasi berprestasi. Data didapatkan dengan metode survei menggunakan kuesioner berisi skala Regulasi Diri dan skala Motivasi Berprestasi yang disusun sendiri oleh peneliti dengan sampel sebanyak 294 mahasiswa Bidikmisi angkatan 2018 di Universitas Airlangga. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat regulasi diri memiliki pengaruh secara positif terhadap motivasi berprestasi yang dimiliki mahasiswa Bidikmisi di Universitas Airlangga.
Co-Authors Addiena Hafidza Nurillah Adelia Mutiara Deski Adiwignya Nugraha Widhi Harita Adsani, Dhita Adsa Ajeng Hayyu Sujalmo Ambarini, Tri Kurniati Anandany Arlita Nastiti Putri Annisa, Nafika Siti Nur Annisa, Romadoni Kun Anugrah Sabilia Aula, Lutfi Azmi, Belladiena Bani Bacan Hacantya Yudanagara Barbarosa, Khairuddin Budiarti, Diah Dessy Puspa Anggraini Dewabrata, Lantip Muhammad Dewi, Triana Kesuma Dwi Putri, Nirmala Manindra Fanny Eka Putri* Fauziah, Dita Nabila Harun Al Rasyid Hendariyanto, Vendy Ichwan Hidayat, Novita Rahmawati Hidayati, Fina Ichwan Hendariyanto, Vendy Iffan Gallant El Muhammady Ike Herdiana Ivan Mahadika Wibowo Julius Johanesa Aji Atmaja Katrin, Herlyn Jenn Moch. Rahadian Hakiem Muhammaf Yusuf Shofyan Mukid, Zainul Muthofi’ah, Muthofi’ah Nadia Ramadhan Novianti Novianti Nurmuliasneny Musa Nurul Hartini Prahessa Ibnu Alhafiz Pratama, Muhammad Fikri Rafida Ziya Rahadiansyah, Muhammad Rafi Riskika, Haressa Lintang Rizkika, Haressa Lintang Sambhara, Dila Widya Sukarman Sukarman Surjaningrum, Endang Surjaningrum, Endang R. Suryanto, Suryanto Susanto, Magdalena Florensia Uktubara, Ade Lily Reakid Arin Ulya, Rifqi Wahyusantoso, Seno